五年级语文上册作文

时间：2024-06-15 08:51:49 语文作文我要投稿

五年级语文上册作文15篇(热门)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级语文上册作文，欢迎阅读与收藏。

五年级语文上册作文15篇(热门)

五年级语文上册作文1

　　曾经，我有一个要好的同桌；曾经，我过得无比开心；曾经，我有一段最美的时光。

　　在我上三年级的时候，我拥有一个活泼的同桌，可以说，有他的每一天我都感到无比充实。他有一对大大的耳朵，圆圆的，因此我们班的同学都称他为“大耳朵图图”，于是他每天没事干就拨弄自己的`耳朵给别人看，可见，这个称号他很满意呢。他学习很好，人也很好，有时候我忘记写作业了，或者我写错了一道题，他总是把自己的作业本拿给我，我于是就把作业誊了上去，这样一来，我做的题全对了。他还很热心，有时候让我感到很温暖。

　　有一次，我感冒了，于是我不停地呕吐，可每次都没有什么可吐的东西，只是干呕，可是，在上一次语文课的时候，我没忍住，居然在教室里吐了一大堆，许多热心的同学很快从外面弄了些土，把它们覆盖了。之后，在下午课间操的时候，值日生在打扫，可是他们很不愿意扫我吐的东西，于是，我的同桌来了，他看见我自己在扫地上的东西，很不忍心，竟然骂了值日生一顿“她都这样了，你们还让她扫啊。”“这是她吐的，我可扫不了。”他俩你一句我一句的骂着，于是我拦了下去，可是我的心里早已感到得不得了，我感觉很开心，甚至很幸运，为我我有这样一个热心的好同桌。

　　在班里，我和我的同桌关系很好，我们总是在一起玩，因为他总是很喜欢惹我，然后我就去打他，我们就这样过着我们的每一天，每一天真的很快乐。可是，不幸的是，我和他只做了两年同桌，之后我们分班了，他到了六班，而我在四班，我们之间只隔着一个五班，可我总觉得我们隔得好远好远，有时候我总喜欢偷偷地从远处望望他，不知道怎么了，还真有些想念他。可是时间不愿意让我们在同班了。

　　我们就这样把彼此淡忘了，曾经的一切就像是一场梦，那么美妙却又那么短暂。

五年级语文上册作文2

　　吃过香喷喷的晚饭，我拿起一本名叫《玉兔捣药》的书躺在沙发上津津有味的品读起来，读着读着，我便迷迷糊糊的睡着了。

　　“咦？这是哪儿呢？我怎么从来都没见过呢？”我迷惑道。这时从广寒宫里走出一位美若天仙的佳人，她笑着说：“这里是广寒宫，凡人当然没有真正的`看过了！”“广寒宫？！”我大吃一惊。“废话少说，快和我去参观吧！”没想到她是嫦娥呢！

　　进入广寒宫，我看着金碧辉煌的宫里有数不尽的山珍海味，很眼馋。这时，我听见一阵“嘿呦······”的喘气声，又听见嫦娥天籁的声音：“累了，就休息一下吧！玉兔。”一听到“玉兔”这两个字，我便兴冲冲的回过头来。我一回过头来，就看到一直超可爱的小玉兔手里拿着一根捣药棒子正冲我甜甜地笑呢！

　　见过了玉兔，嫦娥阿姨带我到内宫品尝特产——桂花茶。我拿起茶杯，学着嫦娥的样子，先闻一闻。哇！好香啊！我再小口小口地品尝，一股淡淡的桂花香被我“含”在了嘴里。

　　品尝完桂花茶，嫦娥请我帮她抓玉兔来捣药。“还用的着抓玉兔吗？”我奇怪地问。“嗯！玉兔是这里唯一品种最多的，也是最能帮助我们捣药的。”说完，她便唱起歌来。到最后还是没有把玉兔给招来。她很灰心，垂头丧气地坐在椅子上。看她那样子，我决定自己也试一试。我放声大唱，那狼嚎般的声音居然把玉兔吸引过来了。我趁机悄悄地走到玉兔身边，抓了两只玉兔并拿给嫦娥看，嫦娥终于开心起来了。

