语文优秀作文【汇总14篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的语文优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文优秀作文 篇1
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的'小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
语文优秀作文 篇2
语文无处不在，它躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活中每个角落都有着语文的存在。
大家都看过广告吧。有一回我无意听到了这样有趣的广告：“胃，你好吗？”我听后哈哈大笑，说：“瞧电视上的错别字，把‘喂’破天荒地写成了‘胃’，今天可让我大开眼界。”话音刚落，爸爸也捧腹大笑，我本以为父女之间心有灵犀、想法一致，可没想到聪明的爸爸是在取笑我，说：“你理解错了，广告里没有错别字，它是一种隐含两意的有趣语言，没想到被你想得如此劣质可笑，看来以后要多加学习啊！”
语文像蒲公英的种子，遍布全世界，也钻入了你的生活。
记得小时候，老师让我们用心观察，仔细体会生活中的每一件事，写一篇作文。我十分茫然，满心疑惑：我每天的生活都那么平淡无奇，又有什么可写的呢？我把疑惑告诉了老师，她抚摸着我的头说：“生活是多姿多彩的，每天从你身边过往的形形色色的人都是不同的，你必须要睁大你的眼睛，仔细观察周围的事与物，相信你会写出优美的文章的'。”我似懂非懂的点了点头。回家的途中，我看到一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，他似乎只有一只右手，一双多么无助的眼神盯着来往的人。一个比我大的女孩走过来，从包里拿出一个热乎乎的面包递到乞丐面前，乞丐胆怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看着女孩灿烂的笑容，右手颤颤巍巍的接过面包，望着小女孩远去的背影，乞丐的眼里涌出了泪花。我记下了这动人的一幕，接着我又发现了许多的动人的一瞬：一位老爷爷为了他人的报纸在风中等了很久，直到主人来到；一个小女孩趁爸爸不注意，把零食塞进他的嘴里；一个稚气的小男孩抚摸着流浪狗，嘴里还哼哼着：“小狗狗不要怕。”我的眼眶湿润了，心中涌起一丝久违的冲动——感动。
语文并不只局限于字词中，它还存在于无数感人故事中，它们就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩！
语文优秀作文 篇3
上帝在制造人类的过程中，每个人都是一样的，我们从母胎出生后，同样是一个躯体，一个洁净之身，每个人都是这么公平，没有谁比我们多什么。我们同样生长在一个地球，同一片土地上，谁都是平等的。
我们都很公平。一些经济条件不是很好的学生经常抱怨父母，我为什么会生在这么一个家庭里，我为什么不能像有钱孩子那样的生活。他们在教室里上课，我为什么总在家务农；他们穿名牌，我为什么总是捉襟见肘，衣不蔽体??可是，你想过没有，你爷爷奶奶生的你父亲，你父亲也是生活在贫困的'家庭里，那么他为什么，凭什么，那些富裕家庭的孩子不也是从一无所有靠自己的双手获得的吗？你不靠自己的努力，只是一味的去抱怨，靠别人，为什么，那么你觉得真的不公平吗？我们都有一双手，为什么不自己去改变命运，不自己让自己过上好日子，整天抱怨这个抱怨那个，别人又不欠你的，他们凭什么，凡事不都是靠自己吗？这不正是所谓的劳动成果吗？
我们都很公平，我们一同进入了学校，上课这很公平，为什么别人能取得好成绩，而你成绩单上却是个位数，他们在努力学习时你在做什么？他们艰苦学习到半夜，而你却在睡觉，这对他们公平吗？可是更想获得幸福，哪有不劳而获的，只有靠双手，靠汗水来获得，结果他们考上了理想的高中，这不是及其公平的吗？
我们都很公平，因为我们每个人都有公民权，人格权等等各项权利，这不公平吗？我们靠双手来获得金钱，这不公平吗？当你流落街头，看到许多大款都走向大酒店，你一定会想，唉，上天真不公平，可是你有没有想过，你真正专心干过什么事，懒得要死，上天会掉馅饼吗？他们通过努力，多少次在一起研究试题时，难道他们应该吗？不就是想以后生活的更好些吗？
我们都很公平，只不过人们对待公平的态度不一样罢了，少一些虚妄，多一些诚恳，少一些抱怨，多一些努力，少一些懒惰，多一些付出，皇天不负有心人，相信努力在现在，收获在明天！
语文优秀作文 篇4
语文是一首诗，是一首浪漫的抒情诗，是一首婉转曲折的叙事诗……语文，是美妙的，其中的每一个句子，都如一个个跳跃的精灵，都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……
语文是一幅画，是一幅生动写实的油画，语文的文字，总是那么有魔力，足以把一切都刻画的栩栩如生，惟妙惟肖，活灵活现，细致生动，使人如临其境，如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画，简单的几笔，玄妙的写意，一切竟在其中，看似云里雾里，其实玄妙尽在其中，徘徊在语文这幅画中，感到清新而自然。
语文是一幅歌，是一首美妙动听的歌曲，听这这首歌曲，我们心旷神怡；语文是一首婉转悲伤的歌曲，我们听着这首歌曲，我们深受感染，语文，是一首歌曲，快乐的唱响云淡风轻的日子……
语文的春天是这样的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”。
语文的夏天是这样的：“绿阴生昼静，孤花表春余”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”
语文的'秋天是这样的：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”
语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
语文是生活，生活中的每一处都有语文。
生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。
语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。
语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……
语文优秀作文 篇5
然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏;你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，老师与同学们也在为你高兴呀!愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习!老师祝福你，也期待着你的迎头赶上!
你诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。担任班干工作后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。几番努力，成绩已经有所进步;来日方长，学习应更一丝不苟。体育上，你一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的.顶点!
老师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。对于不明白的问题你能虚心请教他人。你的学习成绩一直都不错，在班里是一个听话的好孩子。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你!
让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课上，你能认真听讲，并能积极举手回答问题。不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在将赢得更多的掌声!
语文优秀作文 篇6
我心中的语文老师，眼中应该要有学生，无论何时，都用一双明亮的眼睛凝视着孩子，就像一位慈祥的母亲，传递着信心与力量，爱心与真诚：我反对，眼中存有疑惑始终不相信自己的孩子能成功的老师。
我现在的语文老师就始终对自己的学生充满信心，从不放弃一个学生，经常用温和的眼神话语去鼓励学生。有一次，一位同学回答问题，回答到一半，发觉自己有些偏题了，便支支吾吾起来，其他同学可等不及了，争先恐后的说“老师，我来。”这时，老师发话了，“不管怎么样，让我们先听他把话说完，好不好。”那位同学便信心大增，顺利的回答了问题。这就是我的语文老师，像慈祥的母亲给我们传递着信心与力量。
我心中的语文老师，心中要由底气。我反对，机械的读着文本，像复印机一样日复一日，年复一年照着教本读，毫无创新的老师，我期盼，胸中有文本，侃侃而谈，妙语连珠、落落大方、幽默风趣的老师。
我的语文老师在课堂上妙语连珠、落落大方，讲课也很生动。记得上周，上《紫藤萝瀑布》这一课时，她柔美的声音让我仿佛真的看到了那一树茂密的藤萝花在争奇斗艳的绽放着，看来我们的未来是充满希望的。
我心中的语文老师，要有激情。无论何时，都能看到他们用手臂传递温情的话语，知识的雨露，智慧的源泉。我反对，双手背在身后，一副不屑与傲慢的神情，我期盼，这双柔和的手，能抚摸我们播下深情的种子，能指引我们传递光明的大道，能激励我们充满人生的自信。
我的'语文老师却是那么平易近人，每堂课都很有激情，经常会时不时的穿插一些与课文有关，富含哲理的小故事。记得在《走一步，再走一步》课文中，她给我们讲了一个作者长大后利用走一步，再走一步的哲理完成了一项常人看似不可能完成的任务，让我懂得了不管做什么事，都要脚踏实地的，不要畏难，只要一步一个脚印成功就会属于你的。这个故事让我受到了启发，可见，知识与智慧都是老师悉心指导传递给我们的。
这就是我的语文老师——曾老师，在教师节之际，我祝您节日快乐！工作顺利！事事顺心！
语文优秀作文 篇7
日常生活中语文无处不在，和我们紧密相连。语文像雨点似的，洒在每一个角落。随时随地都能看到它的影子！
当你到某旅游胜地时，偶尔会看到一些简洁而又含义深刻的佳句的告示牌。例如：“除了你的脚，什么都别留下，除了记忆，什么都别带走。”意思是：“除了自己的足迹，别留下任何垃圾。除了对圣地的美好记忆，不要带走建筑物上的观看东西请勿拿走。”意味深刻，含有艺术性，从中不也体现出语文中的乐趣吗？
当新年的时候，家家都贴一些对联。对联上一些美好祝福话语，使人恨不得多读几遍。如：“财入宅重重喜，运到家门步步高”。横批：“财源广进。”这副对联，多么优雅呀！体现出一家人的和睦。
不光这些，每家每户都得吃饭，就在这时，语文也不顾一切的凑凑热闹！
记得有一次，我们一家到姥姥家吃团圆饭，一句话吸引了我别看姥姥年纪大了，那是身长不露，知识可多了，我们一家吃饭吃的正香时，突然弟弟把一碗饭弄洒在桌子上，弟弟哭了起来。我对弟弟说：“没关系，把饭扔到垃圾桶里吧！”……姥姥接过话说：你去吃饭吧，我来收拾。姥姥一双粗糙的`手用筷子一个个把饭捡到碗里。过了一会，姥姥把饭都见到了碗里。然后坐在我旁边一边吃一边说：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”你们没在那个时代，可知农民的辛苦呀……姥姥好像还要说些什么，又停止了，那是我们还小不懂。可现在想起真是惭愧！
突然，弟弟和小妹争论其这首诗的作者，一位说是“李白”，一位说是杜甫，他们争论着，我知道他们说的都不对，应是李绅但我没有告诉他们，那是因为让他们学会不耻下问。哦又把语文弄进来了。
真是没办法，语文总是在身边陪伴你，时久了，还真是离不开他了就像鱼儿离不开水一样！让着语文花朵在每一个地方尽情绽放吧！
语文优秀作文 篇8
讲台上的这个人并不讨人喜欢。
黑黑的，那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成，即使架着一副大号的黑框眼镜，也没有一点教书人的气质。
