语文老师作文

语文老师作文[优秀15篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的语文老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文老师作文1

　　我的语文老师是一位校长，是一位身负重担的校长，是一位多变的老师。她虽然身负许多责任，但她从不缺课，遇到了特殊情况，老师也会在下面的日子里把课补上。

　　我的语文老师姓周，名：凤英，她有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，高高的鼻梁，还有一副严肃而又活泼的脸。

　　老师脸上虽说有许多痘痘，但是她在我们心中是最美的女神。

　　语文老师是一个变化多端的人。她不高兴时，如果你惹了麻烦，那谁也逃不过老师的眼睛。可就在老师开心时，即使你惹了麻烦，老师也有可能会饶你一回。

　　有一天早上，学校要求我们到校就要读书，我们班上却没有按要求去做，被老师看到了，她摆着一副严肃的神态对我们说：“你看看你们，不读书还这么吵闹，这么好的'时间就被你们这么浪费了，隔壁的三年级都比我们做得好……”在老师的说教中，我们认识了自己的错误，开始认真读书，以后的时间里再也不敢在教室里玩耍了。

　　有一次，老师带着一张阳光灿烂的笑脸来到教室里，还对我们说：“今天上级领导检查学校的工作做得好，还夸奖了我们学校呢！这有你们的一份功劳呀！孩子们谢谢你们！”呵呵，这么温柔的话语可不常说呢，我们听了十分开心，觉得今天的校长更像我们的妈妈。

　　瞧，这就是我校的好校长，尽管她对我们要求严格，但仍是我们五年级学生心目中的好老师。

语文老师作文2

　　花儿不需要太美丽，只要她绽放得足够热烈。——题记

　　“同学们，你们看哈——”她快步走上讲台，拈起一只粉笔，挥一挥手，勾勒几笔，一幅简单而又明晰的“莲”就这样亭亭玉立地呈现在我的眼前。我看看那莲花，觉得有些东西在心头一闪，又悄悄地隐没在《爱莲说》的背诵声中……

　　听她上课，是我的一份享受。初三了，压力也渐渐堆积。我对语文课全情投入。不知怎的，我总能在语文课上找到感觉。可能是兴趣使然。我也很清楚，自己为何如此热爱语文，其实就是因为我的语文老师。可以说，她就如同一朵花儿，在我的青春里散发芳香，给我留一段美好岁月。

　　她上课的'时候，总致力于讲好每一篇课文、每个知识点。回首初一、初二上新课时，她总是启发我们思考各种问题，并鼓励我们积极举手发言。说来惭愧，性格外放的我在语文课上总是沉默寡言，不善言辞。所以，当她绽开笑容鼓励我们积极举手时，我的心是愧疚的。当她笑容渐渐凝固，终于有几个语文较好的人举起手时，我又感到庆幸，负罪感也轻了不少。

　　她上课的时候，似乎比在座的每个学生还要兴高采烈。她时而挥起双手，做出一些与她所讲内容相关的肢体动作。例如讲到“绵延”一词，她会张开双臂，把双手伸向远方，帮助我们理解记忆。我专注地注视着她，注视着她手捧着书额头渗出汗珠的样子。我没有手机，但我可以用眼睛，用心记下这美好。我在心里十分敬重这位语文的“圣人”。

　　我想，当一个老师给予学生的不仅仅是知识时，她就已然足够伟大。

　　临近中考，我满心希望，能与她一起在火红的六月天热烈地绽放，不误我的前程，不负她的伟大！

语文老师作文3

　　我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。

　　陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的'重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。

　　陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前，当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪。

　　陈老师多才多艺。在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏比赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。

　　陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好。差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。

