语文老师作文

时间:2024-08-05 14:00:56 语文作文 我要投稿

语文老师作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的语文老师作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文老师作文

语文老师作文 篇1

  我们学校有很多位老师。其中,我最喜欢我们的语文老师——唐老师。

  唐老师中等身材,高高的鼻梁,大大的眼睛,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为唐老师对我们很松懈,她对我们可严格了。尽管这样,同学们还是喜欢她,因为她像妈妈一样呵护着我们。

  刚认识唐老师的.时候,那时我一年级。唐老师对全班同学说:“我的后面有一只眼睛。”当时,我心里想:“咦?老师的后面真的长了一只眼睛吗?好神奇!那么她面对黑板也能看到我们。”所以上课时同学们都不敢乱动。那天放学到家我放下书包第一件事就是检查妈妈的后脑勺有没有眼睛。妈妈说:“我也有。”长大后才发现她们俩都是“骗子”,老师是为了我们上课能认真听讲才这样“骗”我们的。

  还记得有一次半路上我的鞋带松了,鞋带踩在了鞋底,唐老师走过来,蹲在地上,帮我把鞋带系好了……

  我喜欢我们的唐老师,她不仅教给我们知识,还用自己的爱心来呵护我们。

语文老师作文 篇2

  我的语文老师姓徐,因为数学老师也姓徐,为了区分开来,我们称语文老师为小徐老师,称数学老师为大徐老师。

  小徐老师是个高大帅气的男老师,眼睛里总闪着光,好像能看透我们的心。他的大眼睛好像有魔力似的,只要我们做小动作不认真听课,就会被他发现。这时候他会用眼神和我们交流,一直看着某某同学,好像在说:“上课要认真听讲。”当他夸奖同学时眼睛会眯成一条缝,我最喜欢他眯着眼睛看我的`时候!

  小徐老师像慈父一样温和,如果有同学作业写错了,他会点名或者去摸摸他的头,耐心地指导,亲切地询问:“你知不知道错在哪里?”

  如果有同学做了错事,他不会责骂,总是委婉地批评,所以我们都很喜欢他。记得有一节“好书共分享”课上,一位同学不小心睡着了。老师问她:“你刚才有听到我们的分享吗?”没想到那位同学却点点头,老师又幽默地问她,是不是在周公托梦给她了?顿时,课堂上一阵哄堂大笑。

  老师特别喜欢教我们积累好词好句,他告诉我们,平时只有记得多,写作才能如蚕宝宝吐丝。对了,我最喜欢听小徐老师朗读,他读的每一句话都很有感情,特别吸引我。因此,我也爱上了阅读,老师还给我们推荐了很多好书,供我们阅读。

  这就是我的语文老师,和蔼可亲、充满智慧又幽默,我爱我的语文老师!

语文老师作文 篇3

  她是位南方女孩儿,用自己的心带着我们的心一起遨游在语文的海洋中;她总是很安静的站在上,竭尽所能用她手中的粉笔在黑板上让知识发光彩。她是我们的语文老师,三尺,上是她,下是我们,她是我们的老师,但实际她的年龄才二十来岁,比我们大不了几岁。

  在父母眼里,我们还是孩子,同样的,她在父母的眼里也是个孩子,但是她对工作最努力最的。就是她这种感染着我们,我清楚的记得:她有一次觉得自己快撑不下去了,即使流着泪,也依然坚强地又再次微笑着出现在上,咬着牙,不轻言放弃。不愿意对我们发脾气的她,总是不断地用耐心和温柔给我们鼓励,她温暖的话语,让我们一次次从低谷中走出,拥有了前进的'力量和信心,她用她那清秀的字迹为我们书写的前程,陪伴我们走过这半年。她爱哭,但是我们知道那眼泪都是为我们,上课我们不好好,她讲着讲着就着急的哭了,吓得我们赶快坐直。

  没考好,我们心里难受,她比我们心里还难受,就像一个大姐姐一样和我们谈心,帮我们原因。记得半个月前第四次调研考试,我们的成绩不太理想,她很伤心,知道成绩的那一刻哭了很久,第二天就病倒了,高烧不退,我们不知道她耗尽多大的心力才从挫折中走出来,第二天晚自习她再次坚强地站在上,面带笑容看着我们,眼角里还有着掩饰不住的病容,脸色苍白,拿着粉笔的手都在颤抖,但依然用饱含力量的声音和我们说要,她和我们一样也在,尽管苦,是她的存在让离家在外的我们倍感温暖。

  记得她每一次批改作业,都会在我们的作业上留下几句话,鼓励或者,都是一笔一划的认真在写,我们能看出她的用心,就像每次考完试,她都会把写的满满的,我们每一位同学进步或者退步,她比我们自己还要清楚,她也许不是最优秀的,但是在我们心里,她是最认真负责的好老师,她的努力为我们做了表率,她的认真让我们对待语文作业总是不敢马虎,她总是对我们说“没到最后谁也不能倒下,谁也不能说放弃。”

  她从不放弃每一位同学,要求我们谁也不能放弃学习。她带着我们一起向前,她的让我们的语文成绩在一点一滴中不断提高。似火青春,奉献三尺;含辛茹苦,只为等待花开;汗水落下。融入似火生命;泪光闪烁,只为一份耕耘。

  鬓发未成丝,爱已过天涯,她对我们的爱说不尽,叹不尽,我们只想用行动告诉她:君心久矣,只为培育花朵;汝心依旧,定未错过花期;含泪播种,定能含笑收获;待花盛放,还汝满心欢喜。谢君,陪君久矣;愿君,长此久矣;祝君一生,乐亦足矣!

语文老师作文 篇4

  她30来岁,微黄的头发梳的整整齐齐,她戴着一副眼镜,目光是那么锐利,撒谎的同学,她都能一目了然,脸上却挂着慈祥的笑容,但她身材单薄,显出知识分子常有的体态。她对我们学生很严格,可是说出来的话总是那么热情生动。

  记得,我刚到四年级,她担任我的语文老师,一次周末,她叫我们写周记,可我从没写过,也不知道什么是周记,就随意的在书上抄了一篇课文,被杨老师发现了,她严肃得对我说,这叫周记吗?我低着头无话可说,然后,她就和我的`父母联系,说了我的情况,就亲切的对我解释什么是周记,怎样把周记写好,最后对我说:“下星期一定要把周记写好。”我自己也认真地想了想,感到很惭愧。从今以后,我都非常认真的写好每次的周记,也受到了杨老师的表扬。

  杨老师不但对我们的学习很严格,而且对我们的生活也很关心,经常到我们生活区问暖问冷,总是叫我们注意身体,与我们更加接近,使我们更加感到她和蔼可亲。

  这就是我们的语文老师——杨老师。

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