语文作文

时间：2024-08-26 11:33:16 语文作文我要投稿

语文作文(通用7篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的语文作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文(通用7篇)

语文作文篇1

　　语文，这是一门让人“望而生畏”的学科，却也常常在我们身边轻轻走过。

　　瞧，她踮着脚来了。

　　春天，花草树木纷纷发芽，我常用“冒”字来描述——“小草冒了出来”、“嫩芽冒了出来”，我以为“冒”字最贴切不过了，还有些“以此为荣”。一次逛街，望着渐渐泛青的柳枝，我正想说“柳芽儿冒了出来”时，一个乡下人抢了先：“柳树暴青了！柳树暴青了！”。“暴”，好像有点耳熟，应该是乡下人的“术语”。可是这个在他们眼中平平常常的字眼却在我心中激起了波浪。

　　好！“暴”得好！“暴”出了柳的真彩。你看，那细细密密的嫩芽不都是在一瞬间“暴”出来的吗？春的活力、春的激情、春的自信、春的积极，一切的一切都“暴”出来了。

　　可不是？语文常随着“乡下人”而来。

　　翻开数学书，里面何尝不遍布着语文轻轻走过的足迹？

　　“今有竹高一丈，末折抵地，去（距离）本三尺。问折者几何（多少）？”简单一道直角三角形应用题，经过语文的.点点装饰，便有了些“文”风味。两个加点字，甚至是道经典文言题。

　　语文轻轻走过时，也悄无声息地撒下小小的礼物。不用老师教，人们就都知道“说曹操到曹操就到”中来的不是“曹操”，“破门而入”的“门”并没有“破”。如此点点滴滴的语言积累便是无孔不入又“润物细无声”的语文的杰作。

　　文学名著中更有语文洋洋洒洒的舞步。一次读《三国志》，读到“曹操割发”的故事。其中精湛简练又很优美的语言让我琢磨了好久。后来做题做到了《曹操割发》的文言分析，经过老师的一番分析才恍然大悟，轻轻走过的语文不容易“对付”。

　　语文的脚步，如风，如雨，如花，如茶……淡淡清香，令人回味。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”，然后“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，一朝顿悟，发现你——语文，从我身边轻轻走过。

语文作文篇2

　　今天上午，我们班突然来了一位听课老师，为了班级的荣誉，我们个个表现得十分乖巧，拿出最好的状态认真听讲。

　　语文老师一走进教室，班长就干脆地喊道：“起立!”同学们便齐刷刷地站直，洪亮地说："老师好!"老师面带微笑温和地说："请坐!"老师从容地走到讲桌后，说：”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》，朗读一遍。“我们整齐地有感情地朗读着课文…。

　　老师满意地点点头，接下来，老师又向我们提了几个关于课文的问题，同学们争先恐后地举起手来，生怕自己被落下，气氛非常活跃。比如老师问道：陶罐的'态度是怎样的?我低头思考，不一会儿便想到了答案，于是连忙高高地举起手来，老师让我来回答，我大声回答道：“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。"看着老师露出的满意笑容，我知道我回答得很棒。老师兴奋地说：“对!请坐。”……

　　很快一节课结束了，听课老师带着满意的笑容离开了教室……

语文作文篇3

　　阳光洒落家中的庭院，温暖的日子里，我安静地坐着，偶尔托腮深思，三下两下地在键盘上敲击。时隔两年，当我再次回首看那些文字时，空间的排版依旧，物是人非。

　　无论什么时候，都会有不愉快的时光的。正如那个谁说的，每个年龄段都有自己的烦恼，没有谁能感同身受。在宿舍楼里，每一次去厕所，都看到墙壁上的涂鸦。很多励志的文字，都是以前的师姐们留下来的.。原来，我们上厕所也不放松啊。都要被激励，上大学的决心，高考的胜利，还有对未来的憧憬。其实，这些都不重要。重要的是我们此时此刻的心情。

