语文的作文

时间:2022-06-20 05:37:15 语文作文 我要投稿

关于语文的作文12篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的关于语文的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于语文的作文12篇

关于语文的作文1

  我喜欢与语文交流,与语文交流中,我学到了许多……

  轻轻地,我叩问情感,怀着几分迷茫。

  轻轻地,语文老师告诉我:“知否?知否?绿肥红瘦。”

  一夜骤雨过后,正在梳洗的李清照询问花事,仆人笑着回答说:“海棠依旧。”女词人则叹息的说了一声:“应是绿肥红瘦啊!”

  仆人对花事无心,自然无法体会一夜骤雨过后的败落景象,而女词人感情细腻,对落红的遭遇深有感触,词人与之同病相怜,自然能体会到常人无法体会到的情感。哦!我明白了:当我们怀着不同的心情去看待事物时,便会有着不同的心境。

  轻轻地,我叩问失败,怀着几分悲伤。

  一千多年前,他落榜了,十几米长的红榜竟容不下他张继的名字。诗人深感失望,便在一个夜晚,伴着冰冷的月光,离开了令他伤心的那座城市。凄凄惨惨的月光冷若冰霜,几处渔火更添一份伤感,远处突然传来寒山寺的一声钟响。张继便吟下了:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这撼人心扉的千古绝唱。

  感谢上苍,如果不是那次的落榜,张继便不会吟下这千古传诵的诗句;感谢上苍,如果不是那次的落榜,那么在诗的.“百花园”里,便会缺少一缕“独特”的馨香。

  哦!我明白了,失败没什么不可以,关键是看你如何地面对,失败,包容着遗憾,却也充满了动人的魅力。

  轻轻地,我叩问……

  正是与语文的交流中,才使我的世界不断充实,不断精彩。

  与语文的交流中,我学到了很多……

关于语文的作文2

  语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是古道边长亭外的一轮明月;语文是在黑夜摸索世界寻找光明的眼睛。

  语文,记载历史。从“路漫漫其修远兮,吾求山下而求索”中,我读出了屈原对亡国的无奈;从“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”中,我读出了岳飞对复国的渴望;从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中,我读出了文天祥的视死如归。

  国家,是一个人的灵魂,它驱使着人坚强驱使着人大步向前走,驱使着人超越灵魂,追赶自由。

  语文,传达情感。许多的'文人墨客借助写诗词等来记述所听所见之感,也有来抒发情感,描述国家局势的。“俱往矣,数风流人物,还看今朝”就体现了毛泽东的远大政治抱负;“会当凌绝顶,一览众山小”就体现了杜甫要勇攀人生顶峰的决心;“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”就体现了李清照愁之浓重。

  运用短小而精致的文字来传达情感,既显示了自己的文化内涵。又体现了语文的巧妙。

  语文,充满哲理。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我们新事物必将代替旧事物,我们要勇往直前;“虚心使人进步,骄傲使人落后”告诉我们要虚心学习;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”告诉我们要始终相信自己,终有一天,会成功的。

  我们在生活中汲取经验,在语文中学会了坚持、自信、努力……

  语文,散发出淡淡的花香,沁人心脾;语文,放射出耀眼的光芒,指引道路。

  语文,是心中的一泓清泉,装满了诗情画意,侠骨柔情,在心中永不停歇地流淌。

关于语文的作文3

  全文: 新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担任我们的班主任。她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。

  第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:I believe I can do(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。

  接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。

  嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的.哦。我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。

  我相信我们的班级,我更相信我的老师!

