语文老师作文

时间:2024-09-09 15:28:43 语文作文 我要投稿

语文老师作文汇编5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的语文老师作文5篇,欢迎大家分享。

语文老师作文汇编5篇

语文老师作文 篇1

  有点严格,有点温柔,朗读的声音优美。这是谁?这就是我们的语文老师——金老师!

  金老师在学校里很受人喜爱。她个子很高,一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,她那个鼻梁实在是太高了!有人问这是假鼻子,还是你是外国人?金老师回答说:“我的鼻子不是假鼻子,我也不是外国人。”我觉得问金老师的人太搞笑了!嘴巴好像涂了口红,整个人像是精心打扮的又像是没有打扮,但她走过某个地方,那个地方就会有一股香味,让我知道她精心打扮了!

  金老师她还有双面功,不相信的'话,那我证明给你看!

  双面功一:温柔

  说金老师温柔,这是对的。每当我们听话时,她温柔的像小猫咪,让人有点受不了。别人生病时,她就像小白兔,非常的关心!

  双面功二:严格

  说金老师严格,这还是对的。有一次,以为同学作业还没有完成,金老师气得要死,凶的像母老虎一样,大声说:“作业怎么做的这么慢,真是老牛拉破车——慢慢拉”我们可是吓得六神无主,那位同学更是吓得魂飞魄散!

  这就是我们的金老师,可亲可敬的金老师!

语文老师作文 篇2

  阳光洒在窗前,微风轻轻拂动柳树的长发,荡漾在空中,鸟儿在枝头欢快的跳跃。我们的语文老师静静地站在讲台前,乌黑发亮的短发,丝丝刘海被微风吹着,吹到了一边。一双水灵灵的大眼睛,高鼻子,身材偏瘦,手中抱着一本语文书,用柔和的目光望着我们。

  我们的语文老师是蔡老师,她非常敬业,做什么事情都一丝不苟。上次她赶着做课件,但她并不觉得厌烦,也不像其他老师一样焦躁。她的课件布置得井井有条,有哪些地方需要让我们留意,都在课件上一一标注。

  她教我们都不是不厌其烦的.。上课时只要有听不懂的词语语句,下课后去问她,她都会用温柔的声音教我们如何去理解。她低下头,吐语如珠,声音又是柔和又是清脆,动听至极,让人听着心都快融化了。

  蔡老师她很少对我们发火,但有一次我们班有一对同学打架了,蔡老师很是生气,就让我们全班把当地所有的语文抄了一遍。抄到一半的时候,有好多同学都开始抱怨了,“蔡老师是变了吗?不像以前了,就只是他们打架,我们为什么要跟他们一起受罚?后来蔡老师严肃地对我们说:“一粒老鼠屎搅了一锅好粥,要你们全体抄课文是给你们长记性,以后不再出现这样的事例。”许多同学听了晃然大悟,原来是这样啊,这说来也是。从此以后全班真的再也没有出现过这样的情况了。

  蔡老师是辛勤的园丁,她用无限的知识细心地浇灌着我们,让我们早日成为苍天大树。她说看见折腰必让他改正,这就是敬业的语文老师,是我们值得尊敬的语文老师。

语文老师作文 篇3

  开学了我狂奔到学校,迫不及待的的寻找分班表,最后同学告诉我没有分班,我一下失落到了极点。但当我听说所有老师都换了,似乎又升腾起一丝希望。

  我们的语文老师姓宋,叫宋伶俐。长长的稍微有一点卷的黑中带黄的秀发,中等偏上的个“子,穿一双高跟鞋,眼睛虽然近视,但严肃起来,还是特别有神,尤其是她的那副眼镜,使她显得更加有修养 。

  上了几节课,我终觉得这个老师时而严厉,时而温和,有事甚至还很亲切,而且有很强的责任。

  还记得上第一节课时,宋老师慢慢走进教室,把书放在课桌上,抬头挺胸地肃立在课桌前。”起立“,班长一声令下,全班同学齐刷刷的立起来。”老师好“,”同学们好“老师温和地说”坐下“。 ”我姓宋,唐宋八大家的宋。名伶俐,聪明伶俐的伶俐,是你们的语文的老师……“有些调皮的学生一看这个老师很温和,就悄悄的讲起话来。”讲什么话啊?啊“。老师邹了一下眉头,愤怒的火焰燃 烧在眼中,同学们一下子安静下来,老师的脸上随之也风和日丽,对同学们讲了一番道理。”叮玲玲…“下课了,这节课过去的真快,老师也微笑的走了出去。我绝得我们给老师的第一印象还不错。

