四年级语文第一单元作文

时间：2024-06-07 12:08:43 语文作文我要投稿

四年级语文第一单元作文15篇[优秀]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级语文第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级语文第一单元作文15篇[优秀]

四年级语文第一单元作文1

　　吾乃鼠标是也，于公元某年某月某日出生，性别不明。

　　我乃是电脑的一部分，是鼠族的变异版本，可以不吃不喝的干活(说不吃不喝也不准确，因为还要一点电的)。我深知老鼠作恶多端，人不是总说一句话叫“过街老鼠，人人喊打”吗?于是，我一心想给人留个好印象，要重新做“鼠”。

　　我神通广大，几乎无所不能，虽然有时会出一点小故障，但毕竟功劳要比过错多。我可不是吹牛，我只要轻轻“一点”，就能把你带入互联网，你想干什么都可以，比如：看电视、看电影、订飞机票、订电影票、去旅游的团体票等等一系列的东西。我是电脑的“传话官”。如果没我，那些“菜鸟级”的人只能对着一台破机器干着急，我鼠标的`厉害是众人所知的。那键盘大哥“啪啪”地跳动，这速度，这动作是快，可还是没我“一点”来的快。

　　厉害吧?我还有更厉害的呢!我在电脑里还有好几个替身呢。有“手”、“箭头”、光标、沙漏等。我控制着电脑我就是老大!就连上网时躲在“大箱子”里“喵喵”的大“猫”我也不怕。

　　以上便是我的自述，如果想找我，请到某市某区某幢某室，一年四季都在。

四年级语文第一单元作文2

　　我来到校园东北角的花园里。啊，好美!有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的'小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香?随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪?在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

四年级语文第一单元作文3

　　去年暑假，我们去了长白山天池。长白山位于东北吉林省，是个很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽车上去都没有问题。

　　我们到了长白山脚下，那里要等汽车上去再下来接送，一次只能上去十个人。我们排了半个多小时的队，终于等上了一辆吉普车。上山的路弯弯曲曲，车子晃晃悠悠，像做过山车一样。

　　二十分钟后，我们终于上到了山顶。从山顶望下看，下面绿的绿、黄的黄、红的红、白的白，绿的是小草，黄的是树叶，红的是果子，白的是浓云。站在山顶，云朵就在身边，一会儿浓，一会儿薄，仿佛一伸手就能抓到一大团，伸出手去，却穿过了云，只能抓到一手若有若无的`水汽。攀上石梯，一大片蓝色映入眼帘，走近一看，不止蓝色，还有白色、绿色、红色等等，看得我眼花缭乱。天池里映着雪山的影子，旁边的冷杉树绿油油的，形成了一种鲜明的对比，倒映在水里，如同一幅在水中展开的神奇美丽的画卷。

　　天池过去后就是国境线，用望远镜可以看到对面国家的碉堡。在山这边向下看，下面有许多云，看不到底，透过云的缝隙，看到下面的无底深渊，吓得人心惊胆颤。我们又往上走了一点，突然发现池子里出现了一个黑点，黑点越来越大，又出现了几个黑点，“水怪!”大家都忙着抢拍，后来我听说好像是水獭。过了一会儿，天池恢复了平静，我仔细观察了一下这个池子。池子不大，却很壮观，在云的映衬下，美丽极了!

　　又看了一会儿，我们下山了，下山时车不像上山时那样摇晃，大概是坐惯了的原因吧。下山后，我恋恋不舍地往后看了一眼，再见了，美丽的天池!

　　啊!伟大的大自然，你居然创造了这么美的事物!