　　我们风里来，雨里去。只为坐在高考的考场，奋笔疾书，然后耐心等待大学录取通知书的到来。老师总是对我们说，结果不重要，重要的是过程。不要和别人比，只和自己比。每个人的能力都因人而异，只要尽力了，无论结果怎样，都是值得骄傲的。如今的我，庆幸生活恢复成了一杯淡水。再有泥浆的污浊，我也不会急着澄清，等它自己慢慢沉降，依然澄澈。

　　还有一个月，真的是最后的高中时光了。我们终于从班主任口中“你们是我带过的最差的一届”变成了“你们是我带过的最好的一届”，时光悠悠不复返，我们沉默，我们流泪，我们微笑着，挥手说再见。

语文作文篇4

　　生活与语文紧密相联，他源于生活，又归于生活。生活处处皆有语文，也处处都在运用语文。语文来源于生活，我从影视中学到了语文。

　　我是一个电影忠实爱好者。我喜欢美国大片，因为美国影片在开头总给予人悬念，使人有一种一定要搞明白原因的冲动，下定决心要弄个明白，就这样，我们的好奇心的以满足。从电影悬念的开头设计让我懂得：写作怎样设置悬念才能引人入胜。

　　记得《保持通话》这部影片，主人公总是接连遭遇险境，在我看时情绪波动很大，一会安心，一会担心，从中我明白：作文叙事要有波澜，要一波三折，这样才会使读者看的更加有滋有味。

　　还记得《命运》这部经典影片吗？片中说道：“如果命运无情的关上了所有的门窗，那么就给自己画一扇心窗；如果正经历着浓重的黑暗，那么就点亮自己的心灯，用自己的'信念和智慧之光，驱散眼前的黑暗，照亮自己脚下的路。”多美优美的语言啊！这让我明白：在文章中适当添加优美语句，可以使读者在语言的艺术之上，获得极大的享受！

　　看过《非诚勿扰》吧，这部影片的片名可流行了好一大段时间呢，你发现了吗？街头到处的招商信息上末尾总说到：工资面议，非诚勿扰，联系电话XXX。从中我明白，作文题目要创新，要新颖！

　　湖南卫视的大型青春励志偶像剧《一起来看流星雨》大家一定都看过！这部影视剧作品的结局可以让人发挥无限想象。不想去想都难啊！从他的精彩片尾让我懂得：作文应该努力做到言近旨远，耐人寻味，并给人以无限的想象空间！

　　生活中处处皆有语文，我从影视中学到了语文，了解了作文写作技巧，提高了写作水平，你呢？

语文作文篇5

　　风铃在空中摇曳，芦苇在河边摇荡，语文的韵味在往事间沉淀。

　　——题记

　　语文的韵味令人沉醉，而这韵味所从何来？不是作家的人气高，亦不是读者的深情吹捧，而在于它的文字——韵味无穷。好的文章一眼便能分辨出，因为它的每一个文字都是轻盈的、灵动的，透着笔墨的韵味。而正是这一个个文字，筑起了我与语文的桥梁，使我循着它的韵味，在书中尽情遨游。

　　白落梅是我最为欣赏的一名作家，从她的书中，我体会最深的就是文字那一下下叩击心灵的力量，使我惊叹文字是何等神奇，可以将普普通通自然山水描绘得那般优美。她的文字已不是纸上平淡而单薄的.字符，而是一座座江南楼台，透着江南的烟水迷蒙，如同仙境。看她的书，我必是极为放松惬意的，因为我不必有太多思考，只需轻步上楼，独靠幽窗，品一杯清淡的茶，观楼外绚丽的风光，听一个人的故事。

　　“春暖花开，明媚了季节，也温暖了我对你的思念，我愿做一颗开花的树，守在你必经的路口，用尽我所有的时光，为你开到茶靡，回眸处，愿那一抹花香，能芬芳你所有的流年”这是白落梅书中的一段话，亦是我最为欣赏的一句，也正是它将语文的韵味悄悄送到我的身边。我开始沉浸在语文古朴而典雅的韵味中，她的书我买得越来越多，我的房间流淌着文字的芳香。真是这芳香，让我爱上了写作。

