(精选)感觉真好作文15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的感觉真好作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感觉真好作文1
我曾经在书上读到这样一段话：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。我也曾经体验过这样的'感觉。
记得寒假的一天爸爸妈妈带我去爬崂山。听到有阿姨讲，崂山很险峻，高1494米。我望着高耸如云的山峰，心想：山峰这?么高，还不如坐缆车呢，再说，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，对我说：“世上无难事，只怕肯登攀。你还没体验过爬山的乐趣呢！敢挑战自己么？”我毫不犹豫地回答：“好，我当然敢！”话没说完，我就拉着爸爸的手，开始沿着山路飞奔而去。
爬到半山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼的直喘气，两条腿向帮了沙袋一样，又重又酸的，抬也抬不起来。爸爸和我在台阶上休息时，他看到我气喘吁吁的样子就说：“实在不行就下山吧！"这时候我看到比我矮小的男孩还连蹦带跳，健步如飞地从我面前走过时，顿时我又爬了起来，没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声，我抬头一看，原来我们离山顶只剩一步之遥了。这时我已经大汗淋漓，浑身发软了。但我毫不在乎，咬着牙坚持继续往上爬我终于登上山顶啦！我学着爸爸的样子，张开双臂呼唤起来。
我太开心了，因为我战胜了我自己，成功地爬上了山顶，成功的感觉真好！
感觉真好作文2
今天，轮到毛毛雨搞卫生了。毛毛雨是负责拖地的，他拿来水桶，哼着小调往洗手盆去接水。毛毛雨拎着水桶，一摇一晃的，流水就如淘气的孩子，不停地往外蹦，湿透了毛毛雨的裤脚，他却觉得冰冰凉凉的，爽快极了！拎到教室里，水只剩下一半了。毛毛雨拿来拖把，放进水桶，刚才清澈的水，一下子就变得黑不溜秋的，他用小手费了好大的力把拖把拧干，拼命地拖了起来，就似乎在玩游戏，把教室角落的各个死角都拖得亮闪闪的。
正准备去换水的毛毛雨被该死的'水桶绊了一跤，水哗哗哗地往外流，毛毛雨也一屁股坐在地上，头发上还略带几颗黑色的水珠，同学们看着他大声笑了起来，毛毛雨也傻傻地笑，却忘了自己的豁豁牙，连忙用带脏水的手捂住嘴巴，偷偷地笑着，因为他觉得屁股湿哒哒，很有趣，同学叫他站起来，毛毛雨还想在坐一会儿，认为这种感觉真好。老师来了，他终于站起来了，衣服上、头发上都滴着水，成了名副其实的落汤鸡，而脸已经变成了花猫脸，满脸是脏水迹，害得同学们笑破肚子。
感觉真好作文3
假如你问我最喜欢什么，我会毫不犹疑地告诉你：我最喜欢的，不是电脑，也不是电视，而是普普通通的一本书。我们的伟人毛主席曾经说过一句话：饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，但书不可以一日不看。是啊，书就像一位我的密友，能感受到我的心灵；书就像一只小鱼，带我游进知识的海洋。
在现实中，我与书发生过种种有趣的故事。小时候，还不会识字，看着一本本注音本，心中无限的喜悦。睡觉前，还要逼着妈妈给我讲一个故事，才肯安心入睡，在梦里，我经常会梦到许多精彩、好玩的故事，心里就像吃了蜜似的，甜甜的。终于上了小学了，我已经会认好多字了，妈妈便给我买了几本世界著名的童话书：《安徒生童话》、《十万个为什么》、《经典童话故事》等很多童话书，一个个故事，看的我废寝忘食，找了邪似的。现在，我则是高年级段小有名气的.“小作家”了，不再像以前那样看童话故事，妈妈便给我买了许多班主任推荐的书：《冰心作文集》、《国际经典小说》、《四大名著》等有价值的书。
