语文老师作文

语文老师作文[汇编6篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的语文老师作文6篇，欢迎大家分享。

语文老师作文 篇1

　　今天，我们的语文老师蔡老师终于回来了，我太高兴了，激动地想告诉全世界。

　　二十多天前，蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里，写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了，同学们越来越想他了，都想插上翅膀去看一看。这几天，算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜，可不管用什么也表现不了我的心意。后来，我想出了一个主意，就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上，把我们满满的'思念和祝福送给蔡老师。

　　今天早晨，蔡老师出现在教室里，我高兴得快说不出话了。赶紧把一张纸给了老师（有同学的签名和留言）。蔡老师看了，开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里顿时乐开了花。更让我们没想到的是：老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动，想：老师太好了。蔡老师居然还说：“很遗憾，要不是坐飞机，我肯定还给你们带多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美国的零食。

　　后来，我发现蔡老师的鞋子也很与众不同，仔细观察，原来是美国买的，鞋子下面有一块块长方形，怪不得我觉得老师长高了呢。

　　太好了，太好了，今天李老师终于回来了！多少天的思念一下子全涌上了我的心头，心中有说不出的高兴，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下课时，我总带着自豪的微笑面对其他同学。

　　李老师不在的日子，我非常想她。李老师不会看不起任，何一个人，不管你学习好坏，捣乱不捣乱，李老师都会耐心的教育你，因为每个孩子在他心目中都是好孩子，都是优秀的孩子。

　　下课时，我们全班都去找李老师，但是没有找到她。上课了，她拿着两包东西走进教室说：“请同学们坐好。”我们马上坐好，老师又接着说：“同学们，老师去了外面学习，因为你们表现好，所以我买了这些“作业”，嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“作业”发给每一位同学，最后把全部“作业”发完了，我们才知道李老师买的“作业”其实是吃的食物。同学们津津有味的吃着这些东西，虽然老师买的不多，却体现了老师对我们的爱和心意。

　　我们有这样一位爱我们的好老师，感到非常幸福！

语文老师作文 篇2

　　有人说，老师像第二个妈妈，有人说，老师像一个辛勤的园丁，有人说，老师像一个哺育小芭蕉的大芭蕉。我觉得，我的语文老师？张霞就是一位这样的老师。

　　张老师高高的个子，给人以威严的感觉，然而，他对待学生却很有耐心，不耐烦的一遍又一遍的`教我们，知道教得很透彻了，才放下心来。

　　有一次，我的考试成绩很差。我非常伤心，同桌说：“错字大王！跑题先生！错题大侠！呵呵呵！”他的话使我十分沮丧，我在一边耷拉着头，无精打采地看着试卷上满张得红叉叉。心里一种空荡荡的感觉。

　　也许是我的举动太明显，张老师走过来问我：“你怎么了？”'嗯……恩……我胆怯说，“这次考试我考的很差……”张老师说：'刘力维，你这次考试确实考的很不好，知道这是为什么吗？？是因为你有许多问题需要改善，你可以找一些练习题来做。来，下面我给你说说这个题…”

　　这就是我的语文老师。

语文老师作文 篇3

　　如果我们是花朵，老师就是雨露，如果我们是帆船，老师就是指明灯，在我们成长前进的道路上有许许多多对我们关心呵护，为我们保驾护航的好老师，我们的语文老师陈老师就是其中很出色的一位。

　　陈老师年龄在三十左右，头上留着两条长辫子。走起路来辫子就会很有节奏的左右甩动，他的眼睛又大又圆，亮晶晶的看起来炯炯有神。而且时刻都在关注我们，仿佛能看透我们心中所想的一切。他总是嘴角上翘，脸上带着甜甜的微笑，好像在告诉我们她和我们在一起是多么的开心。

　　陈老师既幽默又严格。假如你做错了事，她肯定不会让你下不来台，但肯定让你后悔不已，比如上课时让你回答问题，答完了，她会问：“完了？”然后就把本来就大的眼睛瞪得更大，一副惊讶的表情说：“原来是这样。”最后微笑着对你说：“恭喜你，答错了。”让同学们哄堂大笑。假如你在她上课时讲话，她就会停下来，静静地看你讲，一直到教室里静悄悄的，空气好像都要凝固了一样，让人毛骨悚然，这时候她才会说：“讲完了？讲完了现在我来讲。”

　　陈老师还特别关心我们，而且很细心。记得有一次，我生病了，又和一名同学闹了些不愉快，心情很郁闷，情绪比较低落，这是被敏感的陈老师察觉了，她找到我，详细地了解了我和同学闹意见的'情况，又仔细地询问我的病情，最后又耐心地教导我：“你要学会适应环境，不能让环境适应你，等你长大了，离开了父母，离开了老师你怎么办？还是要独自面对和解决问题。”老师的一番话如醍醐灌顶，让我的心情一下子豁然开朗起来。