　　一个人的时候，我便会捧着一本书。窗边是一棵桂树，以优雅的姿态立于枝头，撒下一片幽幽的芳香。在这一刻，我能够看着时光缓慢地流淌，感受着阳光下所有生物细微地成长与老去，静静地闻着凉风的味道——香香的。阳光的影子在书上不停地摇曳，流淌在文字的海洋。一个人，一本书，一杯茶，我独自在语文的韵味间行走，漫步在文字的小巷中，感受着语文的韵味和美好。

　　风轻轻地吹过，飘来桂花的芬芳，捧着一本书，我在书中徜徉。语文的韵味从文字间飘来，交织着桂花的淡雅，在心间浮动……

语文作文篇6

　　以前，我对语文特别反感。可是，渐渐地我发现了：生活离不开语文，生活中处处有语文。例如：家庭成员之间的对话、左邻右舍之间的问候、师生间的语言等等，无一处不与语文有关。

　　记得有一次，我和老妈在看电视，有一则广告是这样的：下“斑”要趁早，不要“痘”留。当时看到后，我就笑了说：“出现了两个错别字，这还能上电视。”老妈听我说完，也笑了，我原本以为，老妈和我想的一样，但是没有想到，老妈却说：“不是你想的那样，那么可笑，这则广告是利用谐音来说的，这是则去痘广告。”

　　在21世纪的今天，学好语文很重要，语言是语文的基础，语言是交流的`工具，沟通的桥梁。

　　有了语文，我们的知识才会更加丰富；有了语文，我们的口头表达能力才会增强；有了语文，我们才会感悟出一些人生道理。生活中处处有语文，只是在等着你去发现它，等着你去学习它，等着你去了解它。

　　语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！

语文作文篇7

　　语文是一门学科，也是一门艺术，渗透在我们的日常生活中。它或许是古典国学，或许是外国文学，或许是说话艺术，或许是职业需求。也正是因为它的无处不在，才赋予语文学习极其重要的意义。对于一个社会来讲，语文素养关乎国家的软实力以及文化的自信心。对于我们中学生来说，语文素养关系到我们今后的发展。

　　中学生的语文素养提升不外乎课内课外两个方面。课内，自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的，正因如此，课内学习的价值就是充分的利用有限的时间学习更多的知识。老师环环相扣的思路，将一个个语文的知识点串联起来，我们要做的就是认真去听，去理解，去吸收，把老师所讲的知识转化为自己的素养，如同植物的光合作用般，转化为我们今后舒枝展叶的能量。

　　课内学习除了听，还有一个很重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用自己的语言表达出来。说是极其重要的，因为如果你只是用心听了，却无法流畅的表达，那你就只是在囤积知识，而不能将其很好的利用。演讲、辩论、积极发言，这都是让你尽情去说的舞台。这些不仅是口才的.历练，表达的淬炼，更是个人思想的碰撞。

　　相对于课内学习而言，课外学习显得更为广泛。它可以是大量的课外阅读，也可以是扎根于生活的实践。阅读是提升语文素养很重要的一个途径。你可以读《伊索寓言》，可以读《老人与海》，也可以读《读者》，如果不是进行某一方面专项的研究，你就完全可以进行大量而广泛的阅读。阅读不一定非要把某一本书啃透，你可以随性的去阅读。久而久之，总会有些东西沉淀到你的心底，它不一定促使你成就伟大的事业，但它会在你的举手投足，言谈举止中表现的淋漓尽致，这就是阅读的魅力。

　　社会实践就是你展现你的语文素养的时候，是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与别人交流，也许恰于别人契合，也许会发生碰撞。碰撞并不意味着谁对谁错，或许我们的思想都还不够成熟，还需要继续学习。在这些过程中，我们的语文素养自然也会得到提升。

　　当我们每个人都把语文学习重视起来，努力将语文素养提升上去，一个民族，一个社会，一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以，请认真的去学习语文，不断提升自己的语文素养，不论是在课堂上还是在生活中，因为它会铺就你成功的道路。

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