记得有一次，要上数学课了，老师正在分析者时间，我考的挺不错的，并且错题全都已经认真的解答过了。我趁着老师转过身的时候，悄悄的从书包中拿出了一本我还没看完的书——《女水手日记》，这本书可真厚呐！连平时看书看得“飞快”的我，也要看个两三天，这本书足有300、400页哩！我津津有味的看了起来。忽然，同学们一双双眼睛齐刷刷地看着我，我疑惑不解，这是，同桌悄悄告诉我：“李若妍，你上课看书被老师看见了.....”听了，我的脸一下子“唰”地一声红了起来。老师把这事儿告诉了妈妈，妈妈听了，火冒三丈，气的哇哇大叫，把我打的哇哇大哭起来。但是，我的心中划过了一丝念头：必须看完这本书！睡觉前，我对妈妈说：“妈妈，我好口渴，去喝杯水。”妈妈答应了，我小心翼翼地走到书房拿来了这本书，以迅雷不及掩耳之势，逃到了房间之中。我莞尔一笑，点上了手电筒，便再次陷入书之中。可还是被细心的妈妈发现了，这位“皇上”立刻下了“圣旨”——睡觉时间到，必须按时睡觉，不可看书！我急的像热锅上的蚂蚁——团团转，撅了撅嘴，后来，妈妈发了发“慈悲”，还是让我把这本书给看完了，我看完了整本小说，才心满意足的关上了灯，心满意足的入睡了。
自从那次以后，我再也不要这样偷偷摸摸地看书了。
“书犹药也，善读之可以医愚。”书是一座通往智慧王国的大门。只有热爱读书的人才能进去。看书的感觉可真好啊！我爱看书，今后，我要读好书，好读书，书读好！
感觉真好作文4
“今天要表扬一个同学，你们可能谁也猜不到，那就是我们的——方——毅！”叶老师一石激起千层浪。有的目瞪口呆，一脸茫然；有的对我投来赞赏的目光，好似还鼓励我继续保持下去；还有的在深邃的目光背后有着不服输的气势……
回忆起之前，我做作业经常漏做，书写也不合格，有时还得早上来到教室补一点，补一点的。每当叶老师走进教室，我都不禁打起寒颤，总是偷偷地把目光投向讲台上的那一叠本子上。根据经验看，最上面的几本肯定是受批评的。会有我的吗？“千万不要啊！千万不要啊!”我祈祷着，祈祷着，默默祈祷着。最紧张的是叶老师做手势，示意暂停时，“我来点评一下作业。”叶老师开始发话了，“今天，全部重做的，1个；有一半重做的，1个；补做的，1个。”老师依次报出名字。每当这一刻，我仿佛度“秒”如年，绷紧这脸颊，我可以清晰地听见心跳“扑通，扑通，扑通扑通！”的声音。心都快蹦出来似的。这时，我都会把手放在胸口上，抚慰一下一抖一抖的心。这些年，我就在这样的惶恐中度过。
今天，也不例外，批评的名字报完了，而后就是表扬的.了。今天，居然没有批评我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄侧身在抽屉里翻寻，因为过关的本子都会提前发下。难不成太阳从西边出来？我也受表扬了？我分明看见自己的本子在表扬一堆中挑出来，可老师又故意放到了边上。难道是想给大家制造一个悬念？“今天，要特别表扬方毅！”老师又顿了顿说，“方毅都得到了表扬，谁还有理由被批评呢？”顿时班上想起了一片掌声。我在掌声中恭恭敬敬接过老师发还给我的本子。脚步不曾有过这般轻快！
我感到无比地自豪！终于尝到了被表扬的滋味。那滋味，真是直暖到心里。
感觉真好作文5
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦，梦里有五彩的世界；少年是一幅画；青春是一首诗，诗中有灿烂的欢歌笑语。
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理......虽然父母给予我许多温馨，但我感觉到一切不想是自己的。所以我渴望长大，渴望快一点成长。