　　我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到高兴、幸福。

语文老师作文4

　　爱笑的曹老师我国的第二十七个教师节又到了。在这里我向敬爱的老师道一声：老师——您好，您们辛苦了。今天，我要给大家讲一讲我们爱笑的——曹老师。

　　曹老师喜欢笑，她的笑很美，听到我们天真幼稚的问题，她必定会张开大嘴笑弯了腰，看到男生们滑稽的样子，我们点滴的进步她一定会欣慰的微笑。她的笑声如灿烂的阳光温暖了我们的心。曹老师说话声音很美，她发音字正腔圆、语调抑扬顿挫、态度亲切和蔼，听她说话很美，朗读课文也更美，就是一种享受。在她笑声教育下我们从学习ABC开始，到写优美的小短文，到一篇作文。要是下雨，她就和我们聊起来，“看、听、尝、摸”是她教我们写雨的妙诀，她总是抓住时机教我们怎样写作文。曹老师从我们的眼里读出我们的愿望，从我们的回答中听出我们的`创造，从我们的言行中感受到我们的细微的进步，从我们的争论中发现我们的思想火花。我们为有这样的老师而感到骄傲。曹老师，你甜甜地笑容留给我们永远美好的记忆，我们要像你一样眉开眼笑地去迎接每一天。曹老师——感谢您，让我们成为自信的、能超越自己的人，您是我们永远信赖的朋友，您让我们明白失败了能吸取教训，您的笑容激励着我们好好学习，天天向上，让我们真诚的对您说：“谢谢！”祝老师节日快乐！

语文老师作文5

　　我的语文老师跟所有老师一样，就像勤劳的园丁在照顾我们这些幼小的花朵，就像一只春蚕，在默默无闻地吐丝，却永远不求回报。我的老师所不同的是她会七十二变：

　　每当上课时，老师的神情严肃的；每当同学不会改错时，她的深情是温柔的；每当同学不舒服时，她的神情是关心的；每当同学们考试考好了，老师就会露出欣慰的表情。每当中午我们在睡午觉的时候，老师却拖着疲惫的身体在给我们批改作业……老师，您辛苦了。

　　老师长着一张秀气的瓜子儿脸，脸上总是挂着慈祥的微笑。一双炯炯有神的带着一副红色镜框的眼睛又显得格外严肃。高高的鼻梁下有一张小巧玲珑的嘴巴，交我们无尽的知识，叫我们做人的道理。

　　如果同学生病了，第二天老师会把同学落下的课程都给补上，不会的地方讲了又讲，直到明白了为止。

　　记得我们班第一次得到流动红旗的时候，老师很高兴。对我们以后的表现也很期待，可是我们总是让老师失望。

　　课堂上，老师的情绪犹如高兴的小孩；又像平静的`湖面；也像那快要爆发的火山；高兴的是同学们都能积极完成老师布置的作业，平静的是大部分同学们都在安静的思考老师提出的问题，也总有个别同学在搞小动作，这时的老师就像要爆发的火山。

　　老师的情绪是七十二变的，但是老师对我们学习态度、要求是一成不变的。为了老师无私的奉献，我要用好的学习成绩来回报我最敬爱的老师——阎晓。

语文老师作文6

　　妈妈是我们学校的一名语文老师，同学们都很羡慕我，以为妈妈每天都可以花大量的时间来辅导我的学习。可我却一直觉得很委屈，因为妈妈工作很认真，她的班有些同学学习成绩下降，妈妈经常帮他们补课，根本没有时间顾及我。

　　有一次我过生日，妈妈说好放学后要和我一起去吃麦当劳。我盼啊盼，终于放学了，兴冲冲地来到妈妈办公室，可妈妈还在教室里。我只好坐在妈妈的`办公桌前等着妈妈。时间一分钟一分钟过去了，可是妈妈怎么还不来呢？我忍不住到妈妈教室去了，我发现妈妈又在帮那几个学生补课了。我叫妈妈快点，妈妈说：“马上就好。”我又回到了妈妈办公室，等啊等，妈妈还是没有回办公室。七点了，妈妈该学习电脑了，这时妈妈急匆匆地回到了办公室，给我定了一套快餐，对我说：“吃完饭后赶快做作业。”接着又急匆匆地向电脑室跑去，把我过生日的事情忘得一干二净了。望着这桌上的快餐，我既伤心又生气。心想：“妈妈只顾学生，不顾我。”

