生活的语文作文

时间:2022-06-09 10:30:19 语文作文 我要投稿

生活的语文作文

生活的语文作文1

  “孝敬爸妈,脑白金,孝敬爸妈,脑白金。”电视上的广告还真不少呀!换一台一个广告,换一台又是广告……

生活的语文作文

  广告之多呀!等着看动画片的我不耐烦了。左等等,右等等,动画片还是没有开始。于是,我看起了广告了。那一则则广告各式各样,有的让人捧腹大笑;有的让人觉得索然无味;有的餐厅的广告做得更是诱人,让饥肠辘辘的我口水直流;有的呢,给人母亲般温暖的关怀。“必胜客每天半价又来啦!”电视上正大肆宣扬那一道道美味佳肴,而我的肚子却只能跟着电视的声音叫啊叫。唉,能不能不要播放吃的广告啊!

  忽然,一则广告引起了我的注意。“益达无糖口香糖,关爱牙齿,更关心你!”一听到这句话,让往常觉得无趣的.广告顿时生动起来了。也许是我第一次用心去认真听广告,让我的心中流过一股暖流。于是,我发现了这些广告的奥秘了。

  每个广告都有自己的特点,有的新颖,有的风趣,有的使人温暖,有的使人大笑。它们各有各的特色,有的还用上了比喻、拟人、排比等的修辞,各种好词、好句、名言和谐音字也全都武装上阵了。公益广告更是引人省思。一则则公益广告如同一条条温暖的河流从心田上浇灌。那一个个使人遐想的道理,无一不是我们内心发出的慷慨。

  熟悉的广告出现了,趁早下“斑”,请勿“痘”留。这句话多有意思!“斑”和“痘”两个字用了谐音,使得这个化妆品广告更加的生动、形象,给人幽默感。若是原来的“趁早下班,请勿逗留”的广告,多死板呀!现在,变了两个谐音顿时富有了生命力一般。动画片开始了,广告却也给我许多思考。

  广告中的语文如此有趣,我也从广告中学会了语文。感谢这些广告,给我带来了乐趣。

生活的语文作文2

  语文的学习不止是在课堂上,它的天地是非常广阔的。

  人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句,然而他们却不知道,不经意间,语文已走遍了我们生活的每个角落,陪在我们身边。

  万紫千红总是春

  静静的,静静的……春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散,没有一丝声息。朋友邀我去踏青,我却垂头丧气的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天还没到呢!”不过说不过朋友,我还是跟着去了。到了田野里,我为我的这个决定而喜悦,放眼望去,小草露出了尖尖的小脑袋,野花脱掉了厚重的外衣,含苞待放。虽然没有夏天的绿荫,但还是让我吟出了“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的诗句。语文的学习,在那生机勃勃的田野里。

  梦中花落知多少

  每天伴着星星上路,陪着月亮回家,三点一线的我已不知疲惫是什么。回到家中,躺在床上,静静的想着,想着……“朋友,来壶酒吧!”“是谁在说话?”我猛然起身,看那月下依稀的有个人影,定眼一看,原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生,饮着酒,赏着月,对着那平仄仄的诗句。语文学习,在我的`梦境中。

  我寄愁心与明月

  三年的初中生活马上就要过去了,看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹,心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景,两行热泪流进我的嘴里,只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情,管仲与知己鲍叔牙,一股心酸再一次涌上心头,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起,语文学习,在我的两行热泪中。

  语文伴我走过了十几个春秋,在那刚刚吐出嫩芽的枝头,我发现了它;在那荡漾着几层涟漪的湖面上,我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中,我找到了它。

  语文的学习不止在课堂上,他的天地是非常广阔的,只要我们肯去发现,他的色彩会涂满我们人生的画卷,绘出最美的图案。

生活的语文作文3

  我记得曾经看到过这样一则笑话:某班50个同学做了一次作文,题目叫《放学路上》,结果第二天交来的50篇作文里竟有30多人写的是捡钱包的事情,老师哭笑不得,说:“路上真有那么多钱包供你们捡吗?”这虽然是一则笑话,但也说明了目前中学生作文的一个普遍现象:没有细心观察周围的一切,瞎编一些材料,说空话、套话,结果适得其反,作文无长进。

