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我的书包作文
摘要：世界上最丑陋的书包，就是我的书包，这个想法在我的心里从背上它的那天起，就生成了。我这个丑陋的书包，是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的书包（六年级作文/800字）
世界上最丑陋的书包，就是我的书包，这个想法在我的心里从背上它的那天起，就生成了。
我这个丑陋的书包，是我娘用碎布块、烂布头，一针针缝制而成，布块的颜色就有七八种之多，有红色、土黄色、青绿色、蓝紫色，总之只要我们家衣料有的颜色，在这书包上都能找得到，极其丑陋，就像一个沾满了墨汁的白裙子一样难看，针脚细密，娘还在正面缝了一个老鹰的图案，这只鹰展翅欲飞，娘说希望我将来像鹰一样大展宏图。一根细长的黑色带子缝制在书包的两边，我不愿意背它上学，因为这个书包太丑陋，癞蛤蟆爬在脚面上不咬人，膈应人。
那年秋季刚刚开学，左邻右舍的伙伴们一个个都买了新书包，二蛋背着印有红字的“向雷锋同志学习”新书包，在我家里晃来晃去；二杠子斜挎着“好好学习，天天向上”的帆布书包，不停地在院子里催我；铁头拎着一个黑色的公文包，一副大学长的模样，个个精气神儿十足。可我正在为书包闹情趣，我的书包被老鼠当做了“安乐窝”，它们在里面有吃有喝，还生了一窝鼠崽子，咬了七八个大洞，早已千疮百孔，爸爸气的一边骂，一边把老鼠消灭的干干净净，几脚上去把老鼠娃儿踩成了肉泥，一边对妈妈说：“今儿个早点上街，给娃儿买个新书包”，妈妈一边答应一边对我说：“你先去上课，放学回来我给你一个非常好看的书包”。
我和伙伴们唱着：小么小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒哟，没有学问寻无脸见爹娘，啷里格啷里格隆咚锵开开心心地去上课了。放学后我一口气跑回了家，一进院门看到妈妈坐在椅子上，手里缝着一个丑陋的书包。妈妈看到我回来了，连忙把书包递给我。我生气地说：“我不要这个破烂玩意儿”。流着眼泪跑回房间把门反锁，趴在床上伤心地哭起来，眼泪像断了线的珠子一样。
中午的时候，爸爸从工地上干活回来，进入了我的房间，温和地对我说：“娃儿呀，你错怪你娘了，她今天找了所有商店也没找到书包，刚开学书包卖完了，没办法才给你缝了一个，你看看去娘的手为给你缝书包还扎了好多个伤口呢！”我听后愧疚不已，给妈妈道了歉。
我的书包，一个满载着妈妈爱的的书包。
现在我每天背着它上学，就像妈妈陪在我身边一样，在我的心中一点也不丑陋。
篇二：我的书包（三年级作文/350字）
我有很多文具，可是我最喜爱的文具，就是我的书包。
书包是蓝色的，因为妈妈说我成熟、稳重，蓝色代表着平静稳定，所以我当时才选了这个颜色的书包。书包是帆布做的，有很好的防水效果。书包上有一匹骏马，还有一匹骏马的徽章，看起来特别帅气。书包有三个夹层，第一个是最大的，放着我的书本和文具；里面还有一层，放了我的自创漫画本。第二层放了抹布和绶带，我热爱劳动，所以抹布是必不可少的；绶带是站岗时戴的。第一层乍一看根本看不到，可你要仔细的看，就会发现拉链藏在底下，打开拉链，就会看到一件雨衣。
有一次，下雨了，我居然忘带了雨衣，我又不想被淋湿，就把书包顶在头上。回到家，我突然想起来，我的漫画本也在书包里。我打开书包一看，漫画本没湿，多亏了这个书包，不然我用心创作的漫画的就白做了。