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头托进雨帘中嬉戏，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听别人夸讲自己是脸上会突然会飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑......哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的`翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露儿。
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十二年。奶奶说：“几天不见 这孩子真长大了，个头又高了一截”。妈妈说：“终于长大了，能体谅老师的辛苦了”，老实说：“你可长大了，能主动学习了”……我也认为自己确实长大了不少，已越来越成熟了。
可是，我已经站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁在碧绿色的日记本里，放进了我记忆宝库的最深处。我长大了应该变得坚强，应该学会笑对人生，面对坎坷与挫折；长大了就应该收回自己的天真与幼稚，学会冷静，长大了应该学会承担。我感到自己背负了太沉的梦想。
到底长大的感觉是什么？
长大的感觉，有冰淇淋的甜爽，也有草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好！
感觉真好作文6
世界上许多人都喜欢自由，同样我也是。
自由，可以给我们带来快乐与激情；自由，可以让我们感受到大自然的亲近；自由，是许多人的目标；让我们努力前进，做一个自由翱翔人。
人有自由的时候，在家人没有在家的时候，我觉得这算自由；在大自然中奔跑，我觉得那也算是自由；自由的方式有很多种，有你没有见过的，有你已经知道的，旅游、实践都是自由中的一部分，但快乐是自由中的大部分……
有一次，是我最快乐的，也是我最自由的时候，我们去森林公园爬山，那里弯弯曲曲的，像一个姿态万千的蛇，想要爬上去还得绕一圈，找到楼梯才可以。那红彤彤的太阳沐浴着大地，照耀着我们，随着太阳的照射我们的“朋友”你在后面一部分随着我们，那就是——影子。我们脸颊上出现了水滴般的汗水，从脸上掉了下来。一切是多么的美好！在我们的坚持努力下，爬上了山顶。从上往下看，那一棵棵树就如军人般那样坚定，脸上露出了洋溢幸福的笑容。在那里还可以看到城市中著名的大玉米、正在施工的'建筑、和一望无际、蓝湛湛的大海……
看到那些，我不禁异常激动，忍不住向外高喊：“世界你是多么的美好！”。从亭子往外看那一望无际的城市，心情舒畅极了。我多么向往外面的世界，等我长大了以后。我要到外面的世界去看看。那一会儿我觉得是最自由的时候，因为我第一次爬山，想走哪里走哪里，只要不离开父母的视线。就行了。
自由是一种梦想，在小学阶段也是可以梦想成真的。那些被养在家里的小狗小猫，动物园里的动物也多么渴望自由。自由的感觉真好！
感觉真好作文7
那一天，阳光明媚，风和日丽，我从床上爬起来，拉开窗帘，打开窗户，向我迎面而来的竟是一阵清新的空气与美味的早餐的味道！
我本想下去吃早餐，但是，一看到外面的太阳，再看一眼房里的钟，我就已经知道现在的时间不早了，下面卖早餐的应该已经关门了。我沮丧的摸了摸自己咕咕叫的肚子，好像外面的晴空万里一下子变成了乌云密布，当我走到厨房时，我灵机一动，迅速的打开冰箱，那出了面条，鸡蛋和大白菜。心想：今天家里没人，我就好好露露我新学的'手艺——下面条。正好也让我妈妈看看我已经不是小孩子了，我已经长大了。
我首先把锅清洗了一下，在向锅里倒满水，水开了，就丢一半的面条进去，等面条煮得差不多熟了以后，再把鸡蛋敲碎了倒进去，在这个同时，我就在碗里放些材料。不一会儿，水都鼓起来了，也就表示面已经煮好了，于是，我关掉炉子，闻一闻，连我自己都忍不住叹了一声:“好香呀！”我迫不及待的把面倒进碗里，拌了拌，那香味已经使我觉得自己长大了，不再像妈妈所说的我还是个小孩子，等妈妈回来了，我要向妈妈讲明，推翻这个以后都无法成立的理论。