  车尔尼雪夫斯基说过:“美是生活。”这就是说,生活是美好的,生活中处处有美的闪光点。要善于发现、捕捉,才能充实你的头脑,美化你的心灵,随时写出一些脍灸人口的文章来。南京师范大学附中的.陈粤秀同学,她能细心观察周转的一切,并时时记在心中,写作文的时候信手拈来,笔下生花,写出了众口交赞的文章。曾荣获“国际少年书信比赛”金质奖章的赵爽同学,善于观察她所处的环境,在她的《一个邮政职工的一天》的作文里,不仅描写了山川草木,还刻画了栩栩如生的人物形象,把那旖旎的草原风光、风土人情表现的活灵活现,使人感到象真的进了那暖烘烘的蒙古包、吃着香甜的手扒饭一样。这都是由于她们善于观察生活的缘故。

  诚然,中学生得视野不太广,他们所能涉猎的活动范围有限,特别是现在抓教育质量的时候,多数的中学生都是两点连一线,从学校到家里,从家里到学校,很少接触社会。但就是这样,也是很好的生活素材,家里、学校里也有很多的闪光点,这就要看你怎样去发现、去捕捉。有的同学说:我每天都在观察,但总觉得没有值得写的。可我说,那是由于他不会观察。善于观察的人,每一件小事情都是他的写作对象、赞赏对象。我曾经看到的作文里有写小路、小草、溪流、野花,甚至写路上的小石子和鞋底的……难道这些写作的素材不可以成为赞美的对象吗?

  我的爸爸妈妈也是中学语文老师,他们经常在饭桌上或休息的时候谈论到学生的作文,都有一个共同的感觉,就是学生写作的范围太窄,联想不开,甚至编造材料,不真实。他们也为这些苦恼过,也探寻过一些教育方法,但是学生的作文水平却提高不快。

  由此我想呐喊,中学生们,用你们的眼睛去捕捉生活吧!生活中有许多美好的东西值得你讴歌。捉住了生活中的闪光点,你们就再也不会为作文而苦恼。

生活的语文作文4

  看起来,一个人把自己交给痛苦,比交给快乐更容易一点。

  譬如,听别人讲话,听到最后,耳朵里只会记住两类话:最愿意听的和最不愿意听的。然后,喜欢听的未必化成快乐,但不喜欢听的一定化成了痛苦,其他的都化成了风。

  有时候,风早已刮过去了,一颗心却还在一片无关痛痒的云彩里下着雨。

  人的选择性就是这么顽固,顽固得近乎荒唐。也就是说,你本可以云淡风轻的活,然而,却无缘无故的受了伤。是的,有些伤害是来找你的,而有些伤害是你找来的。

  很多人强大的想象力,都用在了自戕上。八竿子打不着的事情,稍加勾连,就能编排在自己身上。那边还没风声鹤唳,这边早已四面楚歌了。就这样,在近乎扭曲的想象力中,完成自戕,又在自戕中,进一步壮大着自我想象力的扭曲。

  这个世界上没有愿意自讨苦吃的人,但多少人每天都在自讨苦吃。很多时候,是自己把自己折腾累了,自己把自己纠缠烦了,然后,这个自己挣脱不开另一个自己。

  坑其实都是自己挖的,光阴的泥淖里,多少人,都是自己逗着自己玩。

  这个世界,有侥幸,但不宽恕侥幸,不要把自己一步一步拖到付出代价的境地。生活中一切的'罪与非罪,罚与非罚,良心会有知,光阴会有知,天地会有知。

  这个世界上,有两种人难败:太要脸的人和太不要脸的人。太不要脸的人不怕败,太要脸的人不敢败。虚荣的人属于后一种。只要能在人前风光,心底受多深的伤也愿挨着。虚荣的人不敢转身,因为一转身,就会看见千疮百孔的心底,以及,受尽委屈的苍凉。

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