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有你真好作文550字15篇(必备)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的有你真好作文550字，希望对大家有所帮助。
有你真好作文550字1
不知为什么，中国人说到讨论到“七十年代”，让人印象最深的就是笑，是笑那时的崇高或是无知就由那些“说家”了。不知这些后辈为什么总是抓住上一辈的不光彩处加以嘲笑，不管隐晦还是直接。
“七十年代”的真相究竟如何，我无法知晓。有次看一个电视节目，几个（三个）比较会说话的人谈起了知青。他们拿一本有关的书，有许多当时知青的故事：背语录，开大会，在乡下做手术等。三个人像看一本笑话集一样谈天说地，笑那个时代人的愚昧。开始也觉得有趣，后来心中也不知怎么笑不出来了，觉得那三个人也太过分吧！狂傲的让人感觉不舒服。历史毕竟是沉重的，更何况是上一辈的历史。他们被无情的剥夺了一样东西才让他们有那样的人性，我们应该深入去理解而不是再去无情批判。现在的人所谓的吸取教训就是毫无立场般的把史料当笑料？我想如果这一代人这么没出息的话，那么不久将来，这一代人又会成为下一代人的笑料了吧！这样不断循环，中华民族奋斗史就变成了一股股改朝换代般的言论了：歌颂当代，舍弃上代。
就如现在有文化人笑农民不会先进观念，先进文化，是民族发展的绊脚石。如果他们翻翻共和国史籍，他们会发现工业化初期农民为了国家建设城市，搭个大钢炉付出了多少代价。牺牲了多少。那5000亿6000亿不算，更重要是农民甘心贡献为国家发展，降低了自己的生活要求。记得看过一篇新闻是某省的百个博士生组织到贫困农村调查，农民吃着他们带去的普通年食竟然哭了，说从来没有吃过这么好的东西。但农民的纯真让人利用了，被冠上了落后的帽子，得到了歧视的下场。这似乎成了时代的悲剧，所谓的先进集团总会大方的毫不客气地抛弃一代又一代人，向着未来高尚事业。
我们还说是新时代的社会主义新型国家，怎容有这种忽视群体，最终忽视历史的观念存在？
其实所谓的`崇高未必只属于未来那些经济发展指标或国家综合能力，崇高应该放下他们的：“神仙”位置，回归到自然，回归到自身。对历史不离不弃，对周围的人抱有善念，自己本身生活美好不干涉别人的权利，就是崇高。记得报纸上曾经有人批评中国人五一假期不去为劳工权益游行做点表示，说60%的俄罗斯人在卫国战争胜利60周年的假日不打算参加什么纪念活动而只会去外地度度假。他们就是不崇高吗？劳动节属于工人，胜利日属于老兵，其他人跟着虚伪地打打口号说说空话，显示自己有内涵，比那些关心自己实际生活关心身边小事的人，更值得批评吧！人是自由的，一些大集体观念限制并不是什么高尚崇高。要知道，自由是崇高的土壤啊！
有你真好作文550字2
1) 开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。
2) 学以致用：为了实际应用而学习。
3) 持之以恒：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。
4) 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
5) 悬梁刺股：形容刻苦学习。
6) 引锥刺股：形容刻苦学习。
7) 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
8) 鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
9) 笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
10) 十年寒窗：形容长年刻苦读书。
11) 卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
12) 一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
13) 蜻蜓点水：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。
14) 浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
15) 不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
16) 浮光掠影：水面的'光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
17) 走马观花：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
18) 手不释卷： 释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。形容读书的成语。
19) 一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
20) 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
有你真好作文550字3
南北朝时期，有位很出名的画家张僧繇，他绘画的技术很好，传说，梁武帝要张僧繇去作画，他在墙壁上画了四条龙。他用了三天就花完了，这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，很多人都来看他画的'龙，走近一点都没有眼睛，大家求他把眼睛画上，他说：“要是把龙的眼睛画上龙就会飞走”，大家都不信，以为他是骗人的，他只好为另外两条龙画了眼睛，在电闪雷鸣中人们看见被画上眼睛的两条龙，震破墙壁飞向天空，过了一会儿人们再看看墙壁，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙。
这个故事让我想起了：“有一次我梳了一个特别简单的头发，我又买了一个好看的发夹，我就戴上了，一个特别简单的头发，戴上了发夹，感觉我现在好美啊，原来发夹也有这么大的作用啊。”读了这个故事之后，我懂得了一个道理，今后在读文章的过程中，我一定要把好词好句都记下来，等说话或写作文的时候，在关键地方用上这些好词好句，就可以让语言和文章更加精彩了。
有你真好作文550字4
一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
四：傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
五：五行俱下：谓读书敏捷神速。
六：集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
七：舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
八：积财千万，不如薄技在：【来源】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。
九：两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
十：士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的种田的做工的经商的。
十一：源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
十二：据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容领悟勤奋。
十三：道学先生：〖解释〗指思想作风个性迂腐的读书人。
