有趣的一节语文课作文大全【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的有趣的一节语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的一节语文课作文1
今天，我们上了一节别开生面的语文课。语文课上，老师让我们做了一个游戏鼓掌。
在玩这个游戏之前，老师问：同学们，你们觉得你们一分钟能拍几下呢？同学们一听，纷纷举手。有的说60下，有的说120下我觉得我能拍119下，因为我拍得快速如风。
老师一喊：开始！同学们都拼命地鼓起掌。噼哩啪啦的掌声，特别响亮，就像班里炸开了锅！有的同学拍得上气不接下气；有的紧张得垂下了头；还有的拍得好似疯了一样！我自己一下快，一下慢，累得我喘不过气来。没一会，鼓掌声就都的.渐渐地缓慢下来，这时，老师在一边为我们加油：快点！你们可以的！众人听后，心情又开始激动起来，拍得如闪电一样快
老师喊停的时候，大家累得趴在了桌子上，我感觉自己快散架了一样；我同桌也累得好像晕了似的。最后，老师问我们拍了多少下，同学们听了，精神又活跃起来了！有的说：我本来估计100多下，但现在居然拍了245下呢！我说：我本来估计119下，但最后拍成了150下，真是太出乎意料了！老师脸上露出了笑容：只要你们专注认真，什么事情都可以完成！
最后，我有了一个收获：做事不能放弃，坚持就是胜利！
有趣的一节语文课作文2
星期四上午的第三节课，李老师走进教室，她一反常态，没有给我们讲新课，而是大声地宣布：“我们这节课要玩一个游戏，游戏的名字叫《击鼓传杯》。”老师话音刚落，教室里便沸腾起来，同学们你一言我一语，议论纷纷。
老师先介绍了游戏规则，由一名鼓手一边敲鼓一边发口令，其他同学拿着杯子，一个接一个往后面传，只要鼓手一喊停，杯子落在谁的手里，谁就是中奖者。然后抽一个纸条，完成纸条上面的任务。
游戏终于开始了，同学们都激动不已，个个脸上都洋溢着兴奋的`笑容。就这样伴随着鼓声，杯子在同学们手中传开了。突然一声“停”，中奖的第一个同学是小吴，大家都激动地拍手叫好。小吴又激动又紧张，不知所措地拿着杯，随后他抽了一张纸条，他的任务是背一首古诗。背完后，游戏继续，有不少的同学都中奖，并且开心地完成游戏中的各个任务。教室里一片欢声笑语。直到下课铃声响起，同学们才恋恋不舍地结束游戏。
这可真是一节有趣的语文课，好希望再上一节这样的课啊！
有趣的一节语文课作文3
从开学到现在，已经过了三个多月。在这三个多月的时间里，有一节十分有趣的语文课至今记忆犹新。
那一天，老师在课堂说：“下节课我们要玩一个游戏。”同学们听了之后，欢呼雀跃地叫了起来。下课时，同学们议论纷纷，有的问：“这个游戏好不好玩呢？”有的问：“这个游戏规则是什么呢？”还有的问：“这个游戏谁会赢呢？……”
上课了，老师在黑板上画了四个大格子，同学们想：“玩游戏还画格子干吗？”这时，老师开口说：“这个游戏的规则是，我写一句名言，然后每组的每个同学各写名言中一个字，不够的让该组好的同学再写一次，每组只有一根粉笔，你们要传递好。”说完，老师在黑板上写了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”游戏一开始，各组就打起了“战”，有的喊加油，有的.拍桌子，还有的用脚跺地板，顿时整个班级像菜市场一样，吵闹声此起彼伏。于是，老师不得不警告个别同学：“再吵就不让你们玩了！”班级终于又安静了下来。
过了一会儿，游戏结果出来了，第三组荣获第一名，第四组屈居第二，第二组名列第三，第一组倒数第一。
有趣的一节语文课作文4
今天，我们班在电教室上了一节有趣的语文课。
老师开始上课了，教的是《富饶的西沙群岛》。老师在讲课的时候，同学们都认真地听着。
首先，老师给我们讲了西沙群岛的海面，然后通过大屏幕让我们观看了西沙群岛的海面。哇，真漂亮，海面的颜色有杏黄的`、淡绿的、深蓝的、淡青的，五光十色瑰丽无比。
