语文课后作文

时间:2022-02-15 08:31:11 语文作文 我要投稿
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语文课后作文(2篇)

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的语文课后作文,欢迎大家分享。

语文课后作文(2篇)

语文课后作文1

  “叮铃铃……”优美的音乐声响彻整个偌大的校园,初二新学期的第一节语文课拉开了序幕。

  伴随着上课铃声,我们久违的李老师踏上讲台。讲台下原本吵闹的声音霎时消失不见,教室里静得连一根针掉在地上的'声音都听得一清二楚,只剩下钟表的“滴答滴答”声与风拂过树叶的“沙沙”声。沉默了几秒后,老师出言打破了这寂静:“王贺冉,你到讲台边站着,拿一根笔和纸。”我惊讶地抬头看着老师,被这句无厘头的话打了一个措不及防,尔后迅速掏出了笔和纸,走到指定的位置。老师低声吩咐了我几句,扫视了一眼丈二和尚——摸不着头脑的同学们,问了一个问题:“谁买了《布鲁克林有棵树》这本书?”同学们面面相觑,惊讶得目瞪口呆,不知老师葫芦里卖的什么药,迟疑了一下,慢吞吞地站了起来。等买书的同学拖拖拉拉站完后,我看了一下,大吃一惊,《布鲁克林有棵树》早在半年前,老师便已经让买了,暑假计划单上又是必读书目,为何会廖廖无几?老师在讲台上痛心疾首地说道:“为何你们两个班会频繁换任课老师?是老师不愿教你们么?不是,是老师不优秀么?不是,说到底,是你们不懂得珍惜,态度不行……”

  老师的话如一颗石子投入了原本平静无波的心底,掀起了滔天巨浪,又如钟声在我的心中回荡:是啊!为什么我们会那么频繁地换班主任及任课老师?终究是我们不懂得珍惜。“课上一条龙,考后一只虫”好像是专为我们量身定制的。课上,好学生专心致志,差学生却嘻嘻哈哈,甚至打打闹闹,说说笑笑,对老师熟视无睹,视而不见。这是老师的错么?不,恰恰相反……我突然感受到了极致的悲哀。

  通过这节语文课,我反思了许多许多……

语文课后作文2

  人生就像坐车,傻瓜们走马观花似的看外界有多热闹,聪明的人用心思考因为他知道这样的世界值得感悟。——题记

  周五的语文课往往一上就两节,在语文课上,老师布置了关于写“人”为话题的作文。那时一心直想快点回家,也顾不上想太多,下课铃一响也就急急忙忙随着人流走出教室,坐在公车回家去了。

  坐在公车上,没事做,想想语文课上老师出的以“人”为话题的作文,也许是坐在车上的原因吧,我觉得人生就像坐车。

  在上车之前需要一个漫长的等待,就好像是等待人生中的机遇一样,也许我们等的有些漫长,甚至让人等的有些不耐烦,但没办法不管是何种心态还是要等,不等你就将失去,谁让乘的只能只是那一辆车。

  上车了,就好像开始了人生的旅途,我们知道它有起点和终点,却无法预知沿途的'经历。也许你很从容,可以欣赏窗外的景色;也许你很窘迫,总处于推搡和拥挤之中,然而与悬挂在车门上、随时可能掉下去的人相比,似乎又感欣慰。不知你是何种心态。

  也许你像我现在一样是幸运的,一上车就有了位子,但这个位子你不一定能坐得安心,上来一个孕妇呢?老人呢?一个抱着婴儿的年轻妈妈呢?你忍心看着他们站着吗?也许你是很倒霉,即使全车的人都坐下了,你还站着,也许别处的座位不断空出来,唯独身边这个毫无动静,而当你下定决心走向别处,刚才那个座位的人却正好离开。让你苦笑不得。

  不管是哪种情况,为了坐上或保住座位,你是漠视良心,甚至伤害他人呢?还是因为这样那样的原因,不得不将到手的座位让给他人?我想值得深思。

  哦,又到了一站了,原来已经19站了。是哦,我也已经19岁了,在我已写入史册的18站中我学到了多少?懂得了多少?感悟了多少?可能只有18站的路程吧。要是能像数学中一样能平方一下那该多好啊。可惜人生不是数学中的式子,但愿我的生命线能平方。

  车子再次开动,下一站应该是第20站了,第20站又会遇到什么样的情景?在驶入第20站中的途中会不会遇到红灯?想的更恐怖点会不会出现意外?我想谁都无法预料。只有安全到达了,你才能说我到达了。愿我的人生是一辆拥有“红灯”,拥有“让位”,拥有“塞车”的长途公交,我觉得只有拥有这些才能快乐长久,幸福长久,生命长久!希望您也如此!