十四：囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
十五：书香门第：旧时指上辈有读书人的'家庭。
十六：尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。
十七：读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
十八：读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
十九：牛角书生：比喻勤奋读书的人
二十：腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
二十一：诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
二十二：磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
二十三：开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。
二十四：文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
二十五：唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
二十六：浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。
二十七：徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
二十八：舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
二十九：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
三十：臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。
三十一：只要功夫深，铁杵磨成：【来源】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。
三十二：读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
三十三：立地书厨：比喻人读书多，学识渊博
三十四：九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
三十五：囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
三十六：枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
三十七：臧穀亡羊：：〖解释〗《庄子·骈拇》载，臧穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。
三十八：雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
三十九：白面儒生：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
四十：宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。
四十一：枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
四十二：三余读书：充分利用一切空余时刻读书。
四十三：白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
四十四：书读五车：形容读书多知识丰富。
四十五：七行俱下：读书，同时读七行。比喻十分聪明。
四十六：枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书领悟。
四十七：摘句寻章：摘取搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
四十八：白面儒冠：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
四十九：画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
五十：挂席为门：汉初丞相陈平，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。
五十一：积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
五十二：然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
五十三：一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
五十四：目不识书：谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。
五十五：穿壁引光：穿：凿通;引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
五十六：滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
五十七：老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自我的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
五十八：匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
五十九：映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
六十：读书三到：形容读书十分认真。
六十一：布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
六十二：十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时刻闭门苦读。
六十三：寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
六十四：闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
六十五：映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
六十六：十年寒窗：形容长年刻苦读书。
六十七：牛角挂书：比喻读书勤奋。
六十八：世代书香：世世代代都是读书的人家。
六十九：博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
七十：含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英华：那里指精华。比喻读书吸取其精华。
七十一：山陬海筮：【来源】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方
七十二：摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样貌。亦以形容读书吟诵的姿态。
七十三：孙康映雪：比喻读书十分刻苦。