关于语文的作文4

  感动使人热泪盈眶,感动使人激起动情心,感动使人涌起暖流。感动,是多么令人发自内心的感叹,我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意,像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。

  那是一年前的`事了,我吃过晚饭,已是午夜,风呼呼的刮着,好像在表示自己威力强大。此时,我浑身发热,睡不安稳,爷爷无意中触摸了我的手,便说:“亮亮你的手怎么这么热?是不是发烧了,快夹一下.体温计吧!”过了5分钟后,爷爷一看体温计,呀,39度,我热得双眼发火,鼻子像塞了一快石头,难以呼吸。他急忙下去找药,看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了,不顾风吹,不古气冷,便找了几粒药和白开水上来,我吃力地坐起来,把药吃了下去。爷爷左忙右急,又下去打电话给医生,原来可以用热毛巾放在头上,便可治好。爷爷欣喜若狂,爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了,爷爷为了我,不顾自己,这样的疼爱如春般的温柔,如春般的疼爱,如春般的舒适。

  如果说:"父亲的爱深如海,母亲的爱高如山,奶奶的爱清如水,那么爷爷的爱温如春。

  爷爷啊!您为我付出了这样般的辛苦和疼爱,我会永远记住这件事!

关于语文的作文5

  在一个苗族的村寨里,住着几十户苗族人家。村里有一个汉族姑娘,随妈妈来到这里。她身穿这褐色围裙,那红扑扑的小脸蛋,像熟透的苹果!头上还带着一个粉色的小花。可漂亮了!这个汉族姑娘名字叫小小。她隔壁住着一位年过八旬的老奶奶,她的儿女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴着黑色头巾,皮肤黝黑,耳朵上戴着银耳环,身穿苗族人民特有的服装。小小是个热心肠的女孩。经常帮助老奶奶扫地、拖地、洗衣服……

  小小不但热心肠,成绩也很好。每次考试都名列前茅,有一次,小小考了90分,哭得眼圈都红了。在下一次的考试中,她得了第一。

  你瞧,这个阳光明媚的星期天,小小又来帮助老奶奶做家务了。她把老奶奶放在椅子上的脏衣服,不慌不忙地拿起来放在围裙里。小小慢慢地走向池边,仔仔细细地把衣服搓了又搓。一团团污水顺流而下。衣服终于洗好了,真干净呀!可小小的手被搓得通红通红的'。她却毫无怨言,利索地把洗干净的衣服,铺在竹竿上。这时老人从屋子里走出来,露出了欣慰的笑脸。老奶奶把

  小小拥在怀里,用手把她那红苹果似的脸蛋,摸了又摸,亲了又亲。小小心里暗暗想到:“老奶奶对我这么好,我一定要好好孝顺老奶奶。

  老奶奶和蔼可亲地对小小说:“不是亲人,胜似亲人啊!”

关于语文的作文6

  20世纪60年代的一天,仁怀县城:

  “大虎,还不快去挖野菜!”爹大吼着,一脚把他踹了几步远。

  “爹,全县的人都在挖,都已经挖完了,还怎么挖啊?”大虎踉踉跄跄地爬起来。

  “去后山,快点,不然晚上汤都不准你喝!”

  大虎一瘸一拐地来到后山,把眼睛睁得大大的,生怕漏掉一根。晚上了,大虎提着30多根野菜回到了破旧的家中。爹叫大虎妹子洗一半煮了,一家人狼吞虎咽之后赶快上了床,免得一会儿又饿得不行。

  一家人在床上翻来覆去,攥紧的拳头拼命地抵住那不安的胃……

  撕扯着狂风的`雪越下越紧,那破旧得千疮百孔的棉絮再也遮不住侵入骨髓的寒气……

  21世纪初的一天,仁怀市酒都新区:

  “回来了,小虎?”

  “呃。妈,我的作业多得不得了,你去给我把电脑打开好吗?我要上网查一些资料。”小虎答道。

  “你先来帮我这鱼杀了再说吧。”

  “哎呀,又是吃鱼!你换个口味行不?”

  “吃鱼能补脑,你小子还嫌?”

  “蕨粑的营养价值那么高,跟你说了那么久了,你不去买来给我补补,就是鸡呀鱼的。妈,我求你了!”