　　我帮助嫦娥抓住了几只玉兔，嫦娥决定送我几件礼物。我接过礼物，心里乐开了花。这时，嫦娥把我砸晕了，醒来后才发现是一场梦啊！

五年级语文上册作文3

　　我的爱好可谓丰富多彩，不过，我最大的兴趣爱好还是看书。书，就像我的生命。

　　在小时侯，虽然我不认识多少字，但是偶然一次，我在爸爸的房间里东翻西翻，翻出了一本绘本。我怀着极大的兴趣急切地翻开了一页、两页——。

　　从此，我对书的兴趣一发不可收拾了。那时侯，我看的还是绘本。一旦有不会的字就问爸爸妈妈。通过看书我的词汇量越来越丰富。渐渐地，我就不满足于看这种以图画为主的了，我开始看童话故事和小说了。我时不时会进入书中，我一会儿在夜空中自由飞翔，一会儿参加舞会，一会儿走进了秘密花园，一会儿乘上了太空飞船——

　　妈妈说我看书看“走火入魔了”，我想是，的'字要手里一有书，我就忘了吃忘了睡。书还树立了我的理想，我希望成为一名像杨红樱、伍美珍那样的作家。

　　不仅如此，书还带了给我几件趣事呢！有一次我正在看书呢，妈妈突然破门而入，我仍像个没事人儿一样坐在沙发上看书。妈妈一看，觉得很奇怪，便用力把门一关，然后连忙把目光转向我，可我仍像个木头人一样坐着一动不动。妈妈终于忍无可忍了，便重重地往我胳膊上一拍，把我吓了一大跳。最后的结果是：妈妈笑得花枝乱颤，而我却苦着脸站在旁边。

　　在书海里我学会了以宽待人，以诚待人，懂得了许多人生哲理，书就是我永远的朋友，永远的伴侣。

五年级语文上册作文4

　　细白嫩来黄黄皮，咬上一口水淋淋。营养丰富有药效，百果之主它第一。这是什么呢?对了就是梨!

　　梨的形状有点儿像葫茹，淡黄色的'，味道甘、微酸。梨含有85%的水份，6~9。7%的葡萄糖，1~3。7%的蔗糖。每百克可食部分中，约含钙5毫克、磷6毫克、铁0。2毫克、维生素c4毫克。还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素a、b、c、d、e、b1、b2、苹果酸等。能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将的钙运送到骨骼。

　　怎么样，听了我的介绍是不是也想尝一尝这物美价廉的水果了呢!那就心动不如行动，赶紧去买吧!

五年级语文上册作文5

　　暑假期间，我读了《小鹿斑比》这本书，它是我在书店里挑选满意的书，我非常喜欢它。

　　《小鹿斑比》这本书叙述了斑比的成长过程，从刚出生，到学说话，接着合朋友们追逐打闹。就在这段时间之后，斑比的妈妈神秘的消失了，斑比正哭泣时，老鹿王突然出现了，告诉它：“你就不能学会独立生活吗？”从此，斑比一人生活着，尝到了生活的.酸甜苦辣；也与狂风、暴雨作过斗争，甚至还与死神顽强的拼搏。虽然经历了苦难，但它并没有退缩，还理解了一个道理：要想生存就必须拥有丰富的经验合智慧。在老鹿王的辅助下，斑比成了新一代鹿王。

　　读完后，我深受启发，并非常敬佩斑比的智慧合勇敢。斑比在走路时能一点声音不发出，还能辨别出空气中的气味！它的勇气不容置疑，在猎人打伤它的腿时，它靠顽强的毅力摆脱了猎人的追杀。

　　当然，读完后我也很气愤，因为故事里的人类只知道乱砍滥伐、宰杀动物、破坏生态……我在心中呼喊到：“人类啊，我们破坏了生态，已经受到了大自然的惩罚——沙尘暴、海啸、地震等等灾害。这些难道还不够吗？在地球上，所有生命都是平等的，没有贵贱之分。哪怕人是高级动物，合其他动物不一样，也不能随便想杀什么动物就杀什么！

　　我想把这本书推荐给大家，希望能让所有人都爱护环境、保护动物，让世界平等。

五年级语文上册作文6

　　我长大了，应该有属于我自己的秘密。”坐书桌前，对着日记本，我想起了那天……

　　多少日子过去了，可我还记的那一天，记着她对我的爱。

　　那天清晨，我正准备上学，突然“咯噔”一声的巨响，我看见了我敬爱的母亲，她正在锁门，车子上有水，我用手擦了擦，还有许多水又再凝聚在一起同，母亲见了，很不高兴，她又打开门把毛巾拿出来将我的手擦干中，在我擦手的时候，母亲用自己的衣袖把车上的.水擦干了。