七十四：焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
七十五：废书而叹：因有所感而停止读书。
七十六：韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
七十七：五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
七十八：燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
七十九：引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自我的大腿，以持续清醒。形容领悟勤奋刻苦。
八十：洋洋盈耳：：〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话读书的声音悦耳动听。
八十一：八百孤寒：八百：形容很多;孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
八十二：春诵夏弦：指应按季节采取不一样的领悟方式。后泛指读书领悟
八十三：纳士招贤：：〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
八十四：病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”
八十五：立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
八十六：雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。
八十七：闭户读书：关着门在家里埋头读书。
八十八：读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
八十九：书声琅琅：形容读书声音响亮。
九十：书通二酉：比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。
九十一：才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
九十二：琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
九十三：暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
九十四：诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
九十五：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
九十六：折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
九十七：招贤纳士：招：招收;贤：有德有才的人;纳：理解;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
九十八：昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
九十九：凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
一百：学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
一百零一：箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
一百零二：书声朗朗：〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。
一百零三：读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
一百零四：一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
一百零五：照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
一百零六：十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
一百零七：大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
有你真好作文550字5
寒假里，我读了一遍《读历史学成语》这本书，我学到了很多东西。
这本书里有很多我从来没见过答的字，也有很多很多没见过的成语。书中一个个耐人寻味的成语小故事编成了世代流传的中国历史，让我更了解中国历史。
读了《从容不迫》让我明白平时做作业或者考试时要镇定沉着，不慌张。读了《一鼓作气》让我明白不要做“拖拉机”，做什么事情都要认真完成，有质有量。然而当我看了《披荆斩棘》，更是明白遇到困难，不畏惧，只要认真克服困难，就一定能的。
通过假期看的.几本课外书籍，真的很受益良多，特别是《读历史学成语》，我要以历史为例，古人的智慧，严格要求自己，做一个对社会有贡献的人。
有你真好作文550字6
《水滴石穿》这个成语故事是讲有一块大石头，上面有山泉水一直留下来，刚好滴到大石头上。一滴水滴到石头上没有变化。几年、几十年过去，大石头发现身上有洞。一滴一滴的.水经过多年的努力把大石头滴穿了。
我读过《水滴石穿》之后，我明白做事只要坚持，就能成功。比如说我写的字很差，我只要坚持练字，我写的字就会有进步。以后我要坚持练，争取把字练好。
干什么事，只要经过坚持不懈的努力，我相信自己一定能做好。
有你真好作文550字7
成语作为古人智慧的结晶，汉语言中的精华，传承了中华几千年丰富的历史文化。我爱中国的文化，爱它的历史悠久，博大精深！
《中华成语故事》是宝贵的文化遗产，每个成语故事都包含的内容极为丰富，它反映了政治.军事.文化.道德和理想......我们可以通过成语故事去了解中华民族悠久的历史文化并且可以得到教育意义的启示。
其中我比较喜欢勤能补拙的故事，它讲了白居易的'故事，他不仅是唐朝一位杰出的现实主义诗人，而且也是为官清廉.深得民心的好官。这与他的个人做事的态度和原则有关。他认为：一个人天生的资质是很重要的，但是后天的努力更重要。这告诉我们：一个人天资差一点没有关系，关键要勤奋，勤奋了就能弥补笨拙的缺憾！现实生活中，笨并不代表成绩不好，聪明也并不代表成绩好，我们要知道自己的不足之处，才能通过不懈的努力，刻苦学习，弥补自己的不足，提高学习成绩！
古人好学求知的精神，是我值得学习的优秀榜样。我要“勤能补拙”，认真学习，不负父母的期望！
有你真好作文550字8
读《八仙过海》有感 今天我在“小成语大智慧”中看见了一篇叫“八仙过海”的成语故事，读《八仙过海》有感作文。故事的大意是：八位神仙要途经东海参加王母娘娘的蟠桃会。当时东海巨浪滔天，吕洞宾提议：“我们每人将携带的`宝物投入海中，让这些宝物载我们过海。”大家一致表示同意。于是铁拐李投入拐杖、韩湘子把一只花篮投入海中、吕洞宾投入一支箫、蓝采和投入拍板、汗钟离投入鼓、张国老投下纸驴、曹国舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他们施展自己的看家本领，各自站在宝物上，顺利地通过了大海，小学三年级作文《读《八仙过海》有感作文》。 我从中知道了：自己不论何时都要有内在的真本事，不要总想依靠他人。还有像文中提到的，在险恶的化境中是最好显身手的好时机，但如果平时不练就好本领，到时就会“书到用时方狠少”结局。
有你真好作文550字9
画荻教子