通过这次的经历，我更加爱惜自己的书包了，每次都小心翼翼的使用它，希望它陪伴我学习的时间更长。
篇三：我的书包（三年级作文/450字）
上学前，妈妈给我买了个书包，它已经陪伴我二年了。
书包是蓝色的、椭圆形的模样。书包的上面有个半圆形的提手，用它可以拎书包；后背有双肩带，里面充满的海绵，背着书包很舒服。我对书包的设计非常满意。
书包有一大一小二个“居室”。“小居室”位于书包的最前端，用来搁放手帕、湿巾等物品。“大居室”位于书包的后端，它空间大；又用隔板分为前后二个区域：前面的区域较大，装我的教科书；后面的区域较小，装我的作业本。书包两侧分别有两个小圆柱形的口袋，右侧搁放水杯，左侧搁放“放大镜”等科学用具。
我非常喜欢我的书包，书包的外表若有灰尘，我及时拍打干净，我还会定期给书包“洗澡”呢。每天晚上，我把笔袋、书、本子等整整齐齐地放在书包里，书包内侧显得整齐有序。
有次爸爸接我放学回家，把书包放在电动车的踏板上。书包好像要独自看看外面的世界，悄无声息地“溜”下电动车。刚到楼下，我惊奇地发现书包不见了，急得满脑门都是汗。这时，妈妈恰巧下班回来，手上拎着书包。原来书包被好心的店主拾起，挂在店门外，被妈妈认领了。我紧紧地抱着书包，再也不想和它分开了。
书包是我学习的好伙伴，是我学习用品的家园，我离不开它。
篇四：我的书包（四年级作文/450字）
每一个人都有自己的家，我的文具朋友们也有一个温暖的家，那就是我的书包。书包是爸爸从外地买来送给我的，陪伴我一年多了。
我的书包是橙色的，表面上有一只小熊的图案，小熊活泼可爱的样子，常常令我开心。在我不愉快的时候，我看着它，它好像对我说：“笑一个，别生气了。”在我考试成绩不理想的时候，我看着它，它好像对我说：“没关系，下次考好一点就好了。”
我的书包里有四个“居室”。第一个是放书本和笔盒的；第二个是放红领巾的；第三个是放本子的；第四个是放卷子的。它有一个提手和一副背带，提着它总觉得很重，背带又宽又厚里面有海绵，所以背着很舒服。书包的两侧各有一个网袋，我用其中的一个装水壶，用另一个装雨伞。我的书包不仅美观大方，而且功能齐全。
我每天背着书包上学、放学。有一天，我一不小心把它摔在地上，上面的小熊好像在说：“主人，你把我摔疼了。”我赶紧抱起书包，摸摸小熊。还有一次，我在做作业，有一个字不会写，书包里的字典好像在说：“主人，让我来帮你。”于是，我查字典写出了那个字。书包对我的帮助可大了。
书包里装着课本文具，载着知识，它陪我上学，陪我放学，是我形影不离的好伙伴。我喜欢我的书包。
篇五：我的书包（二年级作文/300字）
我的文具们有一个温暖的家，那就是我的书包。
这个书包是我叔叔从淘宝网上给我买的。整个书包都是饱和的深蓝色，还点缀着一些简单的花纹。这个书包一共有五个“居室”，第一层住着水彩笔；第二层住着笔记本和彩铅；第三层住着书本和笔盒；第四层住着本子；第五层住着拼音报。我的书包还有一对“小耳朵”，“左耳”装着水壶，“右耳”装着跳绳。
书包对我的帮助可不少。下课的时候，我就拿出书包“右耳”里的跳绳和小伙伴一起去操场上游戏玩耍。当我画线画不直的时候，书包仿佛提醒我，它屋里有尺子呢。我找出尺子，它好像对我说：“我来帮你吧。”这样，我用尺子顺利地画出整齐的直线。
书包，是我不可缺少、形影不离的伙伴，有了它，我的学习用品才有了温暖的“家”。我喜欢学习，也喜欢我的学习小伙伴书包！
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