　　报答母亲原来如此简单！我不禁想起母亲——她省吃俭用供我和弟弟上学，她连一顿肉也舍不得吃，却对我和弟弟中国13亿人每人扔个垃圾。那么世界将会成为一个垃圾场！

　　在生活中离文明只差一步的事情还有很多，比如：每天清晨去坐公交车上学，上车时你挤我，我挤你就导致谁也上不了车。上车后，车里可为人山人海，而明明是老弱病残的座位，却被青年人给抢了，却把老人扔在一边，熟视无睹。

　　文明，这个词在我们当中却越来越远，甚至都快消失得无踪无影，可是，文明真的很难吗？有时文明只是小小一步，就可以成就一个成功的未来。

五年级语文上册作文7

　　我姓李，名敬锟。我长着一副胖嘟嘟的大脸，一双有神的大眼睛，经常留着小平头，个子不高也不矮，今年我九岁了，上二年级，这就是我。

　　我第一个爱好就是喜欢听音乐，只要看到爸爸、妈妈的`手机放在桌子上，我就偷偷的拿过来开始听歌曲，我最爱听小沈阳的大笑这首歌，有时我也能唱几句就是不过发音不太准。

　　我的第二个爱好就是喜欢看电视，不过妈妈有规定必须在作业完成以后，方可看电视。记得有一次星期天，我的作业没有做完，趁妈妈不在我吧电视打开了，电视里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味时妈妈回来了，批评了我一顿，也没看完电视。

　　我的第三个爱好就是喜欢读课外书。妈妈给我买了一个花背小乌龟，还有关于写作文的书，大概五六本。有的时候作业写完了或睡觉前随便翻翻看看，书上的小故事挺有意思的，从中也能学到点东西。

　　以上都是我的爱好，我希望在以后的生活和学习中有更多更多的爱好。

五年级语文上册作文8

　　汉字，中华民族独有的文字，中华民族的精髓。她时时呼唤着我们，让我们不由自主地去亲近他，去亲近中华文明那博大精深的魅力。然而，在我们同学的日常作业中却常常出现错字别字，现在的高考作文也要根据错字适当的扣分。

　　为了了解同学们作文中经常出现哪些错别字，分析写错别字的原因，吸取教训，今后在我们的作文中少写或不写错别字，我与哓婷等同学近对我班47位同学作文中的错别字问题进行了统计。我们把统计分为四类：没有错别字;错一个的;错2-3个的;错4个或4个以上。

　　下午，我们拿了我班47名同学的小作文本开始统计第一篇作文中出现的错别字。我们逐本翻阅，有的同学字迹端正，誊写规范，错字别字几乎没有，而相反有的同学字迹潦草，马马虎虎，错别字连篇。

　　在这次统计中发现的错字多达70个。在一篇作文内，没有错别字的有20人;错一个的有7人;错2-3个的有12人;错4个或4个以上的有8人。也就是说有50%以上的同学作文中出现了错别字。这些同学有的多写一笔，有的少写一笔，有的因形体相近而写错;有的`因偏旁部首相同或相近而写错，还有个别的自造简化汉字等。

　　可以看出，出现这些错字的原因，主要是由于同学们粗心大意，缺乏认真求实的精神，如果同学们在写字时稍加注意，有些错字是完全可以避免的。比如：鱼钩的“钩”写成“钓”;腰鼓的“腰”写成“膘”;娴熟的“娴”写成空闲的“闲”因此，我们提醒大家注意：1.一定要细心，认真地写每一个字，以避免上述错误的发生;2.理解每个字的含义，以正确书写。有些错别字的出现，是由于同学们不理解字意造成的;3.要写规范汉字。记不清的可以查字典，不要自造简化字。写错别字不是无关紧要，而是要立即纠正，把它消灭在学生时期。经过这次调查，给我们敲起了一个警钟：错别字害死人，一定要消灭它!这就需要我们大家行动起来，注意字的笔画、字形、字意，多查字典，把好书写关。那么消灭错别字，就可在我。

