小学下语文作文400字

【推荐】小学下语文作文400字3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学下语文作文400字3篇，希望对大家有所帮助。

小学下语文作文400字 篇1

　　我，圆圆的脸蛋洁白如雪，乌黑发亮的眼睛，像晶莹剔透的水晶葡萄。高高的鼻梁上架了一副红色镶边的眼镜，看上去像一个十足的小博士。我一笑，就露出两个浅浅的`小酒窝，露出两颗像兔子般的大板牙。

　　我的爱好有很多，比如画画、下棋……其中我最喜欢的是弹古筝、跳舞和书法。

　　我从5岁起就开始学古筝了。那时候我还小，但我每天都能坚持弹半小时至一小时。当我不会弹的时候，一会儿错这，一会儿错那，被妈妈再一说，心里一着急，眼泪就哗啦啦的流下来了。等练习了一段时间，把整首曲子完整地弹奏下来时，我喜笑颜开，忘记了曾经哭过。我参加过很多比赛和表演，当我站在领奖台上手捧鲜花时，脸上露出了甜蜜的微笑，那苦涩的泪水没有白流。

　　我爱哭也爱笑。每当我玩游戏输的时候，我总爱哭泣，不愿服输；每当我考试考得不理想的时候，眼泪总在眼眶里直打转；每当看到书上一些悲伤的故事，我就会情不自禁地流下了伤心的眼泪。每当舞蹈教师带我们去参加表演时，我的心都高兴地飞了起来；每当书法老师说我的字写得有进步时，我就会沾沾自喜，争取越写越好；每当老师把我的作业放在投影上夸奖我时，我心里美滋滋的，脸上不由自主地露出微笑；每当在电视上看到搞笑情节时，总会逗得我捧腹大笑，一时还停不下来……

　　这就是我一个爱哭爱笑的女孩。

小学下语文作文400字 篇2

　　我的爷爷奶奶家在诸暨枫桥的一个小山脚下，山不高，从底下的院子里望上去就可以看到山顶的凉亭。

　　爷爷家的院子里有一个小山坡，经常能见到小松鼠窜来窜去的身影。有时候我们也会使坏，用捕鼠笼子装上诱饵（栗子）来抓它们，松鼠总是会上当难逃劫数。冬天，山上满是落叶，我们用捡来的枯树叶来生火炉，用树叶生火可是有讲究的：先拿一大把树叶铺在火炉的底下，用打火机点着，树叶烧得很旺会很快烧完，这时候就必须赶紧放上一些细细的树枝助燃，树枝太粗或者放得太慢，就有可能不成功了。

　　紧挨着奶奶家大门的是一条清澈见底的'小河，拿张小板凳坐在河边细看，水中的世界印入眼帘：形状各异的石头、浮动的水草、还有悠然自得游动的小鱼，幸运的话，还能在水草丛中看到一两条泥鳅！河里的小鱼呆呆的，常常人走近了也不逃走。我们把鱼钩绑在鱼线上，再挖些蚯蚓做饵，用手提着把线放入水中，不一会儿小鱼就争先恐后地围上来，它们先用嘴巴轻轻地碰一下蚯蚓以确定有没有危险，这时千万不能轻举妄动，等小鱼试探后张大嘴巴一口咬下鱼饵再快速地把鱼线提上来，鱼就钓到啦！夏天，我们在小河里游泳、摸螺蛳、嬉戏，别提有多尽兴了！

　　这里总有那么多新鲜好玩的事等着我，真希望每天都能呆在这里啊！

小学下语文作文400字 篇3

　　转眼间20年过去了，我乘汽艇车回到我的母校——双语小学，看望我的老师。到了母校门前，我一按键，汽艇车缩小到玩具车大小。校门呈一个SY形状，就是双语的意思，上面还有一个大屏幕。我站在门前，门上出现了一个立体虚拟小人，问我：“您好，请问您找谁？”我回答：“我来看望老师的。”它说：“请进。”大门就自动打开了。

　　哇！校园的`变化可真大呀。

　　原来只有一栋教学楼，现在变成了几十栋。这可怎么找到谢老师呢？“需要帮助吗？”路边传出来的声音。我定睛一看，原来路边有电子指路牌，我按照提示输入了谢老师的名字，电子屏幕上就显示谢老师在7号楼777号房间。我来到了7号楼777号房间，门上写着校长室，原来现在的校长是谢老师啊。门开了，出来一个人，我一眼就认出了谢老师，谢老师也说出了我的名字。师生互相寒暄之后，谢老师知道我的来意，非常高兴，并表示带我参观一下现在的双语学校。我们首先来到教室，黑板变成了一块大显示器，每张课桌上都有电脑。我忽然发现学生都没有书包，这是怎么回事？谢老师告诉我课本上的内容都存在电脑里了。老师讲课不用粉笔了，学生也不用钢笔、铅笔等文具了，点点鼠标就行了。现在的学生太幸福了，他们不会有课业负担了。然后谢老师带我参观了学生食堂、图书室、电子阅览室，每到一处，除了新奇，我都不会用别的语言表达了。

　　我喜欢未来的双语学校！