【热门】我与语文作文
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我与语文作文，希望能够帮助到大家。
我与语文作文1
当午后的阳光在桌上舞动，耳机中抒情音乐洗洁着我的烦躁……错！大错特错！我的午后怎么可能是如此的单一美好？，因为我的午后永远是一本语文书。
OK！不！这根本是我所期待的'假期，现实与梦境为何相差得令我心寒？从天而降的语文书把我召回了现实的世界。翻开，合上，双手托着我沉重的脑袋，真搞不懂，我明明是个中国人，为什么看这些汉字比英文还难理解？看着天花板，眼前出现了一篇篇课文让我头疼。马上就将期末大考了啊！之前背的似乎都在我脑子中蒸发了，可我还是坚强的告诉自己：接受现实吧！加油！我就不相信这一学期什么都忘了，语文来吧，我相信我可以KO你，自信不过三秒钟，一打开书，现实给了我一巴掌，好长一篇课文，差那么点儿就将我原本的自信打回了零。手里转着水笔，嘴上还反复的被这一堆嚼不烂的文字，语文的进攻越来越厉害，不行！打起精神，为了成绩，拼了！打自个两个耳光总算清醒点儿。
五分钟，十分钟……
哦！终于，终于背出了这篇文章。可在这之后，后面还有许多难关在等着我，接下去，一首首古诗，一篇篇文章，一个个词语，他们毫不留情地向我发起进攻，直接果断地向我冲来，我欲哭无泪，只能选择接受他们的攻击，我想自己一个人记忆力打败他们，希望我会是战场上最后的一名战士。
在这温暖舒适的午后，我却“热血沸腾”，战场上的我激动不已，当然，语文这门功课，怎么可能是如此之好对付呢？之后还不知道有多少战士在等着我呢？语文战争并非让我烦恼，这太单一，将语文想象成你的对手，不断发起进攻，你会感到无限的快乐，那种快乐是成功，是轻松。在这个午后，不需要多么打听的音乐。
我，只需要一场和语文的战争。
我与语文作文2
一提到《语文主题丛书》，同学们应该都不陌生。它既是一系列内容丰富的好书，也是一个无私奉献的好老师。它的每一本书都有其独特之处，它有时向我讲述一个个感人至深的故事，让我从中学习到了那种勇敢、奋斗、无畏、无私奉献的精神；有时向我展示了大自然的无穷奥秘，让我能在小小的房间里去感受自然，了解自然，最后爱上那让我充满敬畏和好奇的大自然；有时它又让我看到了一个又一个伟大人物，每一个人的光辉事迹都让我产生了无限的感慨，禁不住的从心底要做他们那样的人——那样让人尊敬的人。
虽然我现在只上四年级，但似乎《语文主题丛书》已陪伴了我好久好久，它现在已经成为我生命中的一部分，它让我哭让我笑，它令我伤心令我感动，它可以瞬间点燃我的斗志，让我充满力量。它比我最珍贵的玩具，最诱人的网络游戏还让我爱不释手。它包涵了生活的'点点滴滴，犹如一位博学的老人教育我们为人处事。它之所以能让我这么迷恋他，就是因为它的内容就像一盏明亮的灯，在漆黑的夜里，指引着我的路线，让我勇敢前行！是它让我的课余生活变得不再乏味，让我在书的海洋中领会到了人生道理。让我懂得生活中的困难不是我前行道路的绊脚石，而是让我成为真正男子汉的磨刀石。歌德曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人交谈。
我知道，千言万语都无法表达《语文主题丛书》带给我的精神享受，但我还是想说一句：《语文主题丛书》，谢谢你！因为你使我的生活更加充实，让我懂得更多的道理，掌握更多的知识。《语文主题丛书》，你将是陪伴我一生的好朋友！
我与语文作文3
一只常常驻扎在我家花园里的白猫，生了五个可爱的猫宝宝，而它却浑然不知悲剧正向它逼近……
