我的语文老师作文

时间：2024-10-23 08:49:58 语文作文我要投稿

实用的我的语文老师作文（优选4篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的语文老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的我的语文老师作文（优选4篇）

我的语文老师作文篇1

　　两弯柳叶眉，一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下，脑后的头发松松得绾成髻，再插上闪亮的花型水钻头饰，极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师，用同学的话来说，要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽，正如她的名字，在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。

　　给我们上课后，她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时，她会微笑地看着你，温和却又带着点调皮，专注地眨眼点头，给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题，她会大笑，许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑，她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃，一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课，我们都很喜欢，听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。

　　长时间的接触，她给大家普遍感觉：这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧，比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧，才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》，她给我们讲述阮籍的大哭；学习《长恨歌》，她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧；学习《湘夫人》，她给我们讲述屈原对楚国血浓于水的赤诚；学习《项羽之死》，她给我们讲述霸王的英雄与悲壮……张口就来的经典诗词不胜枚举，为语文课堂营造浓浓的国学氛围。“腹有诗书气自华”。她以博学的知识震撼了每一个听讲者，也鼓舞着他们更好地学习和探索。

　　她还十分注重和同学交流思想。下课后，她会关切地询问上课的内容是否都听懂了。由于她的启发，在轻松的氛围下，大家的随笔写得越来越出色，还动手创作小说，抨击时弊，抒发情感，题材涉猎之广泛让人不敢小觑中学生的'思维。这些跳跃的思维都是在冯老师的带动下碰撞而出的啊！周三的晚自习，是冯老师代班，放学铃响过之后，她必定会说声“好了，回宿舍”。关心的提醒充满了母性的温柔，她在家中定是位合格的贤妻良母吧。

　　她带给我们快乐，激起对语文的兴趣；她教会了我们方法，提高了语文成绩；她送给了我们“钥匙”，去打开文学的大门；她引导我们做人，真诚而热情。我的语文老师，就是这样一个人：快乐，真诚，博学而善良。

我的语文老师作文篇2

　　我的语文老师是个男的。他知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松自如，有趣十足。我最爱听他的作文课，讲起来就使我赞叹不已。您像鲜花一样把芳芳洒给他人，您的心像花儿一样美，您像父亲一样关爱着我们，让我们一天天欢快成长，您像辛勤的园丁培育我们，给我们带来了春天般的温暖。您是一棵参天大树，你的'根深植于大地，你的茎挺拔不屈，你的叶茂盛婆娑。叫我们怎么能忘记您对学生的一片深情？

我的语文老师作文篇3

　　我敬爱的老师是教语文的韩老师，她中等的身材，炯炯有神的眼睛是那样的慈祥、亲切。大约她才四十多岁，可是黑发中已夹有银丝般的白发。在我和韩老师的接触中，她的一言一行，给我留下了深刻难忘的印象。

　　一次，听同学们说，韩老师摔了一跤，脸都烂了，想：她今天一定不会来了，但是，随着一阵清脆的铃声，韩老师走进了教室，我心里一怔，心想：她不是病了吗？不允许我多想，韩老师开始讲课了。她的.手臂不象平时那样灵活，缓慢地抬起来在黑板上写字，可是字写得不多就支持不住了，膀子慢慢地垂下来。教室里鸦雀无声，同学们都被韩老师这种忘我精神感动了。下课了，我冲上去扶韩老师，我说：“韩老师，您有病还不在家休息？”韩老师笑了笑，说：“不要紧，吃点药，就好了，但不能耽误您们的课。”听了韩老师的话，同学们都被感动了。

　　韩老师不仅工作认真，而且对同学的学习也非常关心。有一次上课时，我有一道题不会做，我心里非常着急，她就给我耐心地讲解，直到我懂了为止。事后，韩老师让我多读书，多问，听了老师的话，我在老师的耐心指导下，已经成为一位品学兼优的班干部。

　　韩老师就是这样一位好老师，值得我们尊敬和爱戴。

我的语文老师作文篇4

　　付老师是我上初中以来的第一个语文老师。

　　记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。

　　渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。

　　付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。

　　有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的'并不是很牢固。我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。

　　下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。

　　从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。

　　是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。

　　老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。老师，您是我的第二个母亲。

　　语文老师您辛苦了，您永远是我的第二个母亲！

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