欧阳修，北宋时期杰出的文学家和史学家。4岁那年，父亲调任泰州判官，不久便去世了。父亲生前为官清廉，喜欢交结朋友，乐于接济穷人，死后家里没有留下任何财物，穷得上无片瓦，下无寸地。转眼间，欧阳修到了上学的年龄，其他同龄孩子都进书馆读书去了，可母亲郑氏却没钱送欧阳修读书，心里非常着急。怎么办呢？郑氏非常清楚，连纸张笔墨都买不起，私塾先生就更加请不起了，所以还是决定自己来教儿子读书写字。没有课本，郑氏就把自己学过的诗文逐一回忆起来，教儿子读，教儿子背。
就在郑氏为没有笔墨纸砚发愁时，有一天，她在河边洗衣服，飕飕的霜风吹得沙滩上的`芦苇七零八落，被折断的芦苇杆把一片平整的沙地划得沟沟壑壑，似字非字，这给郑氏启发很大，她灵机一动，用衣蔸从河滩上捞取了些许细沙，又折来几根芦苇杆，回家后，她把细沙装进一个大盘里抹平，就用沙盘当纸，用芦杆代笔，手把手地开始教儿子写字习文。欧阳修就这样在沙盘上跟着母亲一笔一画地学，反反复复地练，每字每句都要一丝不苟地读熟写好才肯罢休。
在母亲的辛勤培育下，欧阳修夜以继日、废寝忘食，专心读书，终成“一代文宗”，成为北宋著名的文学家、史学家、政治家、经学家、金石学家、目录学家和谱牒学家。
有你真好作文550字10
我想，许多人都看过《成语故事》吧！《成语故事》里有着丰富的知识和道理等着我们去学习，比如说《拔苗助长》，它告诉我们不能不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。比如《百步穿杨》，它告诉我们不能骄傲自大。还比如说《井底之蛙》，它告诉我们不能眼界狭小，见识短浅，盲目自大。
其中，我最喜欢的故事是《囊萤夜读》，这个故事中的'车胤因为刻苦读书，努力学习，之后成为了有名的大问学家。回想起此刻的我们，真是惭愧不已！我们有良好的环境，却要在大人的监督下才看书、读书，尽管这样，我们读书时还是小和尚念经——有口无心。女生，爱打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，爱打架，整天玩，大人怎样教也教不会。富裕点的孩子那个不要，这个不要，娇气得不得了，你说和车胤比我们相差多少？所以，我以后必须要向车胤学习，做个勤奋好学的人。
自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。
有你真好作文550字11
1、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，此时引进烛光。形容家贫读书刻苦。
2、映雪囊萤：形容夜以继日，苦学不倦。
3、朝干夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。
4、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。此时形容勤奋读书。
5、通宵达旦：整整一夜，从天黑到天亮。
6、青灯黄卷：光线青荧的油灯和纸张泛黄的书卷。借指清苦的'攻读生活。
7、将勤补拙：以勤奋弥补笨拙。
8、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。然而比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
9、朝干夕愓：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。
10、白首穷经：白首：白头；穷经：专心钻研经书。指直到年老还在钻研经籍，形容好学不倦。
11、铁砚磨穿：铁铸的砚台被磨穿。形容立志不移，持久不懈。
12、旰食之劳：天色已晚才吃饭。形容勤于政事。
13、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
14、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
15、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。此时点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
16、精进勇猛：原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
17、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
18、朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。
19、手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
20、勤能补拙：勤奋能够弥补不足。
21、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，然而孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
22、以勤补拙：用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。
23、宵旰图治：宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。
24、然糠自照：然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。此时比喻勤奋好学。
25、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
26、马不停蹄：比喻不停顿地向前走。
27、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
28、昼夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。此时形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。
29、朝前夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
30、燃糠自照：比喻勤奋好学。
31、日乾夕惕：形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。
32、勤勤恳恳：形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
33、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
34、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
35、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
36、刺股悬梁：形容刻苦学习。
37、牛角挂书：比喻读书勤奋。
38、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
39、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
40、夙兴夜寐：夙：早；寐：睡。早起晚睡。形容勤劳。
41、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。此时形容十分勤奋。
42、不舍昼夜：舍：放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日。
43、晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。