五年级语文上册作文9

一、在进行图文写作时，学生可以按照以下步骤进行：

　　1. 观察图画：

　　仔细观察书中提供的图画，理解画面中的主要元素，包括人物、场景、活动等。

　　2. 构思大意：

　　根据图画，构思文章的大意，确定要表达的主题和基本情节。

　　3. 组织结构：

　　划分文章的开头、中间和结尾，确定文章的基本结构。确保叙述条理清晰，逻辑顺畅。

　　4. 用词表达：

　　选择准确、生动的.用词，以丰富语言表达，使作文更富有表现力。

　　5. 细节描写：

　　补充文章细节，丰富描写，使读者更容易产生共鸣，感受到故事的真实性。

　　6. 语法和标点：

　　注意语法和标点的使用，确保文章通顺、规范。

　　7. 审校修改：

　　完成初稿后，进行审校和修改，注意查看是否有语法错误、表达不清等问题。

　　8. 反复推敲：

　　多次修改，反复推敲，确保文章内容和结构更为完善。

　　9. 总结：

　　总结写作过程，回顾学到的知识和技巧，为将来的写作积累经验。

　　二、五年级上册第四单元看图写画的作文？

　　写画作文时，学生可以按照以下步骤进行：

　　1. 理解图画：

　　仔细观察第四单元提供的图画，理解画面中的主题和要表达的情感。

　　2. 把握主题：

　　确定文章要表达的主题，明确情节发展的方向。

　　3. 构建故事情节：

　　在脑海中构建起故事情节，明确故事的起承转合。

　　4. 结构设计：

　　划分文章的引子、承接部分、高潮和结尾，确保文章结构合理。

　　5. 形象描写：

　　生动描写图中的人物、场景，使文章更具可视感和感染力。

　　6. 语言表达：

　　选择适当的语言表达方式，突出文章的情感色彩，让读者更好地体会到画面所传达的信息。

　　7. 补充细节：

　　补充丰富文章细节，增加描写深度，使故事更为生动。

　　8. 语法与用词：

　　注意语法结构的正确使用和用词的得体选择，使语言更加精准。

　　9. 审校润色：

　　完成初稿后，进行审校和润色，确保文章通顺、流畅。

　　10. 总结：

　　总结写作过程，反思自己在画作文中的优势和不足，为今后的写作积累经验。

五年级语文上册作文10

　　父母的爱在其中从小，不管什么时候，父母都很爱我。上一轮的期中考试后，我各科成绩都很理想。回家后父母双方看完我的试卷后的表现是不同的.。母亲的爱：拿起试卷先看等级再看分数，分数没有再看错题马上就说：“这次考得好，进步了”！父亲的爱“拿起试卷先看错题再看等级不看分数。拿起语文试卷说：？其实这两处错误都很容易被避免”！

　　拿起了数学试卷说：“哎呦奥呦、诶呦呦，你看看错的，这些错了没法教你，以后可不要再错了！以后记住‘简单的题一定别做错，复杂的题尽量别做错，错过去的题型一定别错，如果有一个题你不会，要先空着，别在这延误了时间，而把一些后边的题空着，记住了吗”？然后又拿起英语卷说：“其实这个题也可以按可数名词和不可数名词来分。”再拿起综合卷说：“呦！怎么错了这么多？”我知道父母表达爱的方式是不同的！有慈祥的爱，也有严厉的爱，这些爱缺一不可。我就像一个天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母亲这种慈祥的爱，那我可能会误入歧途；如果光有父亲的爱，那我可能会自卑。所以，无论是慈祥和严厉，这都是一个字——爱——爱表达的不同象征。父爱如山，母爱似水。

五年级语文上册作文11

　　小朋友们，你们去过翠绿的竹林和茂密的树林，可去过神奇的石林吗？今年寒假，我有幸到昆明过年，目睹了神奇的石林。（开门见山地扣紧题目，简洁明了地领起下文。）

　　石林是由许多岩石组成的“森林”，它还是世界遗产呢！那里的石头都是天然的，没有被人加工过。

　　石林里有大石林和小石林，大石林里有剑锋池、龙牙石、大象石、巨龟石、望峰亭……小石林里有阿诗玛的石像。传说阿诗玛是一个美丽善良的撒尼女子，她的神奇故事一直源远流长。她死后，人们为了纪念她，就把撒尼女子都称为“阿诗玛”，这里的撒尼小伙都被称为阿黑哥。从此就有了“阿诗玛的故乡——石林”这个说法。（引用传说来说明，增加石林的神秘和美丽。）

