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语文作文600字合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的语文作文600字6篇,希望能够帮助到大家。
语文作文600字 篇1
语文,文科中必不可少的一部分,同时,也成为了考试场上拉分的关键,但它同样是吸引人的。
从小学一年级起,我就与语文打下了永不分离的关系。它每天都出现在我的身边,也令我知道学习语文是多么重要。这不仅仅是中国人的文化,更是我们必须要学习的科目。我与语文之间早已不分彼此。
语文正在变得越来越难,语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至,这更令我们感受到语文的博大精深。我们更要学习语文并学会写作文。因此写作文,这也已经成为了语文中最困难的一点。它也同样需要我们去不断领悟、推敲。但这可不是一天两天就能完成的,需要我不断地接受她,走近她。只有肯钻进书的海洋游历一番,并对对方有兴趣,那么才能学好。
如今,我与语文的感情更加浓厚。我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。上学期期末考试时,第一场考的便是语文,我心中难免也会有些紧张感,而考试的`难度却大大震惊了我。有好多题目竟是我不会的,可我也只能死马当活马医,希望能有大部份的题答案是正确的。而成绩公布后,我却彻底大跌眼镜,我只考了七十二分!这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。
就因为这个成绩完全拉低了我的平均分,同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。从那天起,这个分数便一直围绕在我的内心,我对语文也越发地重视了起来。每当我想要放弃语文时,一想到这个分数,我便硬是咬牙坚持了下来。这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心,同时也是我的一份耻辱,将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。
同时,这个分数也令我与语文更接近了一步,它让我明白了语文的重要性,开始让我对语文另眼相看。语文,不愧是我们中华的瑰宝,我与语文之间的“爱恨情仇”,也在随时间而不断变化……
语文作文600字 篇2
五年级上册语文书是我五年级生涯的良师益友,我们不分白天黑夜天天见面,却不会厌恶,见到它犹如与朋友相见。现在就让我给你介绍介绍这位知识渊博的朋友吧!
当我第一次看到这本语文书时,它那精美的封面吸引了我。封面上写着“语文”两个又大又工整的字,字后的图案是王尔德的《巨人的花园》的图案。我的眼 睛慢慢往下看,看到一户农家的院子里有一棵挺拔的桂花树,桂花已经开了,黄色的花儿成群结队地嵌在树上,绿色的叶与黄色的花十分相配。树下,一位女孩与母 亲摇着树,桂花像蝴蝶一样翩翩起舞,纷纷落下,像是下起了雨,不过,我想这雨应该是香气十足的。女孩的脸上挂着笑,旁边一个小男孩在捡着芬芳四溢的桂花。 看者他们如此开心,真想与他们一起摇桂花树啊!我注意了一下,这本书长约二十厘米,宽十五厘米,一共有一百八十四页,分为八组,有三十二篇课文,其中带星 号的有十四篇,是略读课文,可以供我们自主学习。带三角号的是选读课文,一共有八篇让我们补充阅读的,很精彩。特别是《鞋匠的儿子》让我很感动。虽然儿子 当了总统,但还是对父亲念念不忘。精读课文后面总有一些生字新词、课后思考、综合性学习、阅读链接等。课文中有一些图片也可以让我们更好地了解课文的内 容。你说,我这位朋友是不是尽知天下事啊。
当然,老师的功劳也很大。她带领我们走向书中的世界;她带领我们体会窃读的'滋味;她带领我们与诗人、远在异国他乡的华侨老人一起分享那浓浓的思乡 情;她带领我们了解鲸;带领我们与松鼠一起嬉戏;告诉我们任何事物都有两面性,要利用它们的好处为人类做出贡献;她告诉我们要在生活中得到启示;她跟我们 一起遨游汉字王国……我们学习语文的点点滴滴都记录在这本书中。
我喜欢这本图文并茂,内容丰富多彩的书。在这本书中我交到了许多朋友,如:林海音、季羡林、叶文玲、 陈慧瑛……得到了读书的乐趣,懂得了一些真谛。所以我能不喜欢她吗?
语文作文600字 篇3
看,父母的爱是那一颗!是那颗最亮的!