他是走错了的快递？快递虽然也头顶了一个夏天的太阳，但是也没有这么个肤色，快递一般都是腿脚麻利的小哥；非洲来支教的老师？中国好像比非洲国家发达那么一点点……
同学们忍耐不住内心的猜想，小声地议论起来，忘了家长在开学前的反复交代：刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。
他并不在意教室的无序，丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔，翘着小指，在黑板上用秀气的线条，柔软的笔力，写上“刘晓阳”几个字，那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉：没想到是个伪娘，能教好语文吗？
“同学们，初次见面，第一印象很重要。So，请诸位一起来夸一下刘老师的丑！”呵呵，这刘老师还挺有自知之明，夸他的丑，有意思！“但是，请各位注意：我们要优雅地夸！”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们恨不得把手伸到老师面前：“刘老师，你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师，我只是胖着玩玩，哪像你，丑得这么认真”“刘老师，我们班的平均颜值都被你拉低了”……
同学们的发言总让他不住地微笑着点头，他说，他的课堂，从不局限于书本，他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示，按照他的'方法，我们的成绩一定会遥遥领先！这番话刚说完，同学们掌声暴起。
第二天的语文课，他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起，他扭着细腰进了教室，53个人齐刷刷地站起来问好，尽管声音洪亮，但他仍面色不满：“别这么老套嘛，真没意思……来，同学们真可爱！”我们先是一愣，接着同声地喊道：“老师真帅啊！”他不好意思地挥了挥手，羞涩地说：“谢谢啊！”全班大笑。
一个多月的相处，我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小，但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀；虽然不够帅气，但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板，说这会扼杀我们的想象力；他不执著于书本，说难道考试只考书上的内容吗；他厌恨撒谎，说习作更应该是自己内心的东西……
这就是我的语文老师，讨人喜欢的刘老师。
语文优秀作文 篇9
她，从四年级就是我们的语文老师，平时露出一副和蔼可亲的面孔，平易近人;她，在上课时讲起课来滔滔不绝，时而领读一段小诗，一篇作文，时而在她的领地——黑板上写上一段，时而让我们讨论书本上的知识与短文。她，就是我们的语文老师——侯老师。
侯老师看起来三十多岁了，一头棕色的卷发显现在同学们的'面前，一双炯炯有神的眼睛，在上课时有时候看看班里否有说话的同学，如果有，时而严肃的批评一下，时而搞笑的的批评一下;有时看看举手的同学，不只让谁回答是好;有时看到举手积极的同学，时而夸奖一下，让举手回答问题的同学更多，问题的答案也多了。
侯老师很关心我们的学习，特别作文上。四年级的时候，侯老师有时还抽出一节或半节课来，让我们修改作文，抄写作文时，她总是让我们边写作文边修改，而且每当我们在抄写作文时又不会写的字，只要一举手，老师马上就“速举速到”，如果问的字老师也不会的话，她就会从同学中借来字典，如果查的是个好词，老师就会把这个词写到黑板上，供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书，积累好词好句，写到作文里。一学期下来，嗯，一定一定······”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的认真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严，放手让我们自己来探索。比如自主学习、轮流日记、课外书笔记评比······鼓励我们在博客上和她交流，多写博客日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的日记。李老师可是个大侦探哦!只要有一个同学作文不是自己写的，她一眼就看出来了，并让他(她)重写。
这使我想到了一个很好的比喻：王老师和李老师是鸡妈妈，我们是刚出壳的小鸡宝宝们，知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞，把我们喂得饱饱的，李老师是放手让我们自己去找吃的东西，去土地里找虫子吃，去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。
这两位老师都是给我影响很深的好老师，我爱她们!我敬重她们!