随后，我们又像潜水员一样观看了海底。海底有各种各样的鱼和珊瑚。珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分叉的鹿角……海底，海参到处都是，美丽极了！
我们又漫步海滩。沙滩上有捡不完的贝壳，千奇百怪的贝壳一个比一个漂亮。
西沙群岛还是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，遍地都是鸟蛋，当然，各种各样的鸟多得数不清。
西沙群岛，非常美丽、好看。这节课让我感受到了西沙群岛的美丽、可爱！
有趣的一节语文课作文5
今天的语文课上，老师让我们观察一下课本第十六页的三幅图片，让我们说说这些图片说了一些什么。
过了一会儿，大家纷纷举起手来发言。有的同学十分得意的说，这个问题太简单了，当然我也是其中的一位。我放到书的十六页，只见书上有三张画，三张画分别是一棵树木、一个花瓶以及一个中年妇女。老师随机点了两名同学。两名同学的回答和我心里所想是一样的。老师没有说些什么，这是让我们继续的观察图片，虽然不知道老师葫芦里面卖的是什么药，但是大家还是认真看起了图片。突然有一个同学大声道：“咦，这个是由好多个头像组成的。”原来这些画面之中还隐藏着很多的小的图像信息。就像那棵树一样，是由十多个人物的头像组成的，比如其中的一个头像是科学家，科学家有着密密麻麻的胡子，而这些胡子完美的.融合到了树木的树干中。仔细观察着剩下的几幅图片，每一个图片都让我们十分的惊喜。
这节语文课十分的有趣，告诉着我一个道理，观察事物一定要全面，要善于发现事物的美好。
有趣的一节语文课作文6
今天早上的语文课，黄韵淇、李屹飏、吴冠辰、王姿涵，这几位小老师来给我们讲语文天地的《日月潭的传说》，我好兴奋啊！
首先黄老师给我们简洁的介绍了日月潭，又给我们讲了关于阿里山的传说，主要内容是阿巴里带着年轻的小伙子制服了恶龙的.故事，让我们大家听得入了迷。当黄老师讲完简介后，轮到了王老师和来给我们大家讲字，她先读然后组词，还问了我们许多问题。当王老师讲完了接下来是李老师来给我们讲词，也一样他让我们先读词，读完以后李老师会问我们近义词，反义词，还用一些词语造句，我觉得李老师稍微有点紧张，但是不过他讲得非常好。李老师讲完了最后该轮到吴老师讲句子了，首先他让我们画出了好句，然后让我们写了每句话的意思，每一点重要部分吴老师都讲到了，我觉得小老师们讲的都很不错，而且他们是第一组演讲的，非常棒！希望他们继续加油！我自己也要向他们学习。
所以这不只是一节有趣的语文课，还是节令人充满兴奋、激动的语文课。
有趣的一节语文课作文7
我最喜欢的科目就是语文了。我每天都有语文课，我们的语文老师是王老师，她对我们很温柔，从来不会大声大叫。
有一次，老师让我们回家带一样水果到学校，要做一个活动。我便从冰箱拿了一个苹果，带到学校去。其他的同学有的带了梨，有的带了香蕉，有的带了葡萄，有的'带了桃子我以为带这些水果是为了吃，然而并不是。老师告诉我们：“很多事物从不同的角度看会有不一样的效果。”她自己带了一个杨桃，还从不同的方向给我们展示。从正面看，杨桃是椭圆形的，而从侧面看，杨桃是五角星形的。原来是这样，大家都明白了老师所要讲的含义。
我也拿出带的苹果，表面看是红色的，切开了就是白色的。香蕉表面是黄色的，剥皮后就是白色的。很多水果都有不同的颜色。
之后，老师说不要浪费这些水果。于是我们就都把自己带的水果全部给吃了。除了我自己带的苹果，我还吃了其他的水果。最好吃的还是香蕉，含在嘴巴里软绵绵的，甜甜的，真好吃。
这节语文课真是太有趣了，我最喜欢语文了！
有趣的一节语文课作文8
今天的语文课因为一个小游戏，而增添了不少欢笑。
“叮铃铃！”上课铃响了。老师拿着语文书大步走进了教室。他来到讲台边，清了清嗓子说道：“上新课前我们先来开火车吧！”话音未落，台下可炸开了锅，到处都是翻书声、背诵声。