春风散落,夏风乍起,秋叶飘飘,冬雪皑皑,一年四季,是”父母“在呵护我们。我们是一根草,父母是一丝阳光,是他们在呵护我。
有一次,我上了一天课,很疲劳,晚上拖着沉重的步伐,吊着沉重的心,慢吞吞的来到了家,就上床入梦了。却能听到细小的兵乓声,我起身在四周找声音的来源。
一个房,一个房,最后剩下的是母亲的.那个,我推开门,看见母亲在钉板凳,她用锤子砸着,手,是粗糙的……我从小没有见过”父亲“,只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”,可能,我没有父亲吧,或许我与众不同。家里的活都是母亲来干的,现在,我——长大了,我明白了所谓的父亲,我再也不想听父亲这个词了,我是无爹的!我留下了泪。我问妈妈父亲在哪,她说就是我父亲,呵,搞笑,其实我这个母亲也有点搞笑,他经常跟我开玩笑。
我问奶奶,奶奶说“你的父亲在远方打工,等到了明年,你就见到他了!”我听了,喜出望外。
有一次,我在学校听同学们骂我是无爹娃,我哭了,我跑出了教室,一直跑,无目的的跑,我跑到家门口,门是开的,“其实我们得告诉孩子真相,孩子也长大了‘里面还有哭声,我走进去,母亲抱起我,紧紧地……她拉着我到房里,哭着说,“孩子,其实你不是没有爹,还没有娘,那年,我去火车站,却听到孩子的哭声,就跟着声音来到一个角落,发现你在那,我不想再找个累赘,就走了,却走到不远处,脑子里映出你的画面,我于心不忍,原跑回来把你收养了,之后,我跟你一起生活,也就不想找个伴了。所以……
我——泪——夺眶而出——’父母的爱”,就是这样,尽管不是亲的……
语文作文600字 篇4
语文从我身边走过,无声无息,难以捉摸;语文从我身边走过,花团锦簇,难以辨认;语文从我身边走过,真情实意,难以抵抗……生活处处有语文。
时光斗转,语文把我带到过去。“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”。这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句,让我悟到了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情。大江边上,我听到了“金沙水拍云崖暖”的豪情……一回头,语文带我重温了孔子“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的教诲。思语文,那千古名句拨动着我的心灵琴弦。
看今朝:“汉字听写大会”让多少沉睡的汉字苏醒。“中国成语大赛”见证了我国悠久的历史和灿烂的文化。在我们身边,“基础知识”表现了中华丰富的文化;“阅读理解”尽显文字的力量;“口语交际”一展语言魅力,“练笔作文”让我们大显身手……悟语文,如同命运绸带,蕴含着能量。
想未来,语文必将大放光彩。看!越来越多的老外学习汉语,体会语言的真谛;高考语文分数增加,唤起了少年儿童对语文的重视;演讲、朗诵比赛逐渐增多,弘扬了民族精神。看,语文是多么美妙!赞语文,古老的文明发出耀眼的光芒。
在语文的.天空下,一朵朵乌云又让我陷入沉思:中小学生书写水平普遍下降,美丽的汉字竟用在提醒人们“禁止随地吐痰”;街头错别字到处都是……我开始渐渐懂得,我们的语文世界是真善美与假恶丑不断抗争的空间,但我也更加坚信,我们的坚毅认真能让语文免受伤害,公益广告的宣传能让语文焕然一新。议语文,我们青春的绿色必将酿造未来富有的金秋!
厚积而薄发。我坚信,语文将会成为我美丽的名片。只要坚持下去,我会用笔描绘一个美丽的语文世界。
语文作文600字 篇5
“生活处处有语文”是的,它像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。语文是博大精深的,而汉字就是古老中国的传统。可是语文就是汉字的堆砌吗?答案是:不是。除了文字,还有标点,标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信,这就有这么一个故事…… 唐朝时,有一个书生到一位好友家做客。谁知,下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远,又没有伞。看着时间一分一秒地流逝,眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开,他羞于直接开口让好友留他住下,便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条,让下人交给好友。当下人回来时,只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点,变成了“下雨天留客,天留我不留。”书生为了面子没能说什么,只好拿着伞再雨中“漫步”,结果就因淋了雨染了风寒,死了。其实,当时他想说的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的几个标点,用与不用,用在那里,都要很讲究。有一次我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的.话,陷入了深深地思考。 语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。 当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情? 语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。
语文作文600字 篇6
假如语文是河水,我就是那鱼儿。
假如语文是蓝天,我就是那雄鹰。
假如语文是草原,我就是那骏马……
是的,我和语文就是这样的不能分离,我爱语文,也渴望得到她的爱。
语文让我感受到天蓝的浪漫。
那普通的夜晚,在语文看来,月光是字,芳草是句,整个美景是一段故事。一杯美酒,伴着月光,喝下的是陶醉。
语文让我感受到绿色的宁静。
躺在床上,翻开语文,就像来到了一片辽阔的草原,任风儿温柔地抚摸着自己的脸,耳边仿佛奏起了优雅的笛声。
语文让我感受到紫色的高贵。
那些文句,流传着多少年来伟大的大家们的思想情操和艺术水平。它将继续流传,流传千古,甚至永不毁灭。
语文还有黑色的严肃,白色的纯洁,红色的热情……语文是一缕阳光,时刻照耀着我的心灵。
我爱美术,我爱音乐,但是跟语文比起来,它们似乎还差点儿。因为美术是我的视觉享受,音乐是我的听觉感悟,而语文,是我的心灵体验,失去了美好的心灵体验,活着还有什么意思?
或许这样比喻更贴切:语文是我呼吸的空气,这样,有我的地方就有语文了。
是的`,我和语文就是这样的不能分离。
每一天早晨醒来,语文告诉我“晨曦初露”的美丽;每一个中午休息,语文给予我“身心舒畅”的享受;每一个黄昏回家,语文陪我体验“温馨家园”的幸福。
作为学生是幸运的,每天的语文课可以成为一种享受。但等到我大学毕业了,我想我依然是可以时刻与语文同在,因为我要让我的工作、生活都是语文,这充满无限魅力的学科!
嘘——轻点儿,语文就在旁边,别让她听见,我会不好意思的。
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