44、案牍之劳：案牍：公文。办理公文事物的劳累。
45、宵旰忧劳：宵衣旰食，非常劳苦。此时形容勤于政事。此时亦作“宵旰焦劳”、“宵旰忧勤”。
46、鞭驽策蹇：鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用。
47、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。然而晚间读书时想睡觉，此时就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
48、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。此时用来形容家贫而读书刻苦。
49、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
50、鸡鸣而起：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
有你真好作文550字12
最近学校展开了读书节活动。我看了妈妈给我买的《成语故事》。在这本书里有许许多多的成语故事。其中，让我印象最为深刻的是《按图索骥》。
这个成语故事，让我印象深刻的不仅是它的意思，更是故事里面的人物——孙阳。里面有一段是这样描写他的："春秋时，泰国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。"从这一段话可以看出，他是经过勤学苦练，不停地学习有关于马的知识。夜以继日地观察马，才能一眼就看出马的好坏，让人们都称他为"伯乐"。他的这种学习精神，不正是我们所缺少的吗？这就是这个故事让我更加难忘的.地方，孙阳的夜以继日，坚持不懈的精神也是我要学习的地方。
记得有一次，我在搭一个比较困难的积木。我搭着搭着，突然"哗啦"一声，积木倒了。我心想：我以前搭积木都是一次就成了的啊？这次没成，看来我是遇上"强敌"了啊！此时，我心里燃烧起了斗志，想着：我就不信我搭不起来。于是，我用上了以前搭积木的经验，但还是屡搭屡败。我很不服气，但是我还是没有放弃，继续试了好几次，最后，终于我成功了！我心里乐开了花。看来，真的只要肯努力，坚持不懈，再大的困难都能解决。就如爱因斯坦说的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"
这个故事告诉我们的道理是：做事不能死板，按部就班，要有自己的想法和主见。可是让我最难忘的是孙阳的学习精神。让我明白德怀特的话——所谓天才，就是努力的力量。真的，只要肯努力，万事比皆有可能。
有你真好作文550字13
一、关于读书的成语
1.表示书读得多成语：
博览群书、 学富五车、 博闻强识、 博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、 才高八斗、 读书破万卷 2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、 含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、 倒背如流、 韦编三绝、举一反三、 琅琅上口
2.表示“泛读”书的.成语：
一目十行、 蜻蜓点水、 浅尝辄止、 不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
3.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、 凿壁偷光、 悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦、十年寒窗、 勤学苦练、 寒窗苦读、 卧薪尝胆
二、关于读书的古诗
《今日歌》 明 文嘉
今日复今日，今日何其少。 今日又不为，此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
《杂诗》陶渊明
盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。
《劝学》 唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《书院》 宋 刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。
《金缕衣》 唐 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
《明日歌》 明 文嘉
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
《杂诗》 晋 陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。
《长歌行》 汉代民间诗歌 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
有你真好作文550字14
今天我读了一本有趣的书，它的'名字叫《成语接龙》开心卷，我学习了成语连词：一鸣惊人——人定胜天——天下归心——心想事成。后面还有一个关于一鸣惊人的故事，我还做了书后面的成语练习题，有好多题我都不会做，所以我决定认真读这本书，把后面的难题全打败。
有你真好作文550字15
NO.1 十年寒窗：形容长年刻苦读书。
NO.2 废寝忘食：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
NO.3 昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。
NO.4 孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
NO.5 据经引传：据：依据；引：援引。引用经典书籍作为论证的依据。
NO.6 囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
NO.7 闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。
NO.8 残编断简：指残缺不全的书籍。编，用来穿联竹简的皮条或绳子。简，竹简，古代用来书写的竹片。
NO.9 牙签玉轴：卷型古书的标签和卷轴。借指书籍。牙，象牙；玉，美玉。形容书籍之精美。
NO.10 十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
NO.11 囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
NO.12 十载寒窗：载：年。指长期苦读。
NO.13 枕中鸿宝：泛指珍秘的书籍。
NO.14 充栋汗牛：指书籍堆得高及栋梁，多至牛马运得出汗。形容藏书或著述之富。
NO.15 发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
NO.16 幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展抱负。
NO.17 名标青史：标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。
NO.18 雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。
NO.19 穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