三分钟过后，老师宣布火车出发。“古诗两首！”“火车司机”站起来用响亮的.声音说道。老师笑道：“我喜欢着洪亮的声音！”第一位“乘客”不紧不慢地站起来，道：“孟浩然送黄鹤楼……”话还没说完，大家就哄堂大笑。老师幽默地说：“这位乘客看来是博览群书、见识多广，老师都不认识黄鹤楼这人，他却认识呢！”这位“乘客”脸顿时“唰”地一下红了，他脱口而出：“黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下一位“乘客”赶紧接上。
就这样，在各位乘客地努力下，火车继续往前开着。可是，当轮到最后一位时，却卡壳了。大家都屏息凝神地望着他。“西出阳关无敌人。”他用洪亮声音答道。同学们先是一愣，接着又是一阵笑声。“那元二先生就一路顺风了！”老师轻轻的说道。那位“乘客”再三思考，终于说了出来，“西出阳关无——无故人。”
……
这节语文课真有趣！
有趣的一节语文课作文9
今天朱老师给我们上了一节有趣的语文课。
朱老师先给我们猜了一个谜语，我们想都没想就知道谜底了。怎么样，聪明吧？哎，也没什么，这个谜底啊，就是端午节一定要吃的粽子呀！
接着，几位同学给大家介绍了一下端午节的由来。听了他们的介绍，我才知道端午节是为了纪念屈原。据说，屈原是战国时期的一位爱国诗人。当他看见自己的'国家被侵略而投汨罗江自尽了。人们在伤心之余为了纪念他就向江里投放米饭、鸡蛋等食物，为的是让鱼虾吃饱后不再咬屈原的身体。我想，虽然屈原不在了，但他那种爱国的精神却是永远值得我去学习的榜样，我也会永远怀念这位爱国的大诗人的。
好，从悲痛状态中回来吧。之后，朱老师又教我们玩斗草的游戏。我前面的同学获胜了，我还真有些不服气呢！
老师还给我们讲了一些端午节的习俗，例如，端午节时吧长命缕系在小孩的脖子上、手腕上是为了保佑安康......
上了这节课我很开心，因为不仅充满欢乐还让我们从中学到了知识。
有趣的一节语文课作文10
今天，我们上了一节别开生面的语文课。老师带领我们做了一个游戏，名叫鼓掌。
游戏开始前，老师问我们：你们猜一猜你一分钟大约能拍多少下？突然，教室里热闹起来了。有的同学说他一分钟能拍150下，有的`同学说能拍120下，有的同学说能拍100下，还有的同学说能拍60下我估计我能拍160下，因为我之前学过笛子，手指应该会比较灵活。
三、二、一，开始！老师发起了口令。大家拼命地拍起手来。掌声噼里啪啦地响着，像迎接名人一样。我的同桌努力地拍着手，脸张得通红，头发还甩到我脸上；小孙同学也很卖力，拍着拍着，眼镜好像在当啦啦队一样，跳来跳去，肌肉都鼓起来了；有的同学紧紧咬着牙，拼命鼓掌
我拍呀拍，看见我超过估计的了，可是老师还没喊停。我正想继续拍，可是，手感觉很重好像不受控制。于是，我快速甩了一手休息马上接着鼓掌。最后，老师大声喊停，我们终于放开了双手。有的同学拍了323下，有的同学拍了285下，我拍了202下，虽然不是最多但我还是很开心。
在这个游戏中我懂得：每个人的潜能是无限的，只要努力付出，就能超越自己。
有趣的一节语文课作文11
我喜欢上语文课，因为语文老师幽默风趣；我喜欢上数学课，因为数学老师严肃庄重。但无论老师的性格怎样他们都有一个共同点——幽默。
有句老话说：“惜墨如金”我今天就只写语文了。
今天我们讲的是【腊八粥】，第一节是表演作者写的“八儿”，表演他想吃腊八粥的样子。
我们班“学老”平时不太爱表演，但他一听是一个有趣的角色，也要抢着表演。
恶心死了，烫死了，有的'笑死了
只见他双手拿碗，在那里呆呆的瞅着，突然大叫，“哈哈，妈不在家，偷喝几口粥吧。”说完用勺子盛了一大碗，刚往嘴里塞，突然烫了一下嘴，嘴像弹簧一样吐到了手上，又弹到了嘴里。我们笑的前仰后合，还有的大叫恶心，他却说烫，真不知道这哥们还有这么入迷的时候呢......