四年级语文第一单元作文4

　　我的乐园没有富人庭院那般豪华，也没有刘禹锡陋室那么雅致，更没有鲁迅百草园那样趣味横生，它只是我家的一个普通卧房，但它却是我的快乐源泉。

　　你们一进我的房间，就会看见一个大书柜，里面有很多我喜欢的`书，有文学类、冒险类、少儿类等等，但我喜欢的还是沈石溪爷爷的作品，因为他把动物写得活灵活现，他真正写出了动物界的喜怒哀乐。每次放学，我都会迫不及待地走到书桌旁，拿起一本细细品味。书桌旁有个大衣柜，大到可以把我装下。靠墙有一张柔软的大床，每次我在床上入睡时，都会做一个个好梦。

　　我很喜欢在我的卧室里玩躲猫猫。有一次，我和妹妹一起写作业，吃早饭时我提前回来了卧室一步，就躲在柜子里，妹妹回来见我不在，就焦急地喊我名字。我听了她焦急的喊声，得意极了。正当妹妹灰心时，我冲了出来，大喊一声，把她吓得半死。

　　我的乐园承载了我童年的幸福，如果我是画家，我一定会用多彩的画笔渲染出你给予我的快乐。

四年级语文第一单元作文5

　　春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了，可是好总是若隐若现的，今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。于是，我就和妈妈早早地动身，向梁丰生态园出发了。老师下发了一个课：“寻找春天”，我们就是要去梁丰生态园去找一下。

　　我们走啊，找啊，春风拂脸，好舒服的感觉，象妈妈的手抚摸着一样。阳光明媚，到处都是春的气息。春天在花圊里，春天在河水里，春天在儿童乐园里……

　　“咦，真奇异，为什么这里有的迎春花是粉红色的呢?”，我一脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“这粉红色的是刚长出来的，等过了段时间它就变成金黄色了。”哇，好美的蝴蝶花，春风一吹，它们就在那轻戏地摇摆着，像一只只正飞舞的蝴蝶。其中，最受人喜爱的还是梅花，盛开的梅花散发着股股恬淡的.香味。红冬至、南京红须、皱皮朱砂、淡妆官粉、复辨跳枝等品种都开得热烈极了。白色的复辨玉蝶朵朵盛开，洁白如雪;南京红花型非常美丽，颜色鲜艳，远看如朵朵白云。很多人都纷纷驻足，与盛开的鲜花留影，鲜艳的花朵与灿烂的笑脸相映生辉。

　　清澈的河水在阳光的映照下，波光粼粼。河水中，一条条小鱼在尽情地嬉戏，仿佛在玩捉迷藏似的。

　　在梁丰生态园西南角，是一个儿童乐园。那里有滑梯、海盗船、有沙滩，都是小朋友们喜欢的。天真活泼的小朋友们穿着各色鲜艳的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、乐啊，为百花齐放的春天添上了一道动人亮丽的风景。

　　看着这春天的景色，我不禁心有所触：我们的祖国不就像这春天的公园吗，处处都是那样的生机勃勃，万紫千红。

　　我建议大家都来公园走一走，看一看，感受一下这春天的气息。

四年级语文第一单元作文6

　　我曾经是一个读书成绩比较差的学生，数学、语文总考七八十分，妈妈曾说：“如果你考不上一中，就别回家！”我的读书成绩一直就不是很好，考上一中对我来说只是一个美丽的梦想，更何况，在竞争激烈的二十一世纪，考上一中是多少人都梦寐以求的呀！其难度可想而知。我就像一叶漂泊在苦海的小舟，面对知识的彼岸，遥望而不可及。

　　有一次，我和爸爸朋友的儿子在一起聊天，我们谈到了历史，由于我对历史有浓厚的兴趣，了解的历史知识比较丰富，所以，我的一些观点得到了他的赞赏！他兴奋的问：“你的成绩一定很好吧！”我脸红了，然后低声回答他：“我每次考试的成绩顶多七八十分。”谁知，他却不屑一顾的说：“那又怎么样，我觉得你在历史方面非常有天分，只要努力，便一定能成材！”末了他还加上一句：“成绩的好坏并不是最重要，重要的.是你有没有能力！”