我吃着自己亲手下的面，心里美极了，以后只要爸爸妈妈不在家，我就不用担心挨饿了，就自己下面给自己吃了，从现在开始，我应该学会独立，不能完全依靠长辈，不能让爸爸妈妈做我该做的事儿，不能……
“砰,砰,砰”门响了,我打开门,抬头一看,原来是妈妈回来了,妈妈一进门,就闻到了一股香味,就问我:“是不是下去端面了的，”我笑了笑：“你猜，”妈妈也笑了笑：“这还用猜，绝对是端的面，”我摇了摇头：“你错了，”这可是我自己下的面，你说我现在还是小孩子吗？我已经不是小孩子了，我长大了。”妈妈点了点头，笑了笑！
长大的感觉真好，以后自己独自生活在外，就不用担心没吃的了，长大的感觉真好，得到了爸爸妈妈的认可。我对全世界呼喊道：“我已经不是小孩子了，我长大了！”
感觉真好作文8
又跟妈妈吵架了，我气冲冲地冲出家门，妈妈在后面喊：“出去了就别回来！”说完，就蹲在地上哭了起来。我生气极了，听完那句话更加生气，头也不回地跑了出去。
我一个人在街上走着，心里想：真是的，让我一下不行吗？好不容易放个假，看一会儿电视也不行！妈妈也真是太小气了！真是的……我一边想一边走，越想越气，恨不得找个东西打几下，出一下气。
我越走越快，离家越来越远了，走着走着，我渐渐饿了起来，实在饿得不行了，我摸出身上仅有的两块钱，在路边的商店买了一个面包和一瓶水，一边走一边吃。
不一会儿，面包就被我消灭了，“光荣牺牲”了。望着手里的包装袋，我竟舍不得扔，直到最后一点儿面包屑吃进肚，才恋恋不舍地把它扔进垃圾桶里。哎！没面包了，还是喝水吧。“咕噜—咕噜—”不一会，水也被我喝完了。我继续向前走着，发现旁边有一个面摊，摊主是一位慈祥的老奶奶，因为饥饿，我忍不住朝那瞟了几眼。
老奶奶仿佛察觉了我的心思，对我说：“孩子，到这来吃碗面吧！”“可……可我没有钱。”我支支吾吾地回答，“没关系，我请你！”我坐下了，老奶奶马上给我下了碗面。面上来了，老奶奶说：“吃吧，孩子。”望着眼前的面条，我的'泪水不由自主地掉了下来，老奶奶问我：“怎么了呀？”“没什么，我只是很感激。”老奶奶笑了。
“咕噜……”在我喝完最后一口汤后，老奶奶问我为什么这么晚还自己一个人在街上，我只好把事情的来龙去脉跟她说了，老奶奶语重心长地对我说：“孩子，我给你一碗面，你就很感激我，你妈妈给你做了这么多年的饭，你却不感激她，还不听妈妈的话，所以你想想吧。”我懂了，向老奶奶道了谢后回到家，我发现妈妈正在找我呢！我扑进她的怀抱，大声说：
“回家的感觉真好！”
感觉真好作文9
上个星期六，我发烧了，但是，下午还有跆拳道课，怎么办呢？想上，又不想上，想上是因为今天要学新的腿法，不去上之后还要补。去了呢，又怕发烧这件事把我败退下来。我犹豫不决了好久，终于决定下午见机行事。
刚吃完午饭，我就要准备准备去上课了。（说明我烧退了）正好，今天把道馆的垫子擦干净，可以奖励十元钱，我就开始拼命地擦呀擦。最终，整个道馆有一半全是的.。开始练习腿法了，我特别认真，几乎没有开小差，就这样，我一直练到了下课。
我不仅每天坚持练习跆拳道，还坚持练古筝呢。
11月的时候就要古筝考级了，我每天在家都练古筝，已经练到滚瓜烂熟了。楼上楼下的邻居都夸我弹得好，所以考级的时候，我出色地完成了。
坚持就是胜利，这篇作文就是很好的例子：坚持，就是迈向成功的第一步。
感觉真好作文10
有一种爱叫放手。
——题记
春天的时候百花盛开，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。我望着树上那活泼的小鸟，心想，要不我也养一只，好给家里添点生机。于是我与爸爸妈妈商量，爸爸妈妈同意了。我高兴极了，下午就让爸爸带着我去了花鸟店。进店的时候我就看到了一只白色的小鸟，那小鸟长得机灵的很，那眼睛亮亮的，嘴巴尖尖的`，我一看就好喜欢。爸爸也注意到了那只小鸟有些与众不同，便答应买下它。随后我们又去买了一些鸟食，带着那白色的小鸟回家了。