　　陈老师就是这样一位既幽默严格有关心体贴的好老师，我打心底里尊重你，爱戴你！

语文老师作文 篇4

　　本班的语文老师姓莫，我们大多数的同学都认为他是两面派：平时与同事谈话，尽用毛毛细雨；与我们谈话时，多半用大炮猛攻。

　　在上课时，莫老师总有说不完的成语，即使是批评我们班的某个同学时也是这样。把他批评的话语记下来，一定可以编一本《批评家妙语》。莫老师在教我们课文时总是煞尽苦心：一天，他在教我们辛弃疾的《清平乐》时对我们说：写宋词很简单，我在下课的时候想了一下，可以以课室为题，写一首宋词，题目（词牌也用）叫清平乐：课室不大，课桌齐整整，我们都爱上学校，最爱上语文课。子文担任代表，毓蕾正是班长，最怕炜聪亡赖，整个课室乱走。他的话音刚落，教室里就响起了一阵阵笑声，还有的（不少）同学在重复刚才的宋词（都记住了这首宋词，还常常背诵呢！），那首宋词已经留在他的心里了。当然，对写宋词的要求也就自然而然地留在了他的心里。

　　不过，莫老师有个缺点，就是有时候说过的话，两三分钟就忘记了。一次，在完成第二单元习作时，老师对我们介绍说：这次习作很多同学的作文都很有特色，下面他的`话还没说完，我（已经开始发抖了）就打起罗嗦来了，因为我最怕老师把我的作文当范文来读。哦！幸亏莫老师说这次不用读范文，我长长的舒了一口气。否则，我可不知要紧张到什么什么时候。可是莫老师接下来又说：现在我来读一下黄超颖的作文天哪，出尔反尔，他在搞什么鬼？以后，我们班的同学就认定这是莫老师的缺点了。

　　什么？你要向他告密？哈，我才不怕你向他告密呢。因为他是个宽宏大量的人，不会因这点鸡皮蒜毛的小事发怒的。

语文老师作文 篇5

　　我的班主任老师是吴老师，他的年纪虽然比较大，有的时候想法和我们不一样，不过他的教学经验却非常丰富，就连我家隔壁的戴妈妈都称赞我们的吴秀香老师是一个非常好的老师，被他教到是非常幸运的一件事呢！

　　他上课的方法非常独特，每次他在上汉语课的时候，都会叫我们发挥想象力，想一想这个课文在说些什么，以及读完课文后的感想，没发言的话还不能下课呢，虽然有 时候会觉得很烦，不过就因为这样，才让我的汉语越来越好；上数学课的时候，老师都会叫我们把题目抄在黑板上，他再分析解题，让我们更了解，有时候还会教我 们一些可以比较快速算出答案的方法。老师在生气的时候，都会有一些有趣的口头禅，像是你们这些鬼人，让上课变得更有趣。更好玩。

　　我觉得老师在上课的时候都说得很详细，不像上次的代课老师都只是一语带过，让我都似懂非懂，虽然您有时候也会骂我们，但是，我知道您是爱之深，责之切，为了 我们好才会骂我们，其实，老师是刀子口豆腐心，真的是用心良苦的在教导我们，我也能深深的感受到老师的爱心与耐心，其他人还不一定能胜任这个教育的`工作 呢，我就像一棵小树苗，每天在老师辛勤的灌溉下，慢慢的成长茁壮，变成一棵大树。

　　老师，因为有您，我才能够找到我的自信；因为有您，我才能慢慢的成长茁壮，老师谢谢您的教导，我会永远记得您的。

语文老师作文 篇6

　　我敬爱的语文老师，虽然没有仙女般美丽，可在我心中的语文老师是最美丽动人的！她喜爱读书、练字。

　　您对我无微不至的照顾。至今，我一直记得那件平凡的小事。

　　那是一个平凡的日子，我们正在上语文课，评讲“知训”，当您讲到用“如果……就……”造句时，同学们争先恐后地举手，生怕不是您心中的那个“幸运儿”。我也不例外，高高的举起右手。果然，我就是“幸运儿”之一，被您抽中了！站起来后，我大声地说：“如果我生病了，妈妈就会很担心！”您忙说：“如果你生病了，我也会很担心。！”那时，一股暖流涌上我的.心头，那么轻、那么暖、那么柔。

　　当然，我也有许许多多的缺点让您操心，如马虎、做事冒冒失失的，十道题六道题错，六道题四道题错。不过，您总是鼓励我不断地改正缺点。古人常说：“爱人者，人恒爱之。”您爱我们，所以我们也会报答您的，希望全班48朵花儿能在您的栽培下茁壮成长。

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