语文老师作文

时间:2024-08-18 14:23:00 语文作文 我要投稿

语文老师作文5篇【必备】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的语文老师作文5篇,欢迎阅读与收藏。

语文老师作文5篇【必备】

语文老师作文 篇1

  我的语文老师是个生动的人。

  第一次见她时,她就颇为吸睛,长着一张孩子气的脸,看见她就像看到一个会笑会哭会闹的孩子。一双圆眼干净明亮,时刻闪烁着光芒,笑起来像吃了糖的稚儿,严肃起来却像个生气的慈母,不忍侵犯。她大概特别喜欢红色,一年四季总是长及脚踝的裙子,其中许多是红颜色的,头发是酒红色,耳环也是红色,嘴上也涂抹着红色。本来红色是个极为俗气的颜色,却被她诠释得既端庄又活泼。

  记得她第一次为我们上课,走上讲台,在黑板上用飘逸的字体写上她的名字,随后扬起脸,一个大大的笑容后用高昂的语调道:“我叫陈群,超群的群!”一节课下来,她没有拿着稿子,逐句讲说,像是聊家常一般,丝毫没觉得与我们这些初中生有年龄差,就算是在之后的.讲课中她也会时常让我们喜笑颜开,她的课堂上仿佛没有老师大大小小的规矩,字字句句都像是在讲述一个又一个故事,原本枯燥无趣的内容也能够讲出花来,让我们永远期待她的下一堂课。

  她爱写文章,也喜爱好的文章。空闲时,她会办一些关于写作的大大小小的活动,比如群语文公众号,每次班级中有了好的文章,她不管有多忙也会发表在上面,作为对作者的鼓励,也源于她对文字的热爱。记得寒假时,她创办了一个写作训练营,我和班级中几位同学参加了,在每天一篇文章的严格要求中,语文老师每天也上交着“作业”,要知道,她们几位指导教师每天要详细批改,讲评多篇文章,我无法想象她有多强的自制力,又有多么辛苦,就像她常说的那句话:“哪有什么才华横溢,不过是有人月积月累;哪有什么过目不忘,不过是有人坚持不懈。”

  在我心中,她总是如同一位勤劳种植粮食的农民,只不过她种的是精神食粮,她在生活中也是那么生动。

  希望我的语文老师能永远生动下去,由内而外,永远是个生动的孩子。

语文老师作文 篇2

  乌云密布,天空昏暗,就如同我的心情一样郁闷、沉重。

  语文老师要去听课,所以这几天都不在学校。我开始还认为没有老师的日子,我们会过得很开心的呢。可事实并非如我们所愿,老师离开之后,没有人管我们了。

  老师刚离开的时候,我们非常开心,没有人会来管我们、我们可以玩得兴奋了,第二节语文课,老师教我们呆在教室里写作业。一看到那题目,我的.头就开始痛,一点也没有兴趣写下去,可惜老师不在,如果他在这里的话,我就一定可以写出来的,他在这施加给我压力,我就可以写完。在接下来的几节课更为无聊了。老师很幽默的,他在这的时候,我们的教室总是欢笑声,充满了活力,哎呀,还真是可惜这几日我们都看不到老师了。我们一个个呆在教室里面,就如同一个木头人一样,无聊。也不知道该玩些什么,作业也不知道该写什么,还真是有点想让老师给我们上课。那样充满活力的气氛令我们怀念。

  语文老师在的时候,我们对他总会有点恨意,但是他非常幽默,又对我们非常认真的负责。他确实是一位好老师。我还记得老师来的第一天,他对我们说:“语文是学会做人,只要有字的地方就是语文。”他所说的话确实很有道理。老师讲课从不带课本来,但却知道要考什么,该学什么,真是厉害。而现在老师不在的时候,我们却是如此的没有思绪,就好像无头苍蝇一样到处乱撞,还真是怀念语文老师的日子啊。

  没有语文老师的日子,我一点一点的敖着过来,我明白,我要学会独立,学会坚强,即使没有信赖的人,我也会勇敢,学会乐观面对。

语文老师作文 篇3

  老师,您是由一颗美丽的种子发育而成的。您就像上帝派来的天使,来照顾我们,所以我们也要去爱护你。

  我的语文老师总是打扮得很漂亮。郝老师对衣服样子有很多要求,比如那些老土的衣服,老师都不看一眼。

  她十分苗条。她有一头乌黑的头发,还带着一些卷。她的身高大约在一米六左右,大大的眼睛戴着一副金色边条的眼镜。她高高的鼻子把那金色边条的眼镜戴起来。要多好看有多好看。

  有学生不舒服的时候,老师都会来关心我们,因为她不希望看到我们流泪,可惜那时候我们什么都不懂,还总是埋怨老师批评我们,我们应该看到她的行为,而不是只听她的言语。

  她为我们散发出芬芳,点亮我们的生活。可我后来才知道我对她的苛求有多么的重啊!