回家的途中我一直在逗它，它那敏捷的反应着实逗人，我们玩得不亦乐乎。我想今后我的生活不会枯燥了。
可是世事难料，小鸟一直躲在笼子里，头也不伸，我喂它，也不吃，也不用那尖尖的小嘴来唱歌了，没有了一点生气。看到它这样我也伤心极了，觉得它是病了，就跑去问爸爸妈妈。妈妈却告诉我它没有生病，而是失去了自由，它向往天空，向往大自然的生活，现在却被束缚着。我听了以后才明白，鸟儿和人类一样都向往自由，不喜欢被人约束。可我非常喜欢那只小鸟，不想失去它。
我很忧郁，到底是放了还是让小鸟一直在这里。我喜欢它，不想让它离开我，但我更不想它饿死，所以我决定让小鸟回归大自然。
我叫来爸爸妈妈又拿起了笼子，把笼子打开，小鸟扑腾扑腾翅膀向窗户外飞走了。我低头不语，可爸爸拍了拍我的肩膀，说：“好样的，它会感激你的。”我抬头一看，真的，那只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫，不只是它，还有好多小鸟，一只、两只、三只……都在叽叽喳喳地叫。我想，那是世界上最美的音乐。
我看着那些小鸟，它们唱完歌飞走了，飞得很高很远，直到我看不见。我突然觉得，放手的感觉真好。
感觉真好作文11
回想起以前当小教师的经历，那感觉真是妙不可言。
那个学期，杨教师让我们这些黄毛小子试着上课，大家都欢呼雀跃。同学们为了证明自己不是弱小的，上课前都积极准备着。 我呢，为了能过把教师的瘾，展开了身手积极准备着：读课文。划要点、想方法，甚至还动用了当教师的妈妈。一切准备得差不多了，我才安心睡觉。
第二天，我兴致勃勃地走上讲台，笑眯眯地向大家问好后，就请大家翻开书本读一读《地球的清洁工》着篇课文，想一想有什么收获。读了课文，我轻轻拍了一下手，同学们迅速停了下来。我问大家：“读了课文，你们知道了什么？”我见一位同学很快把手举起来，就请他说。他说：“我知道了海鸥可以把海里的剩饭剩菜吃掉；鲫鱼可以把河里的.水草、虫子和垃圾吃掉；乌鸦可以把地上的蝇蛆、地蚕吃掉；蚯蚓可以把地上
的垃圾变成肥料；屎壳郎可以把牛、马、羊……粪滚成球儿埋到地底下。”我一听，真不错，立即说：“来点掌声！”教室里马上一片“啪啪”声。这时，王文汗的手高高地举了起来。我说：“王文汗，你有知道了什么？”他挺着胸大声说：“任何动物都有它自己的优点，我们不能小瞧它们。”话音刚落，同学们就情不自禁地鼓起掌来。郑晖一抬一抬地很想站起来发言，我就请了他，他说：“课文中讲到的每一种动物都能为地球妈妈做事，为环保做事，我们应该向它们学习才对。”哇，太好了，掌声又一次响起。接下来，我又像教师那样进展了扩展，提出了一个有趣的问题：请大家考虑，除了课文上讲到的这些动物外，你们还知道哪些动物也会帮助地球妈妈做事？怎么一提问，同学们更来劲了，同学们争先恐后地答复……
啊，当教师的感觉真是棒极了！
感觉真好作文12
暑假刚刚开始，我就和姑姑一起去了梦寐以求的旅游胜地“海南”海南的标志性大海就是天涯海角了。刚到目的地，激情高昂的导游叔叔就要带我们一起“闯天涯，下海角”。
我们来到天涯海角，哪里空气新鲜，广阔的海水在阳光的照耀下，闪闪发光。蓝天、白云似乎是排练好的一样，在空中跳舞。踩在海滩上如同踏上了海绵，软软的，还有一点点烫脚。不过，在被水浸泡过得沙滩上奔跑也很凉爽呢！我坐在海边，吹着清凉的海风，温柔的海水淹过我的脚，说不出的清凉与舒服。猛地一回头看见一棵棵椰子树，绿油油的椰子叶在阳光的映照下清亮无比。全身都垂到地上。整棵树上硕果累累，一个个又大又圆的椰果挂满枝头以至于它们的身体被压的全垂到地上。