　　我惊呆了，居然还有人能对我这样一个“差”学生，说这番话。我仿佛像沉睡了几个世纪，突然惊醒，这时的我看了看周围，花儿争芳夺艳，大树枝伸叶展，那打扮得花枝招展的姑娘和装扮得英俊潇洒的小伙子成双成对的走过街边，好象都冲着我微笑点头，仿佛他们都在分享着我的这份喜悦。不！确切的说：“是我这段‘奇遇’只要努力便能成材，”这句话深深地激励我以后的学习及生活的过程中，遇到难题迎刃而解。

　　我总也忘不了这句话……

四年级语文第一单元作文7

　　清江河是土家人的母亲河，她非常非常美，周围的人们对她的赞美佳句灌满了我的耳朵：什么“八百里清江美如画，三百里长阳似画廊”。这就让我对清江河更加喜欢了。

　　每当我在滨江路上行走时，都要时不时的看一看清江河，因为我觉得人们对她的`赞誉一点儿也不夸张。

　　清江河的水静静的，清清的，绿绿的，宛如一块巨大的宝石，微风轻轻一吹，水面泛起涟漪，你才会感觉是水波在流动，清江河的水很清澈，把对岸群山倒映在水面上，好像一幅迷人的画卷。

　　夏天的晚上，雾从水面上飘起来，像一座拱形的小桥，横跨在河岸两边，那座雾桥在我眼前时隐时现。雾有时似一位仙女，那样阿娜多姿；有时似一群肥羊，纵横在广袤的草原上……这样，雾又给清江增加了另一道风景线。

　　蒙蒙细雨中的清江，时常披上一层薄薄的轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的蓬莱仙境。我爱这美丽的清江河！

四年级语文第一单元作文8

　　今天，秋高气爽，风和日丽。我和老爸去了紫阳古街，那里的人真多，好多人都来这里旅游的，而我们都要跑到外地去旅游，外地人又来我们这里来旅游。我第一次看到了麦芽糖，觉得很好玩，于是就买了一根玩，可是这糖很快就变得硬硬的，我拌不动了。

　　我们又看到，一位老婆婆用面团做各种各样的面人，有仙女，有小女孩，还有许多形状的花，小动物，我觉得很好看，就买了一朵玫瑰花，颜色很鲜艳，像真的一样。玫红色的花，绿色的`叶子，还有黄色的花蕊。后来我还品尝了好多的小吃，有蛋清羊尾、乌饭麻糍、苔饼等都是临海有名的小吃，我吃得好饱啊！

四年级语文第一单元作文9

　　教学目标：

　　1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。

　　2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

　　教学重点： 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

　　教学难点： 想象人们怎么渡过节日的情景，交待具体。

　　教学过程：

　　一、联系生活，激趣导入。

　　1、师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？

　　2、学生谈谈自己知道的节日名称。

　　3、教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。

　　4、师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？

　　5、学生知道哪个就说哪个。

　　二、展开想象，指导说。

　　1、引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。

　　（1）设立“爱鸟节”——鸟儿是人类的朋友，我们要保护它。

　　（2）设立“丰收节”——农民们庆祝丰收。

　　2、引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。

　　（1）学生独立思考一会儿，确定一个节日的名称。

　　（2）集体交流。（重点指导学生为节日取一个恰当的名字。）

　　（3）启发学生发现问题：要想让大家对你想设立的那个节日也感兴趣，进而赞同你的意见，你认为应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢？