　　我写完作业，爸爸才下班接我回家。妈妈很晚才回来，我跟妈妈赌气故意不理他，躺在床上假装睡着了。这时妈妈来到我的房间，她看见我，便帮我盖好被子，在我脸上亲了一口便走了出去。过了一会儿，厨房里飘来了面条的香味，原来妈妈才吃晚饭，我的心里忽然有一种说不出的滋味。

　　原来妈妈工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不让妈妈为我多操心。

语文老师作文7

　　俞老师是我们的语文老师，她温文儒雅，文学造诣深厚。她举手投足都散发着文人的气质。俞老师平易近人，待人宽厚，脸上总是带着一丝微笑，好像总有什么高兴事似的。我们都很喜欢她。

　　语文课上，俞老师讲课声情并茂，将她的知识毫无保留地传授给我们。她在讲解诗歌、散文时，能把我们带进那诗情画意的意境中；她在讲解小说时，能使我们的'心随着主人翁而起伏波动；她在讲解古文时，能让我们很容易理解那一个个难懂的词句在我的感觉中，俞老师讲文章不只是在讲文章，而是在讲一个人、一个道理、一个时代。俞老师上课很注重文章的细节，给我们细致地讲解了文章的一块块细节后，文章所表达的寓意便很快浮出了水面。难懂的文章，俞老师启发我们如何品读，总能让人感悟颇深，受益匪浅。

　　我在学习上不是很用心，但俞老师时常关照我。一次，我的作业没做好。她意味深长地对我说：“你一定要有责任心啊！”简短的一句话，使我感到羞愧，深深体会到了危机感和使命感。她的话至今铭

　　刻在我心中，我一定要改过自新。后来，我成了语文小组长。我负责的小组是一个成绩不理想的一个组。在小组中，我的语文成绩也只是略好于组员们。但在老师提问时，我们不会因为自己成绩差而退缩，还是能积极踊跃举手回答问题。因为俞老师的话一直鞭策着我，我一定要做一个有责任心的人。

　　老师用辛勤的汗水浇灌着我们，培育着我们，看着我们一点一点地成长。“滴水之恩，涌泉相报！”再多的言语都无法表达我对老师的崇敬和感激。我要以我的实际行动来报达老师，做一个真正有责任心的人！

语文老师作文8

　　我有一位和蔼亲切，温柔善良的语文老师段老师。

　　我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。

　　一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。

　　一大清早，就听见了我们语文老那清亮喉咙领着同学们读书。晚上同学们和其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天学要讲的课文

　　当我们进入了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她还是在不断的工作。

　　她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。我们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。

　　我觉得每天幸福的就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的'嗓子为我们讲课，教我们做人的道理，如何去做人？我们语文老师每天都给我们上课，即使嗓子哑了也仍坚持着给我们上课，有的老师为了学生一生气就不讲了，但我们段老师不是，每位同学一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话

　　有的老师以为就是一节课不听算拉倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得津津有味。你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师？

　　语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在这最后半年里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水

　　在此，我想对您说一声“老师，您辛苦了！”

语文老师作文9

　　有一个这样的老师，声音独特，外貌平凡。桃李多多，教了二十几年的书，领导了许多个孩子走上正确的路。你们猜她是谁?她是我们的语文老师朱菊雪，人称“阿雪”，可他们有时说“阿雪”的时候我总会说成"阿菊”，呵呵......