继续往前走，我们会看见有了许多巨石，其中的两块上写着天涯和海角，传说很久很久以前有一对青梅竹马的男女，非常友好，然而长大以后双方父母不允许他们在一起，于是他们就选择了一起逃跑，当跑到海南三亚湾时，前面茫茫大海挡住了去路，后面是追至而来的家人他们无路可逃了，无奈之下他们两个一起奔向大海中央。突然，雷声大作，电闪雷鸣，风雨交加，只见“轰一声巨响，所有人都被劈成了石头，两块大的石头“天涯”和“海角”就是那一对恋人，无数小石头就是他们的`家人……。
到了海南，似乎到了天地之尽头的地方，而这些传说有给海南铺上了一层神秘的纱布……。在游玩的过程中让我了解了祖国的旅游胜地，知道的每一个胜地的来历以及文明发展，不仅增长了知识，还陶冶我们的情操。更让我们在快乐中游玩，游玩中学习。
感觉真好作文13
仲春时节，阳光特别明媚，空气格外清新，仿佛所有东西都被冲洗过一遍一样，可自从奶奶去世后，我似乎对这一切都选择了屏蔽。
前一天，妈妈对我说：“小丫，这周日和我一起去二院帮忙！”帮忙？我？刚张大嘴巴的我又紧抿起嘴，努力克制着自己：最近因为成绩已经发了不少脾气了，要不就去“撞一天钟”吧！再说马上中考后就要离开父母去上海上学了，就当是先锻炼一下自己的社会实践能力吧！
到了二院，一眼看去到处都是人，我和妈妈努力挤到中间，刚换上了红色的带有“大丰义工联”字样的马夹，就听到有人跟妈妈说：“姐，你带部分人去打扫房间！”于是我跟着妈妈的队伍来到医院里面一个楼层，进去一看，几乎所有的病人都在一个大厅里。
很快，我就领到了任务：擦窗户！我拿着抹布走到一间病房，床上躺着一个老奶奶，我径直走过去开始擦窗户。这时老奶奶开口说：“小丫头，你帮我倒点水好吗？”说着她还笑了笑，脸上的皱纹更加得明显了。恍惚间，我好像看到了我想念已久的奶奶，眼眶突然湿润了，我这才想起来自从奶奶走以后，我的脾气越来越不好，也不太喜欢做事情，更不爱说话，感觉每一次说话就很想生气。回过神来，我看着老奶奶笑着说：“好，我给你倒水，喝的时候当心点，别洒了！”我把水倒好递到老奶奶面前，老奶奶坐了起来接过杯子，笑着说：“我的孙女也跟你一样，刚刚差点把你当成她了”！我听了心里暖暖的，这时我的眼泪又来了，我赶快把头转向了窗外……
义工活动结束返程时，刚坐上车子，妈妈就迫不及待地跟我说：“好样的，小丫！今天很多人都夸你呢！”我听了心里甜甜的，深情地说：“妈妈，之前都是我不对，我不该总是冲撞你！”妈妈疑惑地看着我，：“你怎么了？”我摇摇头：“今天我看到奶奶了……”“什么？”妈妈更加疑惑。我笑了笑，不再言语。心想，就给她一段悬念吧！终有一天她会高兴于女儿的真正长大的！
回顾那天的经历，好像颇具戏剧性，从开始的不情不愿到后来的.依依不舍，从第一次爬高擦窗子时的紧张到后来的得心应手，从跟妈妈的情绪抵触到现在的深情面对，每一点的变化都见证了我的进步！然而我的收获还不止这些，因为我又找到了我的奶奶了！
这样的感觉真好！
感觉真好作文14
【教学目标】：
(1)激发学生对生活的热爱，引导学生观察思考身边熟悉的事情，丰富习作的素材。
(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何把事情的经过写完整和如何把事情的经过写具体的习作方法。
(3)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
【课时】：两课时
【教学过程】
（一）启发回忆，选择习作素材。
1、启发谈话，激发学生回忆生活的兴趣。
同学们的生活是丰富多彩的。当你打开记忆的闸门，你亲身经历的一桩桩、一件件美好的往事便会浮现在你的眼前，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你从中吸取深刻的教训，也一定有你认为最有趣的事情，比如除夕夜与家人一同联欢、参加夏令营、同小伙伴到河边捉虾等等。现在闭起眼睛想想在你的生活当中有什么有趣的事情能与大家一起分享的。
2. 分四人小组叙述，确定或调整写作素材。