  后来几天,我们表现还不错,没怎么让老师生气,老师对我们也很好,态度很和蔼。一天,班上的一个同学上语文课讲话,下课后被叫到办公室。老师跟他讲着,态度温和,只见那位后悔不已,留下 了悔恨的眼泪,然后像对待自己的孩子一样。不,比对自己的.孩子还要亲,对他亲切地说:”不要哭,知错就改就是好孩子,好孩子是不应该流泪的。“”好了,你回去吧!“他对宋老师深深的鞠了一 躬。从那以后,这个同学也越来越尊敬宋老师,也越来越喜欢宋老师了。

  宋老师的责任心很强。这一次的作文竞赛,就是宋老师一次又一次的指导我完成的,甚至一个自用的不准确,都要我改正。知道这篇文章写的近乎完美,老师才满意。我们每天都要听写词语,默写古 诗。当然也会有许多不过关的人,老师专门用一个很厚的记事本记载这些名字,并每天督促他们过关。有一天,老师把那个小本给我,叫我把那些没有过关的叫到办公室,情不自禁的翻了翻那个小本, 我顿时傻了眼,整张纸都写满了没过关同学的名字、,并且每一个同学都在老师那完成了任务,就算有一两个还没有过关的,老师也决不放弃,坚持,而心的等他们过关。老师从来没有放弃过一位同学 。有一次,有一个同学没有过关,我催了他几天,他把我的话当耳边风,根本没放在心上,继续玩他的。我很生气,宋老师辛苦的帮助我们,他却决得好想跟他无关似的,整天无所事事,连这么点事都 不好好做,真是太对不起宋老师的一片苦心,但我又能如何,谁又能奈何了他呢?宋老师知道这事后,不但不生气,而且微笑着对我说:”呵呵,真的?那你去把他叫来,我就喜欢跟调皮的学生打交道 ,我一定会让他心服口服。‘’老师灿烂的笑容让我似乎明白;这应该就是女中豪杰吧!那个同学到办公室后,斜着身子歪在那里,只听见老师大叫一声:“站好!”那个同学吓了一跳,连忙站好了。老 师叫他扎马步。那个同学开始还扎的很好像没事人一样,可好景不长,每一会儿就汗流浃背,双腿发抖,眼泪也奇眶而出,老师便让他站了起来,那个同学说:“老师,我错了,我不会再犯了,请你原 谅我。”“这次惩罚不要结束了就忘了。希望你铭记一年。二年 皮了,也不再整天无所事事,对语文似乎也有了一些兴趣。

  在宋老师的励精图治下,我们班的语文课堂纪律大有起色,同学们学语文的劲头也越来越足了。作为课代表,我看在眼里,喜在心里。

语文老师作文 篇4

  今天下午上完课后,八组的同学就高声喊起来:“老师,过来!”每人手中还有一张纸。我以为怎么回事,一看便明白了,是写给我的一段话(肯定是班主任要求的),题目就是“语文老师,我想对你说”,现将内容原文呈现。

  首先引入眼帘的是鹏的:“老师我想对您说:对不起老师我上课经常捣乱,还有的时候说话比您都大,我知道我做的不对,但是我有没有办法如果我不说,邹存扬、谢宇、杜佳俊、丛建珠、丛鑫他们五个打我一个,我真打不过呀!所以老师帮个忙打他们五个一顿,我这心里就舒服了,老师我保证你帮我打完他们五个之后,剩下的这一个月时间我保证上课不大声,不帮谢宇、邹存扬打飞机,老老实实看书不捣乱课堂。对不起老师让你费心了!”