NO.20 充栋折轴：书籍堆满屋子，用车搬动时压断了车轴。形容书籍极为丰富。
NO.21 分秒必争：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
NO.22 然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
NO.23 圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。
NO.24 坐以待旦：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
NO.25 程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。
NO.26 握素披黄：犹言握铅抱椠。素，白绢，古代用以书写。黄，雌黄，古代用以校点书籍。
NO.27 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
NO.28 勤学苦练：勤奋认真学习，刻苦训练。
NO.29 万签插架：形容书籍极多。
NO.30 博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。
NO.31 学而不厌：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
NO.32 折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
NO.33 引锥刺股：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
NO.34 盈帙满笥：帙：装书画的布套；笥：盛衣物的方形竹器。指布套和器物都快装不下了。形容著述或书籍很多。
NO.35 断编残简：编：穿简的细长皮条；简：古代用来写字的竹片。指残缺不全的书籍文章。
NO.36 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
NO.37 朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
NO.38 悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的.大腿。形容发奋刻苦学习。
NO.39 残编裂简：指残缺不全的书籍或零散不整的诗文字画。
NO.40 磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
NO.41 引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。
NO.42 滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
NO.43 援经据典：援：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。
NO.44 只争朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。
NO.45 挟筴读书：挟：夹持；筴：同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。
NO.46 集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
NO.47 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
NO.48 悬梁刺股：形容刻苦学习。
NO.49 盈箱满笥：笥：盛衣物的方形竹器。指箱子和器物都快装不下了。形容著述或书籍很多。。
NO.50 鲁鱼亥豕：把“鲁”字错成“鱼”字，把“亥”字错成“豕”字。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
NO.51 插架万轴：插架：将藏书安放在书架上。轴：古代书卷中的杆，借指书籍。形容藏书丰富。
NO.52 映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
NO.53 胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
NO.54 豕亥鱼鲁：指书籍传写或刊印中的文字错误。
NO.55 读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
NO.56 充栋盈车：堆满屋子，装满车。形容书籍很多。
NO.57 名垂青史：青史：古代在竹简上记事，因称史书。把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。
NO.58 牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
NO.59 夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。
NO.60 目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
NO.61 凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。
NO.62 暮史朝经：史：指历史书籍；经：指旧时奉为经典的书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
NO.63 积案盈箱：案：桌；盈：满。堆满书桌，塞满书箱。形容书籍文稿卷宗等非常多。
NO.64 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
NO.65 披古通今：披：翻阅；通：通晓。阅读通晓古今书籍。
NO.66 引经据礼：引：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。
NO.67 简断编残：简：竹简；编：穿竹简的皮条或绳子。指残缺不全的书籍或形容书籍磨损残破。
NO.68 凿楹纳书：指藏守书籍以传久远。
NO.69 朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
NO.70 蠹简遗编：泛指残存的书籍。
NO.71 坑儒焚书：坑：活埋；焚：烧。焚毁书籍，坑杀书生。
NO.72 书囊无底：指古今书籍不可胜数。
NO.73 夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
NO.74 邪书僻传：淫邪不正的书籍，冷僻怪异的传记。指内容荒诞不经的书籍。
NO.75 焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。
NO.76 舛讹百出：舛：错乱。讹：错误。错乱的地方很多。一般指书籍的写作或印制不精。
NO.77 卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。
NO.78 马中关五：犹言鲁鱼亥豕。指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
NO.79 手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
NO.80 萤窗雪案：为勤学苦读的典实。
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