语文老师作文实用5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的语文老师作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文老师作文 篇1
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的.语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
语文老师作文 篇2
俗话说的好呀！父母是我们的第一任老师，他们教会了我们最基本的。而学校里的老师是我们第二任老师。我们在校要听老师的教导，遵守学校纪律，在家呢也要做一个好孩子这样才对得起养我们的父母。还有在默默教育又不思回报的老师们。只有这样我们才是一个有素智的人。
我从小学到现在我还深深的记得在小学五年级有一个语文老师是我最尊敬、最敬爱的、她虽然是个女的可是她会让你开了自然会肃然其敬的一位很成功的女老师。
从上了初中听说他被掉到别的地方去教课了。我觉得我都还没有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遗憾，从那以后上了初中没有看见过一位象她那么有责任感的老师了。
今年我们都上初三了也可以在学校里面说算是大哥哥了，我这从在92班然后转下91班来我觉得我又一次看见过象我小学遇到那么附有责任的`老师了，她就是我们的吴老师也是我们学校的校长，他说话声音很洪亮该严肃的严肃该让我们放松的时候就放松，我特喜欢听他讲课了。他讲课的方式我很是喜欢，他每次上课前都是把头发输得很有型的还有我为他的行为很感动。他每次到我们班来上课。我的座位是在靠走廊这边的。我没有看见他来只要我们的卫生，区里边有一点儿垃圾他不管是多么的忙都要弯下腰去把那片纸或一点儿垃圾丢到垃圾箱后，才去上课。
我觉得他这个人很会注意细节很会做人我还记得他教过我们做人要学会做到这五个才会成功
1、健康
2、德行
3、知识
4、奋斗
5、机会
我觉得呀说的很有道理。
我们老师说问我们他有什么缺点我还真是找不出来，如果真要我说的话那我就随便说个，我觉得他应该不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是为了应酬还有他喝酒知道个度，不象别人没有事也要喝得路都走不了喝酒对味很不好所以我希望，老师你尽量不要喝。
你的学生在这里祝你身体健康。
语文老师作文 篇3
上次在办公室的时候，办公室里就只有我和语文老师的时候，语文老师说了一句：“你真的是好命啊。”我笑回说：“语文老师你就是故意让自己活着不舒服呢，明明可以享受，却也还逼着自己前进。”语文老师说他没有那个好命呐，哪像我们，吹着空调午觉，回教室坐着穿着空调又风扇。
我什么也没说了！后来，宿舍的人在议论语文老师，说语文老师干嘛还要那么拼呢，每个月的工资都上万了，他老婆也是老师，月资同样上万，干嘛还要去当家教啊。自己静静地听着，什么也没有说。不得不说，我一直都很羡慕语文老师这样的生活，即便没有那种可以享受的生活，但是，却低调地过着自己的文艺生活。每天坚持练练字，空闲的时候写写文章打发时间，尽职尽责交出几个高材生，早上再去晨练，即便是60后，那也还是跟的上潮流，甚至比我们这些书呆子还要潮流，这样子的生活，是真的很棒。
语文老师还去当家教，只是感慨。语文老师曾经说，他喜欢可以有自己的.车，有了自己的车后要买得起车油，买得起车油后还要交得起车位。还希望可以有自己的楼房。每个人都有这样或那样的小小的梦，但是梦的顶端，终究需要有个人去抵触，终究要去奋斗才到达得了吧！
语文老师作文 篇4
我的语文老师姓董，我们都叫她董老师。董老师戴着一副眼镜，眼睛透着严厉的光芒。一头短发，身材中等，不爱穿裙子，最爱穿上衣和裤子。
我的董老师对同学要求得可严格了。有一次上课了，有两个同学晚进教室四分钟，老师就用严厉的眼神看着他们两个，教室里一下子就没有声音了，连一根针掉在地上都能听见。老师罚他们把生字表上的第一至五课的生字，各写一遍，并注音。
董老师也是个认真的老师。有一次，董老师正认真地讲着课，一名同学上课没注意听。下课的时候。老师把他叫到办公室，又单独辅导的，直到这个同学把要求背诵的课文，全部能背出来。
她更是一个多才多艺的人。董老师不仅会教学，还会画画、唱歌。有一次我们做课堂练习的.时候，有一题要画瀑布，我们都不会画，老师就在黑板上画了起来，画好之后，完全就像真的一样，有身临其境的感觉。
老师的歌唱得也好听。有一次我们上完课，离下课还有五分钟，董老师就让我们听她唱歌，大家欢呼起来。老师唱了起来，声音清脆悦耳，太好听了。老师唱完之后，教室里立刻响起了一片雷鸣般的掌声。
我要感谢我的老师，是老师教会我们知识。老师，谢谢您！
语文老师作文 篇5
在学校里，每一个老师都值得我敬佩。我最喜欢的老师就是我的语文老师——朱赭老师。如果是朱老师教过或看过的学生，都知道她长得胖胖的，水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道，一个又一个的大道理从她的嘴里涌出来。上课是又严肃又生动。
我们和她在一起学习三年多了，上课态度认真，我喜欢上朱老师的课，朱老师对我们特别好，总是为我们着想，我们都很喜欢她。记得在去年，学校组织演校本剧，我们经过一番讨论，决定选择为共产主义献身的五名英雄《狼牙山五壮士》作为校本剧的剧目，朱老师为我们设计台词怎样写好，绞尽脑汁，写出了好多页剧本。朱老师为我们这场校本剧付出了巨大的努力，然后为我们准备道具和衣服，道具大部分是我们自己做，还有我们从街上买的几颗红五星，武器是自己做的，尤其是我的手榴弹，拿在手里，像真的一样，衣服是经过改装的我们学校的军服。还有背景和音乐，背景是我们用垂塑板搭建而成，音乐选用的是“咱当兵的.人”，我们觉得这首歌最能体现军人的精神了。我们一起做好了该用的东西以后，我们每个人都感觉到了成功的喜悦，相互笑了笑，因为，一起动手是最快乐的！
在开始的前两天，老师一再嘱咐：“要做好每一个细节。”在老师讲话的时候，我看到老师的瞳孔里贯注着严肃和认真。我看见老师脸颊流下了汗水，她却毫不在乎，只一心一意专注地给我们分析、讲解，我们都暗暗许下承诺，要求在台上做最好的自己！在回教室的路上，沐着暮春的蒙蒙细雨耳畔萦绕着老师嘱咐的话语......
在节目开始的那一天，我们和老师击掌加油，为了不紧张，我们做了几遍呼气运动。当老师说：“四年级五班表演的节目是《狼牙山五壮士》。”我们面带微笑的走向舞台，当音乐响起，我们开始表演，真是老天不负有心人啊！我把掷手榴弹的动作发挥的淋漓至尽，我满腔怒火，脑海中充满了小鬼子欺压我们中国人民的画面，仿佛真的把手榴弹掷向了敌人。我们表演的没有一点差错，第三场出场时还被校领导表扬了一番。我们得了个一等奖。在下台时，我们已经热泪盈眶，但我们强忍住了，回教室时，我们再也忍不住了，抱着朱老师哭了起来，我们都很高兴。朱老师对我们说：孩子们，哭什么啊？应该高兴才对啊。”我们不哭了，顿时破涕为笑，朱老师也笑了，我说：“我们经过两个星期的精心准备，终于换来个好结果了！”同学们朝天空大喊一声：“是啊！”
这就是我的老师，既严肃又善解人意，我爱我的语文老师。
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