　　老师虽平凡，也普通可是每个人都有自己的一段传奇。老师教过的学生就是一段传奇，学生就是他的一段传奇他教过的许多学生每个或许都是很有本事的，每个人虽普通但每个人都有一段不为人知的传奇。有的人默默地埋头工作就像居里夫人那样。我们的老师“阿菊”也是那样有着一段传奇。

　　每个人都会有传奇，传奇不是刻意去创造的。生活也是一段传奇不为人知的传奇。传奇并不是很伟大什么的，语文老师就是个传奇。二十几年的书，听语文老师说当时我们的有些家长都是她的学生，我吓到了岁数差不多按理说最多叫姐姐居然叫老师?老师当时会不会觉得很尴尬，明明岁数相差无几或许学生们当时玩的.游戏老师也会玩，这岁数差不多的被叫老师难免会有些尴尬吧。我真是不敢相信老师居然不会去在意那些。这让我十分敬佩，这或许是种缘分吧，六年的最后两年是她和我们携手一起度过的，我们就当做这是种缘分就罢了，茫茫人海你我师生一场也不容易啊!难忘的六年，难忘的老师刻画了难忘的经历难忘的小学生活终于要像一场梦一样梦醒了，不舍.....

　　我最难忘的老师就是这样，你们呢?

语文老师作文10

　　我们的语文老师姓徐，我们都叫她徐老师。她中等身材，一双炯炯有神的大眼睛一会是寒光四射，一会又温暖如春。徐老师对我们的学习管教非常严格，所有我们班的同学对学习不敢有一点点马虎。

　　有一次，上课已经好几分钟了，班里还是乱哄哄的。这时，走廊里传来了我非常熟悉的脚步声。当时，班里的同学几乎都在说话，所有没有人听到。过了一会，徐老师走进了教室。瞬间，乱哄哄的教室变得鸦雀无声。徐老师用目光扫视了一下四周，我们都屏住呼吸等着挨批呢！谁知等来的是“上课”两字。

　　还有一次，我的小学语文不小心被同学洒上了水，字模糊成一片，马上要交作业了，心想，这下徐老师肯定要批评我了，我急的直掉眼泪。不知道谁把这事告诉了徐老师。徐老师轻声细语的对我说：“没事的，你接着往后写就行了”。我还忍不住一直哭，徐老师看出了我的心思，又问我：“你愿意重新写吗”？我点了点头，徐老师就把她的那本送给了我，又允许我第二天交作业。我当时特别感动，好想给徐老师一个大大的`拥抱！

　　第二天，由于我写字太慢，一直到下午才去办公室交作业，可徐老师并没有批评我，只是和蔼可亲的说了句：“怎么又晚交作业了，不过，看在你作业写的这么漂亮的份上这次原谅你了，下次不能再晚交作业哦。”我轻轻的说了句："好的"。回班后我心想：“哇！徐老师原来也很温柔呀！”

　　我觉得，徐老师对我们表面是严厉的，内心却是无比的温柔和蔼，像极了妈妈。这就是我们又怕又敬又爱的徐老师。

语文老师作文11

　　在学校里教过我的老师有很多，有幽默风趣的微机老师，有不苟言笑的语文老师，还有漂亮优雅的音乐老师。其中，让我最喜欢的就是那严厉的语文老师——马老师。

　　我的语文老师长着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛里充满了智慧，仿佛能看透一切深奥的东西，同学的小动作都能被他看得一清二楚。最有意思的就是在两道柳叶眉中心的一颗美人痣。那颗美人痣可了不得喽！被同学称为“开天眼”，因为每当马老师扭过头的时候，都可以“看”到背后有谁在说话，大家一般都不敢随意在课堂上说小话，因此马老师得到了一个美名：“二郎神”老师。

