语文老师作文

时间:2024-09-15 17:20:16 语文作文 我要投稿

语文老师作文集锦(4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的语文老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文老师作文集锦(4篇)

语文老师作文 篇1

  今天,语文老师把她的女儿禾禾也带来了。开始我不知道,到了后来我听班里的同学说:语文老师的女儿来了。

  到了第四节课,我们上体育,语文老师带着她的女儿也从楼上下来了。开始禾禾先给我们背了几首诗,然后又和我们玩了起来。我们玩着玩着,就中午了,语文老师让禾禾去吃饭,禾禾还不愿意呢!像是不愿意离开我们似的。

  到了中午,禾禾吃饱了饭又去了我们班,我们和她一起做游戏,我们都非常地开心。我上了一趟厕所,回来以后就看见禾禾坐在最前面的桌子前画着画呢,过了一会儿,我们数学老师来叫她回去,禾禾不愿意,就把数学老师赶了出去。

  上第一节课了,禾禾还是不愿意出去,就坐在最前面的小桌上和我们一起上课。上着上着,禾禾突然叫起了妈妈,惹的'我们哈哈大笑。到了最后一节课,禾禾又来了,可是不是语文课,语文老师就跟别的老师借了一节课,让我们写了一节课的作业。放学了,禾禾不愿意走,老师就叫王皓月她们在前面引着,把禾禾送到了车上。

  我觉得禾禾又淘气,又可爱,非常讨人喜欢。

语文老师作文 篇2

  这个世界上,谁最富有献身精神,谁是最可敬爱的人?是我们平平凡凡的人民教师。

  叶老师,您是我最喜欢的一位语文老师,您是那样的平凡,但又是那样的伟大、高尚。

  在教学方面,您非常认真,不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题,启发着我们去思考,让我们享受着学习的'无穷乐趣。这样,我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容,总是那样的易懂、精练,再加上您绘声绘色地解说,更吸引我们了。每次听到兴头上,下课铃却响了,好扫兴哟,我只好恋恋不舍地合上语文课本……

  叶老师,您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中,您永远都不老,永远是那么漂亮,永远是一位善良、平易的人。

  老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰!

  有人曾这样说:“生的真谛决不在索取者的私库里,而在有贡献的人的手中,谁能使生命的贡献最多,谁就能使生命的价值最大。”

  分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵,多想让时间倒流,让您重回我们的课堂,让我们聆听您的教诲啊!

  也许,当我感觉到时间过得太快时,我已长大了。但无论什么时候,我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师,会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。

  叶老师,我爱您,我最敬爱的语文老师!

语文老师作文 篇3

  小学的时光像流星一样飞逝而过,在校园的点点滴滴我永不能忘,然而最让我难忘的是教育了我们六年的我的语文老师王老师。

  我的老师是一位朴素善良的老师。记得有一次,我和老师在她回家的路上看见了一位乞讨者,正向老师要一点吃饭的钱,见这位乞讨人士穿的很是称抖,我悄悄地对老师说题目:“这人可能是骗吃骗喝的。”老师也知道但是老师仍然给了他五元。

  后来我问宋老师题目:“老师,为什么你要给哪个乞丐钱呢?明明你知道他是……的”我的语文老师王老师老师亲切的回答我题目:“哪怕是被骗了也有安慰自我的感觉,就算是走过了,也会情不自禁地走回来给予他帮助,因为我——没有做出昧良心的`事!”我听后脸红的像红苹果一番红,感觉很羞愧,也感觉到了老师哪种伟大无私而又善良的精神,从此之后我更增加了对老师的尊敬,仰慕。

  这就是我的语文老师王老师,也是最令我难忘的一件事情。

语文老师作文 篇4

  教过我的老师很多,其中最让我最敬佩的是我的语文老师。他瘦高的个子,笔直的背,不苟言笑,无时不刻显示着尊严。

  老师虽然外表严肃,可是他对我们的要求不是很严。上课时,倘若有同学不知怎样回答问题,他就皱起眉头,轻声说:“那就坐下再想想吧!”倘若同学回答地好,他就眯起眼睛,好像欣赏一首美妙的音乐。当同学圆满回答完毕,他总是不住地点头,用兴奋的语气夸奖一番。可把答对的同学心里美的。

  有一次,我们写了一篇有关春天的作文。讲评课上,老师发下作文,和颜悦色地说:“下面,请三位同学为我们朗读她们的作文 。”我也其中有份。当我拿起作文,见老师在我上面用红色的笔大大地写了个“80分”,我的脸有一点发热。因为对于我来说,这并不是个好的分数。我硬着头皮,站起来,把作文一口气读完。教室里响起一片热烈的`掌声。随后老师发表了他的意见:“思琪同学本来可以多拿几分的,可是文章缺少静态描写!你写了动态却没有写静态,使得文章缺少一种美的意境,少了一份遐想的空间。注意,写景的作文,只有动静结合,才能情景交融……”听了老师的话,我心悦诚服地点了点头。

  这就是我的老师,严慈有度,善于启发。从他身上,我们感受到了一种人性的美,一种知识的美,一种师生间的爱与尊重。

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