语文优秀作文 篇10
有一天，老师忽然叫我和邱莉雯代表班上参加4年级和5年级的语文演说比赛，语文演说要准备哪些工作呢？我心中正纳闷，老师继续说：“这里有五篇演说题目，先写好文章然后背下来，背给老师听的日期也已写在上面，好好加油。”就这样，我的手上多了一张热腾腾的挑战帖。
接下来是我们全家人维持将近一个月的长期奋战。首先，我先打稿，然后妈妈或爸爸润稿修饰，接着我就要使出浑身解数，一一把内容背下来。演说的速度不能太快， 也不能太慢，还要注意抑扬顿挫，为此，妈妈还特地向学校老师借语文演说得奖的光碟，让我从中学习、模仿。看到演说同学优异的表现，口若悬河，落落大方，眼 神偶尔要向四周来回的温柔“注视”，嘴角还要不时地向上微笑。啊！真是令人既敬佩又害怕。第一次在班上上台演说，我特别注意到语调的变化，结果同学给予热烈的掌声，老师也十分肯定我。只是，这才开头而已。当篇数越来越多，我的头脑也越来越乱，偶尔，会想不起来或说错，这时，就会被爸爸、妈妈骂，然后要求再背一次，我默默伤心咬紧牙关继续努力。
为了怕我忘词，有时连睡觉前妈妈都会抽背一篇才行。就在爸爸、妈妈的要求，老师的鼓励和支持下，我终于把五篇文章背的滚瓜烂熟。只是当别人在玩时，我在一旁眼睁睁看他们嘻嘻哈哈的，其实我也好想去玩，可是我好像被一块大石头压在下面，真叫人难受啊! 只是比赛未举行，压力是无法解除。我不断的复习再复习，一直到比赛前为止。比赛当天，我紧张到“皮皮挫”，我们轮流抽籤，我抽到2号，1号是邱莉雯，等邱莉雯讲完时，就轮到我了。我想起老师和妈妈交代的.话，一个一个慢慢讲，我的情绪渐渐稳定下来。一上台，平时累积的功夫，逐渐发挥效果，我从容地演说，不过，由于平常缺乏手势的训练，这时的我就像木头人一样坚硬。早知道，我就不应该向妈妈硬不要手势训练。下台之后，我松了一口气就赶紧回教室上课。
这一次的语文演说比赛，我得到第四名。经过这次的长期奋战，让我更了解“一分耕耘、一分收获”的道理，真是我难忘的经验啊！
语文优秀作文 篇11
我只是一本普通的语文课本，普通的封面，普通的内容，
普通的出生，然后被分发给了一位貌似普通的中学生。我想，我应该会一直普通下去……
我的容貌虽没有美术课本那般倾国倾城，但也算是大家闺秀，稳重大方。谁知，才落到那小子手上，先是龙飞凤舞地写了几个连我都不认识的字符，后又贴了一大块“狗皮膏药”在我脸上让我开口不得，睁眼不能，呼吸困难，瘙痒难当，还好我有一副结实的身子骨，这点小苦还能受得了。
啊——在这样的地方上课可真是享受啊。这教室宽敞明亮，有雪白雪白的墙壁，漆黑的黑板，我认真的'听着老师甜美的嗓音送出的一串串优美字词！蒽？我的小主人怎么睡觉了？唉？别……他居然顺手把我厚实的身板当成了枕头。他的头可真沉啊！“喂，你把我的手折了。”我无助的呐喊。唉，算了没用的，他又听不见，听见了也未必会顾及我的感受，我只能默默的忍着巨痛承受他过头的压强。咦？这样“豪华的教室还会漏水？我奇怪的往上看，谁知一张血盆大口挡住了我的视线。上面还滴滴哒哒流着什么……我不住干呕起来。天啊，这世界可真是惨无书道。
“铃……铃……”终于下课了！那小子可终于走了……我静静地躺在阳光下，等待风带走我身上的污秽，那几张被压折的风中无助的颤抖。“杀啊——哈哈，你用美术书？我用语文书。怎么着也比你的厚”！说罢，一把抓起我，卷成筒，向对方砸去。“我的小哥哥呦！力的作用是相互的，你用我砸他，他疼，我更疼呢。你看我走两下，我就脊椎断裂，腰间盘突出了，放了我吧……”美术劝我说：“呐喊，无人能听见。挣扎，无人能感觉，认命吧。我们书，50年一轮回，想上辈子，一直到被销毁，也不曾受到过这般，这还只是第一天，接下来的日子……”