　　剑锋池那里的石头真像一把把剑、刀，直冲云霄。其中有一块巨石就是一把剑，由于1938年发生了大地震，剑锋被震进水里了，现在只剩下剑柄了。

　　龙牙石则像是一颗巨大的`龙牙，听说只要摸到它，你的牙齿就不会生病了。大象石很像一头大象在睡觉，我们可以骑在象背上休息。巨龟石就更有意思了，仿佛一只巨大的乌龟在赛跑，它可真肥，一只脚要三四个人才能围住，我可没见过这么大的乌龟呀。望峰亭是石林的最高处，登上望峰亭，放眼望去，整个石林一览无遗，十分壮观。

　　怎么样，石林是不是很神奇呀？（运用反问修辞，增强了说服力和感染力。）

五年级语文上册作文12

　　“妈妈，新书来啦!快来拿啊!”我在客厅里叫唤着。什么书让我那么开心呢?那是妈妈答应送我的生日礼物，一整套书——《猫武士》到了。太好了，从此以后我就可以“大快朵颐”地看《猫武士》了。

　　没想到自从《猫武士》来到我们家后，就成了我们家的“热门大明星”了。我看，妈妈也看，爸爸更是拼命地看，于是我们三个人就抢着《猫武士》来看。爸爸妈妈每天回家都忙着看书，我啊只有眼红的份，因为我作业多啊，这么多作业我哪有时间来看书啊!看着他们俩这么津津有味地阅读，我是羡慕得口水直流，流满了一地都可以行船了!我拼命压抑着自己的怒火，愤愤地想：哼，等着瞧，改天我一定要停止你们的“疯狂阅读行动”找机会好好“独享”个够!

　　于是，我便开始酝酿我的藏书计划!放学回家，爸爸妈妈都不在家，我就把这一系列书揣在怀里，在客厅里东走走，西转转，寻思着要找个好地方把书藏起来，这样他们看书的进度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看书。可是，我转了一圈又一圈，怎么也找不到好地方来藏我这些宝贝书，正在犯愁的时候，我不知不觉地走进了我的卧室。突然，眼前一亮，我看到阳台上一个大抽屉，阳台是阴面很少有人过来，这可是个藏书的好地方，不过就是有些脏，那可难不倒我，抽屉里还有几个旧鞋盒，我把旧鞋子打包在一个塑料袋里，塞进了我的床底下，然后整整齐齐地把书放在旧鞋盒里。啊~总算大功告成了!这次可忙坏我了!

　　可是，另一个问题又困扰了我，哎，老妈等会儿回家找不到书来问我，我怎么回答她一大箩框的问题呢?我得趁早挖空心思想出个办法来应付老妈的'问题。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些废纸撒在狗窝附近。这时，妈妈回来了，她看到了狗窝旁边全是废纸，便问我:“舟舟，是不是你又闹情绪了，纸头乱扔了!”“不是我啊，刚才我在做作业呢，这些可不是我干的。我们家的一套《猫武士》书全都被它咬碎了，刚才我已经扔垃圾桶了。”妈妈看着可怜巴巴的汪汪狗，本来生气地脸变得无奈起来，说：“看来汪汪狗想让我们看《狗武士》啊!哈哈……” 我和妈妈都沉浸在各自的快乐中。

　　这就是我与书的故事。好了好了，不与你们聊了，我要去看我的《猫武士》了。

五年级语文上册作文13

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间就过了20年，也就是20xx年了。我最终成为了一位造型设计师兼小小作家。在我业绩出色的这一年年中，我又想到了我的故乡——三门是最好、最美的。现在也不知道怎么样了。我就坐着光速飞机回到我分别以久的故乡——三门。登陆之后，我就踏上了回自动移动的地面。我想去哪，只要站在上面，它就会向前移动。转弯时只需要微微转个身。

　　这儿绿树成荫、百花争艳、绿草如茵。一座座高楼大厦耸立在翠色欲流的“海”中。

　　我想去看看以前在这儿的那臭哄哄的、满是淤泥与垃圾的石洋溪现在的改变。石洋溪竟一下化成了一条清澈见底的小溪，鱼儿在水中欢快地嬉戏；一些老人正在岸边一边钓鱼，一边说笑；小孩子们踩着水跑着，水花溅到小孩们的.衣服上，又缓缓地滑落下来。有些小孩在还在捉小鱼，但是小雨个个都很机灵，从他们的手中逃出去，是多么有趣啊！这儿传来了一阵又一阵欢乐的笑声！

