语文老师作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的语文老师作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文老师作文 篇1
我的语文老师姓俞，知识渊博，人也随和，可是也有凶的时候。她不胖也不瘦，中等身材，但却很精神。头发不长，正好到耳朵尖上，显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛，她就是我的语文老师。
俞老师非常关心同学，对我当然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看书，突然一个轻柔的声音在耳边响起：“丛容，写完作业再看书。”原来是俞老师，”写完作业再来取。“于是，我就开始专心致志地写作业了，以后每次没写好作业想看书的时候，我都觉得有人在提醒我，一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里，让我始终记住并明白一件事：一定要认真写好自己的作业，再干其它的与写作业无关的事。
还有一次，我正要看书，突然，听到俞老师叫我，可能是我的作业要订正吧。我走过去，原来不是要订正，是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字，然后要求我在后面照着样子练，每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字，而且都是利用课余时间，我很感谢俞老师，让我的字少了一些张牙舞爪。
我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏，有的'时候还和我们一起跳绳，一起看足球比赛。记得有一次，我们班和六班正在进行着足球比赛，快到中场休息的时候，突然下起了雨，一开始是毛毛细雨，我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是，雨忽然变成了黄豆大小，接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了，这时，一个身影从雨中走了过来，原来是俞老师拿着好几把伞走了过来，这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。
你了解她了吗？她就是我们的语文老师，一位貌不惊人、却又平易近人的老师。
语文老师作文 篇2
我的语文老师年纪很大了，但她的嗓音依旧威慑着整个三尺讲台。五十多岁的发丝已经显示出岁月特有的疲倦，它们已经枯燥的焉拉在她的两鬓，但是她本人却声如洪钟，在场地不大教室里欺负着岁月。直到那天，她的嗓音因为连续奋斗了一个上午而变得沙哑，此时的她也似乎才想起休息。但是她还在坚持，直到彻底不能发出声音。她的嗓音听起来朽了，但是我们依旧能够听到她那犹如争吵般的呼吸。
我坐在教室的角落，老师站在讲台上，这之间的距离足以让一个讨厌学习的同学呼呼大睡，但是我却没有过。不是我没有在课堂上打瞌睡的习惯，而是老师的精神力量感染了我。她的年岁大，目光尤为柔和，每次目光投注在我的身上，我都仿佛看到自己的母亲。对于一个极其尊重母亲的孩子来说，这样的老师会让他们更加发自内心的去尊重，就算是课堂上的分分秒秒也一样去尊重。更何况，老师不是那些不负责任的老师。老师很负责任，我觉得她可以做所有老师的典范。
虽然她不能说话了，也着实不能发声，但她依旧抛开个人因素，以同学们的学业为重。中考在即，她不能说话，并不能代表她没有办法，于是她将语文科代表叫上讲台替她讲解资料。我平日里对这样偷懒的行为总是怀有淡淡的不满的情绪的，但是今天我心中只有感动。我仿佛看到了自己的母亲，苦口婆心教育自己的孩子，而且母亲须发飘飘，显得那样吃力，想到这些，我忍不住暗暗揉揉眼睛。
第二天，语文老师又来了，她生龙活虎精神状态极佳，嗓音也变好了。我从昨天开始就很注意她的嗓音，我能确定她的嗓音昨天发音几乎不可能。但今天却像是变了一个人，嗓音又可以让整个教室发出颤巍巍的声响。我感叹老师变态的同时，也有了更深的感动，我不知道她是用了什么方法恢复嗓音，但我想能这么快速的恢复，除了药效，也该有一种不为我知的毅力。她不想让她这最后的教书生涯留下遗憾，还是她害怕以后再也没有机会接触自己喜欢并投身一辈子的职业？
我不想去揣测，但我想诸君心中应该有正确的答案。一个执教四十多年的老教师，无论怎样，在她面前的总是宽阔无边的情，桃李满天下是最大的成就，也是她最大的欣慰！我自己也为能做她的学生而感到自豪！