  “那是饿饭年头的人吃的东西,你以为好吃得很。想吃的话明天我就去买来你尝嘛。”

  小虎喜形于色,心花怒放,眉毛扬得老高,哼起了“咱们老百姓,今儿真高兴”,脚在木地板上打起了拍子。

  窗外的花园里,蜜蜂哼着小曲儿,花儿随风跳起了秧歌,一切显得是那么的生机勃勃。

关于语文的作文7

  从我们呱呱坠地起,我们就接触到了语文,语文包括了语言,文字,文学这三大类,其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘反;语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人陶醉其中。

  我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言,那我们该怎么交流怎么对话,怎么表达自己的思想?如果没有了文字,那我们该怎么向远方的亲人问候,怎么了解这大千世界?如果没有了文学,那我们该怎么了解其他学科,怎么获得更多的精神食粮?

  我们的生活永远都与语文息息相关。

  我喜欢文学,喜欢看书与写作,这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆,因为那里有许多书,能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉,还能在海里品尝到精神大餐。在这里,我懂得了数学和蔼可亲,故事生动活泼,哲理耐人寻味,语文充满生活。

  语文是宇宙的诗篇,语文是宇宙的语言,语文是抽象的艺术,语文是智慧的乐园,语文中蕴涵着老林中的人参,语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽,语文扣人心弦!

  语文是让人信服的。她的'理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。

  课堂里,灯光下,处处都能找到我与语文的影子,我与语文是朋友,我知道:语文世界风景如画!

关于语文的作文8

  雨,时而绵绵而下。时而倾盆而泻。融入春夏秋冬,留痕于整个周期。

  春雨,古人云:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春季为四季拉开序幕,春雨跟随而降。细细的,柔柔的,淋漓尽致地展现自己。再有着春风的呵护与清新空气的陪伴,它全身心的滋润着大地。溪流哗啦啦还予欢笑;花花草草还予娇艳与青嫩。万物尽情陶醉其中,享受它的沐浴。它也在美好中度过春季,溜进下一个季节。

  告别夏季的激情,来到秋季,更名秋雨。或许它已耗尽精力,又或许厌倦了纷争,它已无心恋战,也改变高调作风。褪下曾经爱不释手的.战袍。时而在家偷懒睡大觉,时而伴随瑟瑟秋风随意洒落。一边享受夏季的战利品,一边琢磨如何教导下辈更有效去度过夏季,还不时梦想做到更加辉煌。但大多是想想,赖着步伐向前,稳行每一步。以前的磅礴气势一去不再返。就这样不知不觉滑进了冬季。

  冬季,更加具考验,它无奈之下索性再一次更名,叫冬雨。它不再有很多耀眼的光芒,时时用厚厚的保护衣把自己裹紧,极少单枪匹马去独当一面。就算行动也与雪粘合在一起,不再担任主角。还予自己充足的宁静。大部分时光都在回忆中度过。此时,才发现以前的抱负、理想都已成过往云烟,好像是做过很多,又似乎什么都没有做……

  人生如戏,人生似梦,人生何尝不就是雨?怀着不同的心历经幼年、青年、中年与老年,最终留下一宗似厚非厚的字卷。

关于语文的作文9

  爱,我相信很多人都感受过,我觉得我感受到的爱最多,我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了,因为我的父母都很爱我。

  在我生病时,妈妈眼中满是焦急,他们一会儿为我下楼买药,一会儿又喂我吃药。晚上我发烧了,他们又彻夜不眠的轮流守护在我身旁,爸爸时而把冷毛巾敷在我额头上,妈妈也时而为我倒茶,他们时时刻刻都在为我做事,身影总陪伴在我左右。待我病好了,妈妈才放下心来,爸爸也欣慰了许多。

  在我犯错时,妈妈不会纵容我,而是教导我及时去自己发现错误,并耐心叮嘱我改正。记得有一次放晚学后,我瞒着妈妈一个人在外面玩了很久才回家,因此而耽搁了家庭作业的及时完成,还令得妈妈在家里担心了一场。后来妈妈知道了,她严厉批评了我,然后又细心引导我一步一步分析事情的利害关系,让我真正明白了自己错在哪里,从而努力去改过。

  爸爸妈妈对我的爱还有很多很多,他们会经常陪我一起聊天,一起看书学习,一起做手工,一起运动。是他们教我学会如何礼貌待人,如何用一颗宽容的心和同学相处,如何做一个知错能改、诚实的好孩子,还教我要有勇敢面对困难的决心和勇气……

  父母的'爱是伟大的,也是无穷无尽的,它时时刻刻都在身边鼓舞着我,就像那黑夜里无边大海上的一盏航标灯,及时指引我正确向前!向前!