一天我一如既往地喂养着这只我家收养的流浪猫，那天晚上下起了暴雨，水滴在地上的声音是那么的强而有力，如一位父亲在斥责儿子。大白猫静静地带着五只小猫到一户人家的屋檐下躲雨，可它不知道，不是人人都是善良的……我在远处看着它们平安无事的准备回家时，突然，来了两个保安，二话不说就走进这户人家的院子，径直走向了白猫。白猫蜷缩着，迷茫的眼睛望着这群陌生人。原来，这户人家特别不喜欢猫，当他们发现了这一窝猫时，立刻打电话叫保安把它们搬走。保安立刻用手去抱一只小猫，当他还未摸到时，白猫怒目圆睁地望着他，立刻站起身来，身上的每一根毛都竖了起来，似乎蓄势待发，随时准备攻击保安人员。
保安人员似乎也吓傻了，愣了好半天，可没办法履行公务只好与另一名保安商量着怎样捉猫。最后，以为保安引开大白猫的注意，而另一个趁机抓走两只小猫。当大白猫发现两只小白猫不见了后，更是疯狂的怒吼着，叫着，它开始不停的扑在保安脸上，可保安一挥手它就重重摔在了地上，可它不惜遍体鳞伤，艰辛的与保安搏斗。
后来保安八大白猫摁在地上，让大白猫眼睁睁的看着一只只小白猫被无情的暴走，我冲了上去说：“叔叔给我吧，我喜欢小白猫”可保安却说，一个小孩子懂什么，要这些小白猫没用的。就把白猫抱走了。大白猫依然被摁在地上，它用它的爪子刨着，疯狂的挣扎，似乎怒不可挡，泪水从它的脸庞滑落，与雨参杂在一起，都分不清了。它的叫声是无助的，是绝望的，是凄凉的。最后只剩下泥土上留下的`它那深深的爪印。
为什么人类要那么残酷，难道人类不知道动物也有血有肉吗？不知道他们一样也有喜怒哀乐吗？这些动物不是属于人类的，不要把它们残忍的分离，就想把初生的婴儿抱离母亲的怀抱一样。望着窗外朦胧的天色我想了许多许多。
我与语文作文4
“爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心”这句话是我们班的语文科代表在毕业前夕在我衣服写的留言。
初二的时候我们班来了一个转校生。他——就是我们班的语文科代表同时也是我的同桌。他有一张帅气的脸和一双炯炯有神的眼睛。不过他有一个缺点就是太高冷了，不爱说话，对我也总是爱搭不理的。
初为同桌的那天上午我热情的跟他打招呼，而他连一句“你好”都舍不得说，我气的直接跺脚我直勾勾的盯着他，他好像也意识到我生气了，于是笑了一下说“哈喽”。当然我也很爱面子的我也干脆不理他。
第二个他早早的就来到了教室，我看见他他一个人在墙角那里看书，我偷偷过去拍了拍他的头，他转过头看到我笑了笑说：“早啊”。我点点头问他在看什么书？他笑了笑说《余生很贵请勿浪费》这本书很不错的，这本书其中有一段话特别特别值得我们深思“生活中就算你不优秀也会有人喜欢你，就算你很出色，也会有人讨厌你，你永远活不成所有人喜欢的样子。”你可以试试去读它，我直接毫不犹豫的说，我不喜欢阅读，他说阅读很有趣的不过你不喜欢阅读也可以，我可以跟你说说里面的内容。我惊讶极了，我说不用那么麻烦的，我自己去看吧。翻开前言我也看到了他说的那句话。
我跟他说对啊“虽然我们没有办法改变别人对我们的看法，但我们可以改变自己，让自己变得更优秀变，更强大更出色，不要活在别人眼中，要活在自己的'心中，活成自己喜欢的样子。”他嘿嘿一下笑说得太对了，那就好好努力吧。
我还以为你很高冷呐，其实啊你也很热情的嘛，语文科代表谢谢你，谢谢你让我懂得了“不要活在别人眼中，要活在自己心中，活着自己喜欢的样子。”谢谢你心领我走进书中，走进书的海洋，因为有你我的整个初中都是美好的，虽然有时我们也爱打架，闹别扭不过我们不会因为这样远离彼此。谢谢你！
我与语文作文5
语文，不同于别的科目。她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们的身边。不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴含着语文。语文，使人们的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升为一种泰然。