还有一些，我就不介绍了，没办法我打字慢啊！
O(∩_∩)O哈哈~
这节课老师又告诉了我们作者的介绍，还有写作背景......
总之还有很多，我就不一一介绍了。再见！
有趣的一节语文课作文12
上课铃声响了，这节课是语文课。刘老师慢慢走上讲台对大家说：“这节课我给大家做一个小游戏”。
老师拿出一个蓝色的袋子。让大家猜猜里面装的是什么？老师请袁雨涵摸一摸袋子里什什么，袁雨涵猜不出来。老师又叫万时语摸一摸万时语也猜不出来。然后老师叫雷雨书摸一摸，雷雨书觉得是糖果。为了知道到底对不对，所以老师请陈玥潼判断陈玥潼也觉得是糖果。
老师慢慢地打开了蓝袋子，里面还套着一个白袋子，我们差不多看清楚了。老师让我们观察到底是什么，同学们有的说是糖果、有的'说是茶叶、有的说是种子。大家都很想知道袋子里装的到底是什么？最后老师把白袋子打开了，我们好激动呀！袋子里面装的原来是奶片呀，我们大家向老师保证写一篇好文章，老师奖励我们全班同学一人一个，奶片的味道真是好极了！这节语文课真是有趣呢！
有趣的一节语文课作文13
7月21日星期二终于到了，我非常兴奋。因为暑期班黄老师要在语文课上教我们做夹心面包。
我们终于等来了语文课，黄老师带来了几块面包，我也看见大家都带来了许许多多的材料：有蓝莓果酱、有草莓果酱、有蕃茄酱、有青瓜片、还有葡萄干等，黄老师把面包材料发给了每位同学。
开始动手做面包了。我先拿出一块面包在上面均匀地放上葡萄干、用小勺子涂上蓝莓和草莓两种果酱、再把第二块盖在第一块面包上，接下来再让黄老师用蕃茄酱在上面挤了一些图案，图案各式各样，有五角星的、有娃娃笑脸的、有小动物的……可以根据自己的喜好，挤出不同的形状，非常的可爱，看了就使人食欲大增。接下来我们又做了二、三个，每一个都是不一样的，仿佛就象一件件精美的艺术品呢！
我把亲手做的面包带回了家，我的家人品尝的美味的面包对我连连夸赞：“我家童童长大了！都会学做夹心面包了。”当时，我的'心里就象带回家的面包一样甜滋滋的。
有趣的一节语文课作文14
今天上午第二节课是语文课，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文——《日月潭的传说》！
他们做的PPT都很好，首先是黄韵淇老师给我们讲了阿里山的.简介和日月潭的简介，我们都听的很认真，黄韵淇提的问题我们也都积极回答。然后是王姿涵老师给我们讲的字，他想让我们把这个字的正确读音读一遍，然后再提问这个字能组什么词。然后是李屹飏老师给我们讲了词，它分为三大类来讲，一是近义词、二是反义词、三是好词，他的PPT也很有意思。最后是吴冠辰老师讲的句，他把每一个好句都讲的非常清楚。
最后我们为他们组提了优点还提了一些建议，他们组为我们后面的组做了非常好的开头。
这真是一节有趣的语文课！
有趣的一节语文课作文15
早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”
正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······
最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！
我们又试了试段硕的`方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！
为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”
这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？
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