  看完之后忍不住笑了起来,我知道他又在推卸责任了,但是我也明白虽然这样,但是他也知道自己课上的行为给其他学生造成了影响,我也相信他会好好地管好自己,像自己所说的那样度过剩下的一个月。

  扬:“语文老师我想对您说的第一句话就是:老师对不起,让您操心了!老师您实在是太善良了,对我们从来没有真正的发过一次火。我们经常扰乱课堂,我们已经十分小心了可还是没有制止住自己的行为和嘴。我保证在今后的一个月中我保证不再课堂上大声说话,要是想玩就自己偷偷玩,想看书就自己看!不再对大家造成不便!老师您辛苦了!”

  珠:“语文老师谢谢您对我这一年对我的照顾,老师谢谢您!老师我一直很敬佩您,因为您是我见过的最好的一位老师,记得在初三上半学期,我是多么的爱好语文,多么的佩服您。但在下半年,我慢慢的'步入了不学的阶段,虽然我在您的课上,说点小话,搞点小动作,老师对不起,我对不起您对我的辅导。老师我保证以后再不闹了。老师您辛苦了!”

  我知道他们所说的善良只是指的我没有对他们进行过多的要求,但是我也进行了反思,我是不是对每个学生都负责了?是不是都严格要求他们了?我真的是做的不够。

  下面的是宇、鑫、俊的。他们只有文字没有名字,虽然对于班上大部分学生的字我一看就知道是谁的,但他们从来都不交作业,我实在是不知道谁是谁的。

  “老师我想对你说,多谢您这一学期对我的关心,老师还多谢您这一学期对我的宽容和爱护,上课的时候我有说有笑,但是您很宽容,你只说一句只要上课不说话就行,在此我谢谢您了语文老师,。老师我还想对你说,我以后尽量少说一点话。老师我最后想对你说一句话:老师您辛苦了!”

  “老师你太好了对我们也非常好,但是在你的课时候我们六个人经常说话,现在我们改了都非常听话,我们不会在欺负你了,你不要生气,我知道老师是非常善良的,我们在也不影响其他同学,我们不会离开你的,在这一年里对我们的关照和帮助,在这里我想对你说您辛苦了,老师我们会报答你的,我们不会忘记你的。”

  “老师谢谢你这学期对我们的教育,虽然我们不学,我们可以知道你对我们的好。你太善良了,没有对我们发一次火,你没有对我们责骂过,你对我们太好了。我保证在剩下的一个月中,不再说话,要说小声说,不再影响其他的同学,上课老老实实,看书自己偷偷的看,老师请原谅我们。老师你辛苦了,祝你在以后的事业中一帆风顺,万事如意,天天都要好心情!”

  看完学生给我的这些话,感到欣慰的同时我也在反思自己,欣慰的是自己一年的付出得到了肯定,学生虽然有时候不听话,但我知道了他们内心还是很清楚的,这样就足够了吧!反思的是我以后要怎么做,要怎样对待后进的学生?

  继续反思!

语文老师作文 篇5

  在学校里,有的人喜欢严厉的英语老师,有的人喜欢幽默的数学老师,还有的人喜欢有趣的.科学老师,而我喜欢的是温柔的语文老师。

  她的头发很长,她有着一对像黑宝石一样的眼睛,一张能说会道的嘴,她喜欢散着她那长长的头发。作为一名老师,她对学生非常温柔,并且关心我们,下面请大家听我细细道来。

  记得有一次,我在操场上和小伙伴们玩耍的时候,我不小心摔在了地上,导致我的胳膊摔伤了,老师急忙跑过来,关切地问我怎么样了,然后老师就拿起手机给我的妈妈打电话,告诉她我在学校不小心受伤了,让妈妈带我去医院。

  还有一次,老师在检查作业的时候,发现有一个同学已经好几天没有写作业了,老师非常得生气,就像火山爆发了一样,问那个同学为什么没有写作业,那个同学说:“老师,这几天我们家里有事,所以我没有按时完成作业。”老师听完马上变脸,安慰这个同学说:“对不起,老师错了。”那个同学说:“老师下次我一定按时完成作业。”老师摸摸他的头,原谅他了。

  这就是我温柔的老师,您就像一棵大树,为我们遮风挡雨。我会努力学习,用好成绩来回报您。

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