我相信，这一学期下来，我早已从一本普通的语文书，变成最特别的书（受到摧残最多）。你看看仅仅经过半年而已，我的皮肤早已千疮百孔，皱纹丛生，眼睛只有一只善可见余光。只有看了里面破碎的一些内容才能依稀辨认出我是一本语文书。
两天后，我踏上了书王国的归途。一边走着边酝酿怎么向国王大倒苦水，忽然，看见前面有一群教科书们。我赶快追上前去，看到它们那副模样，我不由得感叹：“看来最后，我还是一本普通的教课书。”
语文优秀作文 篇12
我的语文老师姓赵，今年32岁，中等个子，能说一口标准的普通话。写的字非常好看，一笔一画就像用刀在黑板上刻出来的一样。如果有谁在底下做小动作、说话什么的，即使他面对黑板写字，也可以把那个人的名字报出来，同学们常说赵老师后脑勺有一双明察秋毫的“小眼睛”。
赵老师可不是个好惹的人，发起火来，好家伙，既幽默风趣又说得人心服口服。
举个例子吧，就说我们班上的徐小伟，每天早上不知道他在家里干什么，到学校总是“第一”个进教室，惹得老师经常生气。有一次，赵老师实在忍无可忍，将他拦在教室门口，大动肝火：“徐小伟同学，你以后可不可以早点来，如果明天再来那么‘早’的话，我就把你和你的`书包一起送到‘敬老院’去，那儿很适合你！”望着徐小伟可怜巴巴的样子，我们露出一脸坏笑，但又不敢笑出声来。你看，徐小伟一听立刻目瞪口呆，张口结舌地解释道：“老……老师，我六……六点钟……就起床了……”我们全班同学不约而同地说道：“老师，他家很近的，离学校一百米都不到，他到学校五分钟就够了。”赵老师听了，不无惊讶地责问：“原来，你家离学校这么近呀！那你怎么来得这么晚呢？”“我……我在家里吃早饭。”他吞吞吐吐地说。“吃早饭也不要这么长时间，最多不超过十分钟，你肯定是在上学的路上玩了，对不对？”他顿时哑了声音，眼睛眨巴眨巴地望着赵老师。赵老师继续说道：“他肯定是把时间花在走马观花上了，同学们都听好了，你们帮我监督他，如果他再有下一次的话，你们看我不把他撵到‘敬老院’才怪！”一阵哄笑后，赵老师让徐小伟回到座位，开始了上午的第一节语文课。
从这以后，徐小伟同学直到现在都没有迟到过。
瞧，这就是我的老师——一个带给我们欢笑和教益的语文老师！
语文优秀作文 篇13
这雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么绵绵细雨;它不像牛毛，不像松叶，更不像什么串珠。它是夏天的雨，夏天的倾盆大雨。
夏天的雨，就像今天，本来天气很好，可不一会儿就下起了倾盆大雨。仿佛是谁一不小心说错话惹恼了天神，顿时乌云翻滚，压得人喘不过气，整个天空犹如一张发怒的脸，阴沉沉的，好像有无数双眼睛正在怒目窥视着这个世界，仿佛要看透每个人的心思，让胆小的人们心生恐惧，不由加快了脚步，一个个行色匆匆，仿佛在逃避着一场灾难，还没等他们到家，雨已经落下来了，一滴，两滴……落在行人-露的肩上，凉凉的，很舒服，犹如女人感动的眼泪落在男人激动的心上，那是一种无法言喻的美妙感觉。
夏天的雨，像子弹般的往下坠，落在地上，发出嘀滴答的响声，它有力的身躯落到了地面上，溅起了一个个的小酒窝，有时候还酷似一朵盛开的水花儿。它和同伴们慢慢汇在一起，成了一条条流淌的小溪，在街道两侧随处可见。落在了植物的身上，它便成了植物沐浴的洗澡水了。