当我们坐下来，心平气和时，往事太多烟云才会浮上心头。那些作为曾经的一幕幕，此刻如同开在心头的花瓣，想有多感动就有多感动，想有多悲伤就有多悲伤。我们的心灵此刻竟是如此坚强而又如此脆弱，仿佛能够遮挡来自九天的落雷，也似乎连一粒沙尘也挡不住。
其他人我不清楚，也不想去清楚，但是我，我想起了妈妈，想起了爸爸，想起了老师。那些熟悉的、威严而又可爱的面孔此时此刻浮现在我的面前。不管那些过往曾经有过哪些不愉快，这一刻我都是只是看到了他们默默付出的身影。他们日日夜夜，做着或许看似微不足道的小事，但正是这些小事，让我感觉心酸流泪。君不见那夜半起床为你做早餐的妈妈，手指头不知道啥时候被菜刀切到，流了血，殷红一片，但是在你面前，一切都被厚厚的纱布裹住了。君不见很少在家中露面的爸爸，此时正在不知名的角落，干着繁重的.体力活，那汗水横流，灰尘与泥土刻画着他的脸，他却也顾不上擦拭，只为了多搬一趟砖，多提一只浆，多砌一块砖……君不见熬更守夜的老师，在灯光下拼搏，不知道今天是第几个她打算做的却又放弃了的好梦，此时此刻，她只是在乎那笔尖流出的红泪，以及那一份份饱含着孩子们微笑的试卷……
我不知道我的未来是否也像老师这样，但我心底里感受到这一切的美好，身心投入其中，再也没有了枯燥无味。在自己钟爱的事业上奉献自己的力量，是心灵的慰藉，也是一份对苦乐的享受。我或许没有她们那样无私与高尚，但是我从她们身上感受到的一切总是那么打动人心。可是，学生们会有多少人像我一样呢？他们心中有情，有感恩，却是不好直言，也不敢直言，却又很想去表达，用叛逆去表达。
我觉得自己也并非什么乖孩子，但是我逐渐学会了成长，尤其是随着年岁增长，成长这种存在心灵的觉悟更是要有。因此我总是深深记住他们——那些曾经让我默默感动、默默流泪的老师。那些记忆中的名字，或许有一天我会忘记，或许只能记住其中对我一生颇有影响的寥寥数人，但是我现在还没有忘记，因此我要表达我的感恩，我不想这一切成为久违。有好多事情正如同云烟般从我的记忆中散去，就算是没有散去的，也变得淡化，但是我心中仍旧告诫自己，忘记那些在我的生命中起过莫大作用的人是很可耻很可恨的。
学习生活或许很枯燥乏味，但是在人生华丽的店面中，没有知识却只能做一名旁观者、一名世界的遗弃者，知识对我们多么重要啊？没有知识就没有一切，未来的生活直指这个定律。父母亲给我们打开了一个新世界的门户，然而却没有教给我们生存的能力，是老师赋予了我们去探索这个世界的权利和力量。我们手握老师赋予的权杖，走在一个陌生的地方，发掘着属于自己的财富，购买着一段美好的人生。谁值得我们去爱戴？是父母亲！谁值得我们去感恩？是老师！我们把心灵的寄托留给父母，让他们成为我们魂牵梦萦的存在，我们要把感恩留给老师，因为老师引领了我们的人生。
感恩是这个世界的节奏，那些鸟儿一样在不断地谱写着它，反哺的画面总在春天一幕幕上演。谁的心中没有感恩，只要良心不被隐藏在阴暗的角落，你怎能抱着无所谓的态度？这样的人绝情，这样的人无情，这样的人终究得不到别人的同情。我们感恩，从心底里感恩，感恩父母，感恩老师，也是为了给自己心灵一份尊敬，给生命一份尊敬。就算是永不终结的磐石，它也有化作粉尘的一天，待我们都这样湮灭而去，岁月留下的一切又有什么可歌可泣？往事如云烟，谁又能回到过去，去重拾那些久违的歌颂与聆听？走过了的毕竟邈古！要感恩就是现在！
站在校园里说一句：“老师，你们辛苦了……”
语文老师作文 篇3
我们的语文老师是姚老师。她的脸白白的，性格很温和，总是笑眯眯的，长得不是太高也不是太矮，非常漂亮。
有一次，在吃中饭的 时候姚 老师给我盛完饭，我发现筷子没有了，我想：是不是没带，还是放到了别的地方？我这儿找找那儿找找，还是没有。我想：一定是忘带了。我旁边的同学问我：“你怎么了？”“我忘记带筷子了。”我说。过了一会儿，姚老师进来了，看我一直没有吃饭只是喝了一点汤，就问：“你怎么不吃饭呀？”“我忘记带筷子了。”姚老师一听马上回到办公室把她自己的筷子洗干净拿给了我。当我用姚老师的筷子吃饭的时候，我心里非常感动，为了表达对姚老师的感谢，尽管饭菜不怎么顺口，但我把它们全吃光了。下午的.时候我对姚老师说：“ 姚 老师，谢谢您！今天的午饭吃得很好，我把这双筷子还给您，谢谢！”姚老师听了又露出了和蔼可亲的微笑，说：“这双筷子就送给你吧，下次可不要再忘了！”
我现在知道姚老师是一位对工作认真负责、对学生关怀备至的好老师。
【语文老师作文】相关文章：
语文老师作文[精选]09-04
语文老师作文（经典）09-02
（经典）语文老师作文09-02
【精选】语文老师作文10-15
语文老师作文【精选】11-11
语文老师作文[经典]11-21
(经典)语文老师作文11-16
(精选)语文老师作文11-16
语文老师作文02-28
语文老师作文02-28