  每次上课时,老师都要给我们讲许多笑话,笑得我们合不上嘴,还会有一些同学笑得肚子疼。老师给我们上课的时候特别认真,而我们不会的题,不理解的句子,老师都会细细在给我们讲解,因此我们的学习成绩大大提高了,就连平时学习不好的同学都有所进步。

  她讲课时我会感觉到她特别用心,当我们不会一道题时,她都要给我们讲好久,直到我们听懂。她上课时会打开课件,把上面需要我们重点记住的.东西圈住,然后让我们写到笔记本上。

  老师给我们上生字课,每个生字她都讲得栩栩如生,她还时不时给我们讲一些关于生活的常识。

  而下课后老师经常说:“同学们,我们一起来玩游戏吧。”于是老师拿出一根六米多的绳子,她又说:“我们一起来玩拔河吧。”这时全班都开心地叫了起来。我们分成两组,老师一说开始,我们就用尽全身的力气去拔,最后我们这一组赢了,因为我们这边都是最有力气的。老师说:“输了的那一组也不要伤心,相信你们下一次一定会赢的。”老师带着一张笑脸说着,这时输了的那一方也有了信心。

  每个老师都有温柔的一面,只要你用心体会,就会发现。

语文老师作文 篇4

  记得我读一年级的时候,有个姓李的男老师,他是我们班的语文老师。

  记得他第一次和我们说话的时候,总带着股切的目光望着我们,用响亮清脆的话语给我们讲课,我们总听得津津有味。因为他每一个语音都发出强烈的愿望,愿我们学习进步、发奋图强。希望我们长大后能为班级,为学校,为祖国争光。他在黑板上认真地写下“a、o、e”,然后一追一遍地教我们读。我们也跟着老师读“a、o、e”。老师那获火热真攀的心,每发出的音节都带有强烈的感情。他总要让我们弄到懂为止。他说:“拼音是很重要的`,无论读小学、中学、高中、甚至连大学也要用上它,无论干哪一项工作,都少不了它,你们一定要认真学好。”老师的话语,至今我还记着。

  其次,他不但认真教我们读,还手把手地教我们写字母呢!他说字母也有笔顺,先写这再写那。要写得清楚、工整、不能写得歪歪斜斜。有时他竟会抓着我的手认真地教我写。

  再而,老师每天要备课、改我们写得一沓糊涂的作业,还要做学校有关的工作呢!啊,老师您是用辛勒的汗水,浇灌着我们祖国的花朵,您对我们寄托殷切的希望,我歌烦您,赞美您。

语文老师作文 篇5

  如果我是一位语文老师,我会想办法使学生们的成绩很好,进步非常快。

  我希望他们的字写得很正,有能力的学生可以让他们写得漂亮,没能力的就写正就可以了。不要让他们因为想把字机械地写好,而写歪了。

  在阅读方面,我会给他们更多的时间,可以让他们多花点时间在课外阅读。

  放暑假寒假时,可以让他们去外地旅行,让他们多长见识。

  三年级了,要让他们阅读时注意好词好句,加强他的写作能力。班里每人写完一篇作文了,就挑好的作文读给大家听,再让大家点评。

  上课的时候,我会自己先读一遍课文给大家听,然后再让大家读。接着让大家理解课文;最后让他们写课堂作业。

  如果有学生不愿意写作业,我会亲切地告诉他(她):“人家写作业的时候你不写,等人家写完了作业,可以去玩了,你照样得把作业补起来,是省不出时间的。”

  要是有谁想早点出去玩而把作业写得很糟糕,我就会告诉他(她):“人家都去玩了,你是要回来订正作业的。还不如直接就把作业写好,可以放心地去玩呢!”

  一个班的成绩总会有好有差,为了不让学生给班级拖后腿,那些成绩差的同学下课时可以到我旁边来,我再给他们讲课。要是有学生不愿意听,我可以请成绩好的学生讲给他们听,我先讲给成绩 好的学生听。这样,成绩好的学生也不会感到自己被忽略了。

  但是,如果自己写的.字没有学生写的字漂亮怎么办?要是不会挑好的作文怎么办?万一自己读课文读错了,又发现不了怎么办?要是自己连课文都没理解怎么办?要是自己讲课时忘了怎么办?要 是成绩差的学生就是不听怎么办?

  看来,语文老师也不是那么好当的呀!

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