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永恒的语文作文2篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的永恒的语文作文，欢迎阅读与收藏。
永恒的语文作文1
留心处处皆学问，生活处处皆语文。慢慢张开双眼，放眼望去，纵观古今，目不睱接，每一个事物都有一段永恒的历史。轻轻翻开古墨香的书页，字里行间透露的点点滴滴便是永恒的语文，在凝固的空气中淡淡飘漾，化作精华，四方飘散。
语文，你从远古走来，带来了无数现实，带给了我们生命的快乐。体验了采菊东篱下，悠然见南山的超然心境；传递着海内存知己，天涯若比邻的诚挚友谊；引发出三军可夺帅也，匹夫不可夺志也的凌云斗志，冲霄的'豪情。
语文，你保持着生命的本色，生命因你而精彩。司马迁忍辱负重，创下了史家之绝唱，无韵之离骚的巨著；陶渊明不为五斗米折腰；周恩来为中华崛起而读书，大无大有，诚实做人；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是鲁迅的本色，更是中华文化深厚积淀的结果。
语文，你又如此博大。因为有你的存在，才会有了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷暖。从你那里，我们学会了爱，只有爱心，才能照亮黑夜，迎来黎明；我们学会了宽容，只有宽容才能消除顾忌，增进了解；我们学会了坚持，只有坚持才能云开月明，拥抱阳光；我们学会了自盘古开天之时，人类诞生之初，你就与世界息息相关，一分一秒，生命在延续，一朵一束，花儿在绽放。深入人心的话语，黑夜黎明的交替，古老的照片，发黄的故事希望无限尽在语文之中，在语文的世界中，手牵心，心连心，将永恒进行到底！
永恒的语文作文2
一种强大的力量，能够带领学生走向成功。一次次善良的举动，能够将学校变为温馨的家，一次又一次的鼓励，表达他对学生真切的关爱。在他的身上，体现出的是一种永恒的精神，这种精神，创造了一个有又一个奇迹，带领着许多学生走向远方。这种精神，被我们成为云涛精神。
自从他教学开始至今，已经近二十年了，这些年里，凡是他教过的学生，没有一个不称赞他，学生称赞他，家长们也感谢他。是一种什么样精神能让他变得如此伟大。
这源于他那善良的心。作为一名毕业班的老师，他不像其他老师一样，一般来说，不仅是毕业班，初中开始以来，所有的班级都是老师只关心学习成绩较好的学生，至于成绩差的`学生就似有若无了，老师根本看不起这些学生。但是作为毕业班老师的他，他的确没有这么做，在他看来，任何一个学生都是最优秀的，只要你是他的学生，哪怕就是最差的一个，他也不会放弃你，更不会无视你的存在。他的师德是用行动展现给我们的，不像很多老师声称公平对待每一名同学，但是他根本做不到。
作为老师，都不愿意学生违反纪律，但往往总是有学生违反纪律，之后，老师会狠狠批评学生，但是在他看来这是没有用处的，反正事情已经发生，不如原谅别人一次。他就是这样做的，违反纪律，学校领导批评班主任，但他从没有批评过我们，最后，我们深感惭愧，他为我们承担了太多责任，我们没有理由再去犯错误。时间流逝，我们犯错误越来越少，我们那种发自内心的对他的敬佩指引我们走正确的道路。一年的时光匆匆流过，我们以第一名的第一名的中考成绩告诉了很多人，一个强的班级，需要的是一个伟大班主任。
云涛精神，教师精神的史诗，全体教师应该向他看齐，学习他的精神，实践可以证明，他的精神，是永恒的精神。
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