　　说起马老师的.“开天眼”，我也亲身经历过，不要急，听我娓娓道来。有一次语文单元考试，我信心十足地坐在座位上答题，一路上我可算是过五关斩六将，一直“杀”到了阅读理解这一关，嘿！这可是课内阅读，我的强项。但是一道“拦路虎”把我的去路挡住了，这可让我有些紧张了，俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这事可让我给摊上了，我的大脑飞快地运转着，头上冒出了细细的汗珠，急躁地直跺脚。这时我的心里冒出了一个不好的想法：如果我看下书，就可以把这个“拦路虎”拿下了。于是，我悄悄地把手伸进书包，瞟着老师，时刻关注着老师的动向，趁着她不注意，我把书给抽了出来。正准备大饱眼福时，马老师轻咳了几声，我连忙把书塞进课桌，低下头。马老师的“开天眼”似乎在无形中刺出了一道激光，照得我的脸红得像个柿子，我羞愧地低下了头。就像我这种行为，对得起胸前那鲜艳的红领巾吗？

　　老师，你就像一盏明亮的路灯，照亮了我前进的道路；老师，您就像一位辛勤的园丁，给那一棵棵小树苗浇水、施肥、栽剪、使我们成长为一棵棵茁壮的大树！

语文老师作文12

　　他上课风默有趣，举手投足间总是带有一股大侠风范，他就是我们所敬佩的语文老师—江大侠。

　　江大侠表面上不苟言笑，实则幽默无比，同样也十分认真。他每天都会准时上传公众号，从未落下，每天早晨六点多钟时，便可以在语文群中发现他的身影。每一次公众号的内容都是经过他精挑细选，百里挑一选出来的，每一篇的内容都能让人耳目一新，从这点便能看出老师付出的心血。

　　江大侠也同样热爱写作。每当我们上自习时，他便开始他的创作之旅了。他会将一本厚厚的本子带到教室，随后便在每一页纸上写满了密密麻麻的汉字，当我后来得知那是他的日记本是，我便更加敬佩他了，因为一年，他就可以用掉两三本厚厚的日记本。

　　接下来的这件事才让我更加敬佩……在我们初学文言文时，还只懂得死记硬背，虽然效果还不错，可江大侠却告诫我们要理解，而不是死记硬背，接着便教我们如何‘读，对，译’。起初，我们做的.并不熟练，但江大侠却没有恼火，还是一步一步的教着我们，同时也教会了我们如何去译。但很快，月考便到来了，然而我们的成绩却并不理想：级部倒数，但大侠却说没关系，依旧保持着原来的教学模式。

　　一个月后，期中考试到来了，这次，我们卯足了劲儿，势必要取到一个好成绩，当然，我们做到了，我们进步了，特别是在翻译这方面，我们做的很好，我们自然欣喜，当然我们也更加努力。

　　可见，江大侠是多么令人敬佩，可他却低调不张扬，虽然有时会杀气腾腾，怒不可竭，但在我们的心目中，他却是最令我们尊敬的那个。

语文老师作文13

　　从小到大，教过我的老师有很多，但令我印象最深刻的要数我四年级的语文老师——谢向梅老师。

　　谢老师有着一头乌黑亮丽的头发，又浓又密，她习惯性地扎个马尾辫，显得精致又干练。一双炯炯有神的大眼睛透着光，仿佛能洞察一切。谢老师教导有方，她的口才、文笔也都很好。

　　记得有一次正在上课，大部分同学都听得很入神，我的思绪却已经飘到了九霄云外。谢老师敏锐的目光及时捕捉到了这一点，讲课声戛然而止，随即用凌厉的目光紧盯着我，似乎以无声的责罚在告诫：你不认真听讲，今天学的知识就要落下了。当我抬头触及到谢老师严厉而又失望的眼神时，不禁羞愧地低下了头。下课后，谢老师把我叫到了办公室，询问我走神的原因，并耐心地开导我。