　　A、为什么要设立这个节日？

　　B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。（节日当天的特殊活动）

　　C、节日设立的意义。

　　3、学生练习口头表述。

　　（1）自己根据以上几点组织语言。

　　（2）四人小组内说一说，然后互相提建议。

　　（3）指名说，集体评议。（强调“听”，围绕上述几点评议，修改）

　　（4）教师读范文《快乐的.体育节》，学生听后谈收获。（*要把想象的过节时的情景说具体。）

　　（5）自己再次完善表述。

　　三、理清条理，练习写。

　　1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？

　　2、学生回答，补充。

　　（1）写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。

　　（2）由条理地写，语句要通顺。

　　（3）写完后要认真修改。

　　3、学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。

　　四、师生评议，完善习作。

　　1、请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。

　　2、学生修改习作，然后定稿、誊写。

四年级语文第一单元作文10

　　那天上课，不经意间望见了教室前翠绿的树上有几片金黄的叶子如金色的蝴蝶般随风摇曳。噢——秋天来了，秋天走进了校园。

　　学生们在做试卷，我把目光从孩子们奋笔疾书的身上移向了阳光明媚的校园。

　　秋分三色。初秋，还欠成熟，像淡淡的柠檬黄;中秋，正值壮年，像暖暖的金黄色;到了深秋，已步晚年，像浓浓的大红色，

　　美丽的校园，这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们仿佛在说：“耶!下课了，我们可以自由自在地玩了!”在温暖的初秋的风中欢呼着，嬉戏着。一阵风吹来，把落叶们都从冰冷的水泥板上卷起来了，带着这些小精灵在天上翻几个筋斗，舒展舒展僵硬的身体，飞上几圈，咯咯地笑着，这风，便是她们最好的玩伴了。

　　在空旷的'操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

　　隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里;工人们勤勤恳恳地工作在岗位上;教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中;孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗!

　　于是，我的思绪也随同那排云一鹤直上碧霄了。

　　校园的秋天，活力的秋天，美丽的校园。

四年级语文第一单元作文11

　　我的学校有很多景物，其中我最喜欢的是这个操场，它就是一号操场，特别是那一棵树。

　　一号操场的中间横躺着“林荫大道”。林荫大道左边是升旗台和羽毛球场，可惜羽毛球场已经被拆了，不然有时还会有人在打羽毛球呢！升旗台可能是同学们的热点，它却不是我眼中的焦点。它可威武了：红色的砖铺成的台阶，中间立着三根既笔直又高大的旗杆，上面飘扬着我们学校的校旗、中国的国旗、还有我们少先队的`队旗！再看右边，哇！好漂亮的篮球架啊！地上用红色小砖铺成篮球场的区域线。对，这就是篮球场。告诉你们，我们星期一升旗在一号操场，星期二至星期五做操也在这儿！那样子可壮观呢！看，这红色的一圈，就是环形塑胶跑道，上体育课跑步经常用到它！跟着跑道走几圈你会发现，这里有一棵不一样的“奇树异木”，它就是我眼中的焦点。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的树。不，只要你仔细观察，一定能发现的。这不，我发现了：它目前是刚发出嫩芽的树，形状像一片大大的枫叶，随着季节的变化，树叶也常常更换新衣。你们想知道它到底是哪一棵树吗？这个我不直接告诉你们，不过你们可以自已围着跑道走几圈，不知不觉就会发现，原来它就在这儿呀！

　　听我一说，你是不是也想看一看我们学校的一号操场和那棵树呢？那就到我们的学校-----“建始县民族小学”来吧！我相信，你也一定会喜欢上的！

　　我喜欢“建始县民族小学”的一号操场，特别是那一棵树！

四年级语文第一单元作文12

　　推开门，一张洁白干净的单人床，一台漆黑静谧的钢琴，一个饱藏智慧的书架，还有一张见证我努力奋斗的学习桌。关上门，在这个小小的世界里我独享这小小的乐园。

　　钢琴，它是我闲暇时一杯甜蜜的奶茶，使我的乐园赋予了神秘的色彩。每当我打开琴盖，看着黑白音符组成的世界里，优美的旋律随着我手指灵活的跳动呼之而来。

　　书本，它是我考试失败时的'打气筒，给我带来了自信和勇气，今年语文期中素养评价，一向自信满满的我，竟然错了好几分，我倍受打击，当我再次拿起书架上的书本时，我明白了我所拥有的知识只不过是沧海一粟，而学习犹如逆水行舟，不进则退。