关于语文的作文10

  咦?这是哪儿?怎么这么黑?

  我从迷惘状态恢复过来,才发现这早已不是我的家,这里的土又干又硬,连风吹过来,都感到硬梆梆的。哪儿比得上我家风和日丽,妈妈,你在哪?为什么把我丢在这样可怕的地方?我想回家……不知何时,我又迷迷糊糊地睡着了……我做了个很美的梦。

  在梦中,我又回到了妈妈的身边,在她的庇护下生根、发芽,渐渐长成了棵小树,然而,母亲太庞大,我常常照不到温暖的阳光;母亲的`根太发达,我不能任意发展我的根。直到暴雨来临,一道闪电凌空而下,“咔!”我被拦腰斩断。

  我骤然从梦中惊醒,幸好这只是个梦,但我也懂了,永远依赖大人、享受优越的待遇是永远长不大的,只有靠自己,才会长成参天大树。

  我开始尽我所能从贫瘠的土地中汲取营养,每次降水,我都会喝到饱,因为我根本不知道下次降水会在何时。聚沙成塔,集腋成裘,慢慢地,我的根一点点发展开来,我的躯干也破土而出了。

  这片土地最可怕的东西是风,每次袭来都携带着硬如铁石的黄土,毫不留情地砸在我幼小的叶片上,脆弱的躯干上,我浑身上下都在使劲,才能确保我不被狂风刮走,虽然前景难料,但我依旧坚定而行。

  十年后……

  十年了,整整十年了,我早已不是那个软弱地藏在土里想妈妈的小种子了,我已有了高大的身躯,翠绿的树冠,人们都来参观我、膜拜我。我由衷地感谢母亲和自然,若不是她们把我送到这儿,我也不会有如此巨大的成长,如此神奇的蜕变。

关于语文的作文11

  自从上小学,我就认定杜尧是我的贴心朋友,我与他有褔同享,有同当,仿佛是亲兄弟一样,怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休,事后谁也不理睬谁,见着他就躲着走,就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对,我们俩竟然被排成前后位,想离开也不行了。一次上美术课,我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了,身旁的同学都只带一杆,唯有杜尧带了两杆,我正想向他借时,突然一个念头从脑海中闪过,不能向他借,我不是说过再也不理他的吗?如果我找他那多没面子。我再另想办法吧!去买。就在这时老师来了,买是来不及了,我焦急地几乎哭了出来,杜尧仿佛看穿了我的心对我说:“需要毛笔吗?我这有一杆备用的,借给你用。”我的心一惊,被他的这种做法感动了,我的眼眶里涌出了泪水,心中暗想他的.心胸是多么宽大呀!红着脸语无伦次地说:“对不起,以前发生的不愉快都是我的错,不应该为那些小事而争吵。”杜尧说:“没事,那也是我的错,俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

  这件事虽然过去了三四年,但还牢记在我的脑海中,我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

关于语文的作文12

  1.“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面额,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!”

  ——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

  2.我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命,不管你们怎么看我,我都要开花!

  我们要全心全意默默地开花,用花来证明自己的存在。

  ——蒋雯丽朗读林清玄散文《百合花开》

  3.陪伴是一种力量。在这个世界上没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义。

  ——董卿

  4.草,在结它的种子,风,在摇它的叶子,我们俩站着不说话,就十分美好。

  ——顾城

  5.要是没有兔子和鹧鸪,一个田野还成什么田野呢?他们是最简单的'土生土长的动物。不能维持一只兔子生活的田野一定是贫瘠无比的。

  ——梭罗《瓦尔登湖》

  6.我愿是激流,是山里的小河,在崎岖的路上、岩石上经过。只要我的爱人,是一条小鱼,在我的浪花中,快乐地游来游去。

  ——乔榛夫妇朗读匈牙利诗人裴多菲诗歌《我愿是激流》