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有关语文作文600字三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的语文作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文作文600字 篇1
进入初中，我遇到了许多新面孔——新老师，新同学，经过几个月的接触，给我留下深刻印象的是语文老师。
为什么呢？且听我慢慢道来——
语文老师姓丁，我闭着眼都能猜出他明天的穿着，一定是朴素的衬衫，深色的裤子，蓝色或黑色的外套，方正的脸上架一副方正的黑边眼镜，右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的标配”。
丁老师不仅衣着朴素，性格也是如此。
他方正质朴，性格比较和蔼，这一点和鲁迅的.启蒙老师——寿镜吾老先生有点儿相似，却也可以说是一种特别的“可爱”。
“你们这样的表现迟早是要被淘汰的！”
看！丁老师左手叉着腰，右手拿了支笔，指点着我们，滔滔不绝的讲道：“不骗你们，从你们现在的情况，我可以看到你们三年之后的结局！”
老师轻轻地摇摇头，气呼呼地批评我们。
丁老师有时也很喜欢“自吹”。这不，正上课呢，老师突然放下书，双手撑在台上，冷不丁的一句：“我的女儿啊，她总是很要强，总是很听话，我只要微信遥控指挥一下，她就……”
有时讲得起劲，丁老师甚至神情激动，眉飞色舞；有时笑出声来，完全沉迷于自我，无法自拔。那“走火入魔”的样子，常把我们逗得笑作一团。
丁老师的确是标准的“敬业型”老师，他批改的作业简直找不出一点儿错误，例如“衣裳”的“裳”，小学六年里我一直都少写了一个点，一直认为自己写得正确，谁知这么一个细微的“小动作”都躲不过丁老师的“火眼金睛”！
这就是我的语文老师，是不是很特别，很“可爱”？
语文作文600字 篇2
语文是一门基础学科，也是一门实用性非常强的学科。凡是有人的地方就存在语文，就需要语文。可以这样说，我们的生活出处处都离不开语文。所以我们要建立大语文的教学思想、教学观念。使学生认识到：生活即语文、语文即生活。因此，从语文作业设计的内容和方法上就应该考虑进行一些创新和改革，让作业更注重实用，更能激发兴趣，更注意平时的积累，更注重生活中的语文。基于这样的观点，我对语文非书面作业的设计进行了一些探索，现在就和大家交流交流。
非书面作业，即不能或不需要用书面形式来完成的作业。它包括：
阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的内容布置成作业，既填补了课外教育的空白，又避免了学生去看一些不利于成长或不适其年龄特点的`节目。但这种作业的时间和内容一定要选择好，才能起到积极的作用。
背诵、阅读课本或课外读物。有一些学生不喜欢读书，连课本都读不熟，把这类作业布置下去在结合其搞一些语文活动，可以培养学生良好的读书习惯，对其语文的阅读能力和积累都很有好处。
交流作业。人是感情动物，感情需要交流，而语言的主要用途就是相互交流。而现在的儿童很缺少与他人的交流，有时就可以设计、提供一些话题布置成作业，让学生与父亲、母亲、老师、同学、朋友，进行交谈。不仅可以提高其会话能力，更发展了学生的综合素质。
实践活动作业。根据当地的实际环境和课本的内容特点，布置一些实践作业如家务劳动、参观、调查、旅游、编排课本剧、制作广播节目等，让学生既安排好了自己的业余时间，同时也能有所收获。
语文作文600字 篇3
敬爱的杨老师：
您好！
才上了一堂您的语文课，我就感触颇多。您的第一堂课，没有教授课本，而是引领我们去探索“语文”的含义。我不禁思考，语文是什么？语文是怎样的？学了六年的小学语文，我竟没有好好地思考过“语文”到底是什么。
语，语言；文，文字。对我来说，语文是睿智的言谈，是精彩的演讲，是美丽的文字，是人人传颂的篇章，是精炼又动听的诗句……语文是活的，每个人都有自己的思考和理解的方式。每篇文章每句诗句，在每个人的眼里都是不同的，它不像数学只有一个固定答案。语文的魅力，便来自于它的异彩纷呈，我已经迫不及待地想放飞心灵的翅膀，由您带领，飞向那语文的海洋。
因为只有一节课的接触，我还不知道你上课的模式，但我认为，您一定能把语文课上“活”，把我们的思想变“活”，让语文课成为我们放飞思想，畅所欲言的舞台。由于对您课的陌生，我的表现还不够积极，但只有我的.状态进入正轨，我一定在课堂上积极配合您，响应您。
在小学时期，我的语文成绩一直不错。其实我觉得学语文并不太难，重要的是大量的阅读、正确的理解和丰富的积累。书看多了，自然会积累不少的秒词佳句和写作方法。我从小酷爱阅读，到现在已经阅读过很多的文学书籍，小学语文成绩优秀就缘于此。步入初中，我也希望在老师的指导下学好语文，拿到满意的成绩。
蚌想要孕育出珍珠，需要长期的磨砺，想要把一壶冷水烧沸，则需要添柴加火。学好语文说容易也不容易，要拥有蚌磨出珍珠的毅力与恒心，也要拥有把冷水烧沸的大量柴火——这个柴火是日日月月的积累，是不断增加的知识。要做好这些，可不是件易如反掌的事情。我也要尽自己最大的努力把语文学好。
最后，我希望老师能在我学习上不明白的地方多指点我。我先提前谢谢老师未来三年的教育了。
祝老师身体健康！工作顺利！心情愉快！
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