分四人小组叙述时，教师提出叙述要求：①你为什么要向大家介绍这件事？②你还有更值得向大家介绍的事情吗？如果有，可以调整。（这一环节的设计，一是向学生渗透写作目的教育；二是充分调动学生自主选材的积极性。）
（二）指导构思，教给习作方法
1、指导学生学会自拟题目。
的感觉真好横线上可以填写什么？
2、 帮助学生掌握“有序”表达的方法。
(1)启发谈话。同学们读过许多有关记事的文章，想一想：作者是按照怎样的顺序来安排材料的？
(2)归纳小结。记事的文章，作者安排材料的方法通常有以下两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展变化才出现这样的结果。
(3)让学生根据自己的需要选择表达的顺序，并列出习作的提纲。
3. 教给学生采用多种形式开头的方法
万事开头难。学生习作构思时，首先遇到的困难就是“开头难”。因此，在习作指导时，教给学生采用多种形式开头的'方法，这样做，一是可以开拓学生的思路；二是可以帮助学生解决“开头难”的问题。
(1)、启发谈话：一篇文章如果有一个好的开头，能产生“开门红”的效果，因为读者看文章总是从开头读起的。但是，为了表达的需要，文章开头的形式却是多种多样的。
想一想：在你读的记事类文章中，哪些开头的形式给你留下了深刻的印象？
(2)、教师归纳小结。就写一件事而言，常见的开头形式主要有以下几种： 开门见山——直接点明文章的中心。
抒发感情——直接渲染文章气氛。
说明情况——对事情发生的时间、地点以及主人公作简要的说明。
提出问题——以吸引读者关注文章的主要内容。
展开联想——从某一个事物追溯到某一件事情。
教师把学过的课文或学生熟知的文章开头归纳并举例。
(3)、先让学生根据习作的需要写一个开头，然后教师指名交流，再作适当的指导。
（三）学生起草，完成习作初稿
学生起草时，教师巡视，并对习作有困难的学生进行个别辅导。对在25分钟内完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
感觉真好作文15
这天，妈妈要包饺子，爸爸去外地了，家里只剩下我和妈妈两个人。我见妈妈忙里忙外的，既要擀饺子皮儿，又要包饺子。为了让妈妈轻松轻松，我便自告奋勇要把擀饺子皮儿这件“重任”揽到自己怀里，让妈妈只包饺子。刚开始妈妈还有点怀疑我的能力，但看到我自信满满的样子，便勉强答应了。洗手、和面等准备工作就绪后，我便拿起“武器”——擀面杖，与一团团面展开了一场如火如荼的“战斗”。
我挽起袖子，待妈妈把面切成一小团一小团后，撒上一点面，便开始擀第一个饺子皮儿。我以前没干过这活儿，这次第一次接触，不免有些生疏。因为害怕把饺子皮儿擀烂了，我便小心地轻轻地擀。经过一番奋斗后，第一个饺子“出世”。我回头一看，刚好碰到妈妈那期待的眼神，我冲妈妈一笑，把第一个饺子皮儿递了过去。妈妈接过后一看，原本期待的眼神变成了失望的眼神。妈妈告诉我说，不能擀得太厚，不然饺子熟不了，经过妈妈的一番教导，我又上了“战场”，与一团团面“拼杀”。可能是上次的`失败对我造成了心理阴影，平时妈妈用起来得心应手的擀面杖在我手里却不听使唤，我想轻点儿却用力过大，这个饺子皮儿身上挂了彩，“光荣牺牲”。
妈妈见我这样糟糕的表现，决定亲自出马，为我做演示。老妈亲自“操刀”，效果就是不一样，小面团们都乖乖得变成了一个个圆圆的饺子皮儿，真是“老将出马，一个顶俩”呀！我学着妈妈的样子，有模有样地擀起来。不一会儿，一个完整的饺子皮儿“新鲜出炉”，妈妈见后点了点头，让我再接再厉。我得到了妈妈的鼓励，信心大增，一个个饺子皮儿接连不断地出现。大约用了30分钟，我圆满完成任务，这次“战斗”也以我的胜利而告终。
过了一会儿，饺子煮熟了，我迫不及待地把我的劳动成果往嘴里送，心里有说不出的高兴。劳动的感觉真好！
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