　　虽然谢老师在学习上对我们要求很严格，然而在生活中她却无微不至地关心着我们。记得有一次放学时，天公不作美，下起了瓢泼大雨，一向独自回家的我忘记带雨具了。眼看着同学们一个个被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。焦急中，一柄温暖的大伞不知何时出现在了我的头顶，我诧异地一回头，正碰上谢老师那温柔的目光，让我如沐春风，竟呆呆地立在了那里。“走，我送你回家。”还没等我回过神来，谢老师就已经拉着我叫我引路了。一路上，谢老师一直把伞往我这边倾斜，我激动得说不出话来。到了家门口时，奶奶热情地招呼谢老师进来坐坐，喝杯热水再走。谢老师婉转地谢绝并转身离去，我发现谢老师的'大半身都被雨水打湿了。目送着她渐行渐远的背影，我流下了感动的泪水……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢老师，虽然您现在不教我们了，但我会将您的谆谆教诲永驻心间，烛照今后的人生之路。

语文老师作文14

　　我想要当一名语文老师，假如我是语文老师，面对讲台下那么多双求知的眼睛，我一定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路。”

　　首先，我要改革课堂教学，决不把学生当做“听书”的。让每个学生带着去读书，去分析，去思考的心思来上学。让他们质疑问题，也可以给我和书挑刺儿，找茬儿，谁的简介有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我想，这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们好一些。我还要我的学生找不会说话的“老师”——字典帮助，养成课前预习的好习惯。

　　其次，我要让我的学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游，在他们早早地去结识鲁迅、冰心、安徒生……而且我一定少布置作业，教会他们读书的方法。在班里我要定期开“故事会”、“读书心得演讲会”……我想要当语文老师，假如我是语文老师，我还要改革作文教学，把学生们带到广阔的天地里去。春天，我和他们一起去观察绿茵茵的`田野；夏天，到荷塘边赏花，到河里游泳；秋天，我们去爬香山观红叶；冬天去操场上打雪仗、滑冰。让他们每天写观察日记，写作文可以自己命题，写自己熟悉的人和事。我还要在班里建立“小记者站”，“小作家协会”，发动他们向报刊投稿，学会自己修改文章。

　　我还要让同学们写一手好字。我要经常教他们写硬笔书法，有时间带着他们去图书馆买一些关于书法的书，让他们写上一手好字，把我们中国的文化继续流传下去。

　　我想要当一名语文老师，我长大以后要是真的成为语文老师，我一定要把这变成现实。

语文老师作文15

　　我眼中的语文老师就像一盏灯，在我成长的道路上给我带来希望。我眼中的语文老师就像一个指南针，当我迷路时为我指明方向。我眼中的语文老师就像一本书，当我遇到难题时，他会帮助我找到答案。

　　我眼中的语文老师非常温柔。虽然她已经40多岁了，但岁月并没有在她脸上留下太多的痕迹，反而增添了知性的美丽。她有着丝般的黑色短发和椭圆形的'脸，有着黑色宝石般的眼睛，这使她非常温柔。一对柳眉看起来像一弯月亮，一个相当僵硬的鼻子，红润的薄嘴唇，和一个上升的嘴，好像他们总是在笑。即使她脸上有几颗雀斑也掩盖不了她温柔的外表。这一切都源于老师非凡的气质、优雅的谈吐和渊博的知识。尽管她经常穿着棉上衣、棉裤子和皮鞋。虽然衣服很简单，但却有不同的韵味。

　　作为一名优秀的老师，她不仅教我们许多中国知识，还经常给我们其他的科普知识，丰富我们的视野。她可以被称为“百科全书”。在百科全书式的链接中，每当我们有不懂的东西时，老师总是会首先帮助我们回答问题，解决我们的疑问。每当我们对老师的博学和知识感到惊讶时，她总是微笑着摇摇头，告诉我们："多读点书，你就会知道很多。"

　　我也非常钦佩我的老师。因为她不仅有丰富的知识，而且还能写好字，我特别羡慕那些能写好字的人。但我知道在这背后，老师一定付出了很多汗水。即使老师已经掌握了每个人都称赞的好词，她也从未停止每天练习。她树立了一个榜样，并教导我们“不劳无获”的原则。

　　这是我眼中温柔博学的语文老师。

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