　　我看见石洋溪边也是绿树成荫、鲜花盛开，真是美丽！

　　我随着地面，到了我的家。我的家离石洋溪很近。我马上上楼，摸了一下门，们就自动开了，因为这是指纹识别的。

　　迎面向我走来的是一位可爱的机器人，它温柔地问我：“请问有什么可以帮助你的吗？我们主人不在家。

　　我细细打量着它，又客气地推辞：”不用帮我什么了，谢谢！“

　　我径直走向我房间，发现一切都没变，除了我以前写作业用的小狗灯——它换成太阳能的了。

　　”咕噜~“

　　我的肚子饿了。

　　机器人把我送到厨房，还给我烧了一顿丰盛的午餐。我享受这种种美味的山珍海味。剩下了一点菜，吃不完了。机器人立刻把剩菜倒进了垃圾桶。没想到，垃圾桶竟然开出了朵朵鲜花。哦！这一切真是太美好啦！

　　下午，我又去了我的母校——海游镇中心小学。母校二十年来的变化可大啦。

　　以前只有三四楼的教学楼变成了二十多楼的豪华楼房，我去了我以前上课的那间教室。教室里的变化好大好大呀！课桌椅不再是木头和铁皮做的，而是用上好的水晶做成的。每张桌子上都有一台漂亮小巧的笔记本电脑。不但下课时可以玩一下放松放松，而且电脑课也用不着跑到电脑教室去上了。椅子有靠背，还有升降功能，要搞就搞，想低就低。黑板是多功能的，画一个图，想要拉长就可以拉长，想要缩短就缩短。

　　这间教室勾起了我许多的回忆，我好怀念小学的生活，好想念同班的同学们。都不知道他们怎么样了。要是可以见到他们的话就好了。

　　学校很大，但你一眼就会看见我们的国旗——五星红旗。在金黄色的旗杆上方飘着鲜艳的五星红旗。在学校的周围种着许多树木和花朵。它们是那么美丽，那么娇艳。在近处还有一座小山，小山上也种着许多树木，连成一片绿色，真美呀！

　　哦！糟了！我再不能耽误时间了。我坐在飞机上留下了眼泪，凝望着三门，凝望着我可爱的故乡……

五年级语文上册作文14

　　有一样东西，你说稀奇不稀奇，挺着两个大肚皮。上面藏蔬果，下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么？对了，是电冰箱。我家的电冰箱是爸爸花好几千元才给“请”回家的呢。现在我给你们介绍介绍它吧！

　　电冰箱“身穿”乳白色的外衣，像一位白衣天使，稳稳地站在墙角，这种颜色给人以素雅清新的感觉。它是长方形的，高约一米七，宽约半米，比我高出一个头呢！冰箱分为两层：上层是冷藏室，下面是冷冻室。当你打开冷藏室的门，里面琳琅满目的食品肯定让你目不暇接：新鲜的蔬菜、水果，还有鸡蛋等食品。冷藏室分为四层，前三层用隔板隔开，最后一层则是个大抽屉。第一层有一个个小洞，用来放鸡蛋，既稳当又保鲜。第二层则用来放一些我们家平常吃剩的饭菜，放在冰箱里食物不会腐烂、变质。有一次吃完晚饭后没有放进冰箱，结果第二天早上起来一看，食物都变质了。第三层放着新鲜蔬菜、水果，水灵灵的，让人垂涎欲滴。那第四层的那个大抽屉呢？当然放着许多好吃的喽。有巧克力、饼干、蛋糕等，我每天放学一回家就打开冰箱找出一些好吃的.，狼吞虎咽地吃完后才去写作业。

　　当你打开冷冻室的门，一股薄薄的如轻纱般的“雾气”迎面扑来，让人感到丝丝凉意。冷藏室的大肚子里面装了许多雪糕冰棍，烈日炎炎，从里面取出雪糕来吃，再从“墙壁”上挖出一块冰摸一摸，驱走炎热。冷冻室里除了有雪糕冰棒，还有一位贵客——肉制品，它从不张扬，默默地站在最底层。把肉拿去冰冻，可以使肉不会发臭、变质。等要用它时，把它取出来，让它“泡”个凉水澡解冻一下，就可以拿去炒菜。

　　电冰箱给我们带来生活便利，也标志着科学技术的辉煌成就。随着科技的进步，我相信电冰箱的功能会越来越多，人们的生活也将越来越幸福！