　　单人床，它是我梦想开始的地方，关上疲惫的眼睛，从黑夜到清晨，从春季到冬天，它始终以气候相宜的温度，柔软而幸福地包裹着我。一个个五彩斑斓的梦在这里萌芽，在梦中，我笑了，为着梦想我一直在奋斗，奋斗……

　　在这小小的房间里，有优雅的音乐，有伟大的智慧，有停靠的港湾……这里，就是我的乐园。

四年级语文第一单元作文13

　　目的要求：查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。

　　过去的六年，我不仅有快乐，也有辛酸。那年我上一年级，第二个期末考试，我发挥很好，考了100分，是全班第一！~当时我十分高兴，家人也为我自豪，因为那告诉我们爱的教育的力量的伟大和影响。

　　每天坚持课前预习，做笔记，做预习卡，课后复习做资料，每学完一单元我就赶紧做单元测试，一分一秒都不能耽搁。时间久了，发现自己进步了许多。再次走进数学王国很多同学都对我刮目相看。

　　但是就是这样的刻苦努力，背水一战的`准备期末考试，我依旧没有换来想要的成绩，从上学期期末的年级第四年级第十，就是这样一个数字回复我这一个学期的辛苦努力。

　　妈妈，现在我觉得，自己成长中的快乐在一天天的减少，您知道为什么吗？因为您对我的态度和以前大相劲挺。就拿最近一次的数学单元测验来说吧。这一次的成绩很不理想。主要是在以前您会安慰我：“胜败乃兵家常事”。可这次却截然不同了，您一看到我的分数就大发雷霆。我委屈地说：您以前不是总安慰我妈？这次......我的话还没有说完，您就开始发火了，”以前是以前。以前你还小，现在多大了？”。妈妈您知道吗？您批评我我能理解，可能说话太伤我自尊了。现在我对学习已经快没有信心了，一到单元考试，我心里就紧张，害怕得不得了。

四年级语文第一单元作文14

　　我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！

　　走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

　　小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草??最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的'仙人掌则守护着那美丽的生物园。

　　沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。

　　生物园的美丽构成大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！

四年级语文第一单元作文15

　　我的家乡在悦洋，那里有一条曲曲弯弯、坎坎坷坷的街道，街道狭窄的路面凹凸不平，两旁的房屋破烂不堪、参差不齐，过往的人们愁容满面。街道两旁，一些小贩还见缝插针摆起小摊，买起蔬菜小吃，使原本不宽的街道变得更窄了。有时小贩们干脆把剩下的残枝败叶扔到街道的两旁，日积月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道虽小，却承载着南来北往的车辆和客人。

　　夏季来临，烈日高照，街道上人声鼎沸、熙熙攘攘，太阳发狂地晒、知了拼命地叫、孩子们穿来穿去、小贩们不停地吆喝，赶集的人们汗流浃背，口中还没完没了地唠叨。有时汽车也来凑热闹，刺耳的`喇叭声一声更比一声响，使本不宽敞的街道变得更为狭小。有时狂风暴雨也来找麻烦，使劲地打击着泥泞的路面，创造出一幅幅“泼墨作品”——水坑泥潭。人们无可奈何地叹着气，只能听之任之。

　　面对街道，我想了很久很久：这条街道什么时候才能变得宽一些、整洁一些，再铺上水泥，两边栽上花草树木?

　　光阴似箭，一转眼我外出学习三年再回故乡，家乡的街道让我大吃一惊：原来的景象荡然无存，街道焕然一新，宽阔平坦，道旁也栽上了许多花草树木，行人车辆井然有序。变化最大的是街道两旁的大楼整齐排列，楼墙上镶嵌着的玻璃在太阳的照耀下闪闪发光，美丽壮观。人们在街道上散步，孩子们在花丛中嬉戏，老人们三五成群谈论着什么，呈现一派和谐景象。

　　家乡的街道，勾起我对往事的回忆，也唤起我对未来的憧憬。

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