在语文的影响下作文初中

时间:2024-07-13 10:18:35 语文作文 我要投稿
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在语文的影响下作文初中

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的在语文的影响下作文初中,欢迎大家分享。

在语文的影响下作文初中

在语文的影响下作文初中1

  远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下,多少人驻足停留去赞叹水的雄伟,却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色,但当双脚踏在嫩绿色前行几步时,才看清在那直冲而下的水柱旁,是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了,不时溅出几朵水花。

  来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着,蹦跳着,在天空中留下自己的百种姿态,不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了,它也弯腰了,随之而来的又是一次水的洗礼,那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着,摆弄着。

  可当那一切都静止时,只剩微风与它共舞,那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立,不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白,原来暂时的屈服是为了更好地站起来!

  一朵朵野菊,看似柔弱无骨,可它们由内到外都有着一股傲气,一抹不屈服的`勇气,纵然风再狂水再猛,也不会轻易放弃。然而,正是这风平浪静的一刻,我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊,不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。

  而我,则不然,只是轻轻蹲下,用手指轻触花瓣,只见夕阳的余晖在我的指间跳动,形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动,挺立。它,从不躲在花间柳下,只愿轻轻绽放,自赏孤芳……

  几年了,当那些高山流水已成虚幻泡影,当那些苍松劲柏已成了远梦记忆,却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……

  从此,爱上那抹傲霜之菊。

在语文的影响下作文初中2

  小时候,当我咿咿呀呀地叫出“妈妈”时,语文成了我的启蒙老师;孩童时,当我将第一颗苹果递给爷爷时,语文成了我的品德老师;少年时,当我大声朗读出自己的第一篇作文时,语文成了我的作文老师。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”语文使我揭开了这洁白的冬的面纱,留下冬天永恒的记忆。"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这是语文对秋的赞颂。我了解秋的壮阔,秋的蕴藉,秋的激荡澎湃。

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”夏日的激情,夏日的豪迈和酣畅,使我思绪飞扬。”随风潜入夜,润物细无声。”这是语文为我展现的`一幅栩栩如生的春雨图,春雨的缠绵与奉献,春的五彩缤纷,盎然与生机为人们所知。

  走在小桥流水旁,叮咚叮咚仿佛是语文在为我演奏,这里有语文的足迹。我看见那一块石碑上的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”我就知道语文曾经来过。

  就连电影作品里也有语文的身影。《赤壁》里的诸葛亮,孙权,还有的变化莫测的难以攻破的八卦阵都是语文的魅力杰作,而我便爱上了它。

  当我走近灿烂的文学作品时,我发现语文早已躲藏在里面。保尔柯察金,鲁滨逊,梁山好汉,这些都是语文成功塑造的人物形象。

  语文开启了古代与近代文明的大门,“造纸术”的发明也就诞生了语文,“印刷术”的产生意味着语文的传播有了开端,文明的发展更近了一步。我们学习语文就是语文的传播。

  生活处处有语文,语文时时伴随我。语文见证着我的成长,它在我的漫漫人生路中有着很重要的意义。

在语文的影响下作文初中3

  牙牙学语时,我跟着爷爷学习“a、o、e……”小学时,我背诵“床前明月光,疑是地上霜……”

  中学时,我伴随王朔,韩寒遨游文学世界。语文就如同我的影子,一直伴随我成长。每天清晨,我总是伴随着“书”醒来,然后和李白共同领略“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的思乡之情;和王维共同感受“深林人不知,明月来相照”的淡泊心情;和吴均共同欣赏“鸟向檐上飞,云从窗里出”的有趣生活。烦恼时,我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风轻的怡然起舞;高兴时,我放白鹿于青崖之间;失意时,我又成了特意短笛中的闲云野鹤。

  语文,让我学会调试自己的`心情,做到了“宠辱皆忘,看天上云卷云舒。”“有朋自远方来,不亦乐乎?”教会我对待朋友要热情;“岁寒,然后知松柏之后凋也”教会了我做人应该品质高洁;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”教会我想成功要有大志向……语文,教会了我怎样做人。在《童年》中,我知道了生活的艰辛,人性的力量;在《社戏》中,我知道了民风的淳朴,童年的美好;在《卖火柴的小女孩》中,我知道了我生活的幸福,祖国的伟大……

  语文,让我明白了真善美假恶丑。王朔、韩寒、余秋雨、杨红樱是我崇拜的对象,他们的机智、幽默、犀利、聪慧让我叹服的不得了,我想象着有一天我也要成为他们那样的人。语文为我打开了一扇窗,让我看到了外面的世界是多么的精彩,她诱惑了我,改变了我,让我的思想发生了天翻地覆的变化。

  我知道,今后的道路上,我会一直和语文同行,让语文伴我成长!伴我走向成功!

在语文的影响下作文初中4

  “同学们,我们接下来玩一个叫‘抢椅子’的游戏”。那是一节作文课,余老师对我们说。“叽叽喳喳”,我们一听到这句话就瞬间沸腾了起来。

  老师走进一个房间,拿出了几张红色的椅子,“嘎吱嘎吱”地把它们摆成一个圈。这时,余老师“啪啪啪”拍了三下掌,说:“这个游戏的规则是:我说开始时,你们就围着椅子走,那我说停时,你们就尽快坐下,没坐下的.同学被淘汰”。大家更兴奋了,不禁跺脚,跺得地板“咚咚”作响。

  随着余老师一声:“开始”。大家“踏踏踏”地围着椅子小步走起来。每个人都竖起耳朵,聚精会神。突然传来余老师“停”的声音,我“刷”地坐下。但陈乐谦的反应比我更快,“咚”的一声迅速地坐在椅子上,牢牢地粘在了椅子上。我依然坚持与他争抢。在我们的激烈斗争中,椅子与地板磨擦得“嗞嗞”响。我最终还是没有力气了,“哎”一声把椅子让给了陈乐谦。于是我被淘汰下台。

  游戏再次开始,余老师撤走了一张椅子,又说了声:“开始”。大家绕圈时更加小心谨慎了,恨不得直接停下,站在椅子旁边慢慢移动。正当大家松懈时,余老师出其不意地喊:“停”。陈乐谦“哎哟”一声,只见离他最近的椅子已被张伯源“噗”地一声抢先坐下。陈乐谦喊道:“真可惜”!

  经过几轮淘汰,郭馨潞成为了最终的胜利者!我们不禁“啪啪”拍掌向她表示祝贺。令我们瞠目结舌的是,她竟然获得了五张“金币”!真让我们羡慕!

  这节课不仅热闹,还让我明白了:胜利者总是少数,我必须努力学习,坚持不懈,才能成为最终的胜利者!

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