夏天的雨，渐渐的消停了，在这短短的时间里，疾风骤雨驱散了连日带来的炎热，它将酷热和灰尘全部都赶走了把世界变成了一个清爽舒适的天地，空气中还带着些湿气，小鸟儿在低处飞着：雨篷上的音乐也停止了，只有些雨滴不时地从上面落下来，这是，人们从屋里出来尽情的呼吸着新鲜的`空气，路边的花花草草也舒展着枝叶，贪婪地享受着雨水的滋润。
夏天的雨，总是那样令人猝不及防，但那种雷厉风行的干脆和直接，让闷热中的人们有了一种酣畅淋漓的快感，犹如干渴的人痛饮了一杯凉茶，甜丝丝的，凉冰冰的，从头到脚，沁人心扉，所以很多时候处在闷热中的人们都会祈祷上天能赐一场大雨，是场暴雨，虽猛烈但短暂，虽短暂但受用，尤其是那些在烈日下打着蔫的青苗，经过一场雨的冲刷后，显得更加精神，焕发出无限的生命力，给人一种绿色的希望。
语文优秀作文 篇14
看惯了枯燥乏味的数据，厌倦了色彩缤纷的荧屏，你是否有过这样一个时刻，想抛开一切浮世的干扰，只沉浸于片刻的翰墨飘香?那文字如溪水，带来最清凉的慰藉。
无论世俗怎样繁杂，光阴怎样飞逝，语文素养依旧是那样不可或缺。它不仅是知识的积累，还是能力的体现，更是一种对生活最细腻最深挚的感悟。
诚然，我们可以在课堂中领略语文的魅力，跟随老师的脚步，去追随上古的悠悠和风中那氤氲着水雾的《蒹葭》，去探访那崎岖盘旋令人生畏的蜀道。也可以亲手触摸生活来感知语文，在春日感受“淡烟疏柳媚晴滩”的`清丽，在雪中欣赏“疏影横斜水清浅”的淡雅。而我认为，语文素养的形成更得益于阅读，那些缓缓路过心头的文字，无论意气风发还是愁肠百结，都令人诗意满怀。
于阅读中获得素养，你会得到历史文化丰厚的底蕴。因为，素养是眩目的先秦繁星，是浩渺的汉宫秋月;素养是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟;素养是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数根须;素养也是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离……
于阅读中获得素养，你会感知文学大师的傲岸情怀。因为，素养是魂兮归来的《楚辞》;是受过宫刑的《史记》;素养是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪;素养是朱自清眼中的背影，是徐志摩康桥的微波;素养也是闻一多最后的演讲，是鲁迅先生悲愤的呐喊……
于阅读中获得素养，你会感知历代先贤的独特哲思。因为，素养是儒家之礼，道家之空，佛家之善;素养是“无”与“物”的神秘，是“礼”与“利”的深奥，是充满玄机的善恶轮回;素养是参禅之壁，是入世之门;素养也是普渡众生之舟，是叩问天国之磬……
语文素养，就是这样生于墨香。
语文素养，是一个钢铁构建的国家的软实力，是一个民族千载以来传承的品质。与其功利地把语文当作一个学科来学习，不如把文学当作信仰来膜拜，并把阅读视为一次充盈心灵的修行。书海撷英，墨香为伴，点缀生命的旅途，定会播洒一路芬芳。
【语文优秀作文】相关文章：
(优秀)语文优秀作文02-11
语文优秀作文(优秀)03-21
（优秀）语文优秀作文11-13
语文优秀作文（优秀）08-29
语文优秀作文【优秀】09-05
语文优秀作文[优秀]12-21
【优秀】语文优秀作文12-25
[优秀]语文优秀作文11-16
【经典】语文优秀作文12-01
语文优秀作文【经典】02-23