每天当我上语文课，我的耳边就像传出一个声响：“我是语文创造者，我的名字叫‘语文小天使’，你愿意跟我交个朋友吗？我会让你爱上语文的。”
不久，我与语文交朋友，还跟她打交道。
渐渐地，我爱上了语文。听一位数学老师说，“我哪像是在教数学呢？那些文字都与语文有关，这简直是教语文嘛！”原来，语文是这么重要的！
就这样，我被一节节精彩的语文课吸引了，也被感情丰富的语文老师所打动了，我学语文的兴趣也越来越浓了。我视语文为“山珍海味”，它是多么美味可口，多么的有价值！
因为语文，我的情感得以寄托；因为语文，我的思绪得以承载。语文舞着长袖，携着清风，轻轻走过，留下一地芬芳。不论是春风的和煦，夏风的狂热，还是秋风的萧索，冬风的肃杀，都能拔动我这个妙龄少女情感深处的那根心弦。
语文啊，您真伟大！您曾经把我推到了成功的`彼岸，让我在精神上变得富有。在我遇到困难的时刻，您帮助我、鼓励我，让我受伤的心灵得以平伏。
语文啊，您是那么迷人，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈地飞过，使我的心在天间，飘舞，飞扬……
学语文不是一步而行的，虽然也有些苦，但是吃苦也是值得的！换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！
愿我在语文之路上越走越远！越飞越高！
我与语文作文6
从咕咕落地到牙牙学语，再到屁颠屁颠的背着书包去上学。从我与语文接受的那一刻起，我便感受到语文的独特魅力。
语文，趣味天地
幼儿园的语文让我感受到了无限趣味，跟着老师学了《咏鹅》，感受到白毛浮绿水红掌拨清波，身处静中白色的羽毛服在碧绿的水面上，红红的脚掌自由自在的划动着清澈的水波。随着老师教了《春晓》，知道了春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？这首诗描写风雨后清晨的`美景，表现了诗人悠闲的生活情趣和对大自然的热爱之情。
语文不仅颇有趣味，还生动形象。
语文，生动形象
小学时的语文生动形象。有许多名人活灵活现的出现在我的眼前，他们的品质值得我学习。书中的名人名言值得我去朗诵。读了毛泽东的已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。这句诗让我明白梅花这种不怕困难勇于面对困难的精神值得我学习。读了《最后一分钟》如果懂得要不忘国耻，振兴中华，百年耻辱一朝雪，十亿豪情万丈高。
这些让我对语文更加热爱。
语文，生活哲理
中学的语文蕴含生活的点点滴滴，生活蕴含语文，倘若生活遇到不开心的事，便可想到这句诗假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，那快乐的日子将会来临。我们在生活中遭遇困难，不轻言放弃，要勇于面对这种种考验。不经历风雨，怎能见彩虹？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，考试失利，不要灰心，不要难过，因为失败是成功之母。
语文体现在万事万物。
语文是天空，任凭我自由飞翔，语文是海洋，我在水中游，语文是沙滩，我在沙滩上玩，我和语文是一对好朋友。
我与语文作文7
其实我与语文，并不能算是一见钟情。现下领略其奥妙与韵味，才觉得相见恨晚。原先的我因数不尽的古诗文而愁，对背诵更加恐惧不已，但现在已是以此为乐了。
若要学好语文，最重要的便是不惧于它。例如背诵古诗或文言文，首先不可消极地认为自己不行，对自己要有信心，才能征服困难。当背完的那一刻，付出的时间与精力便值得了，轻松而畅快，如同卸下重担。
上课时的.态度亦是十分重要的。这认真听讲想必人尽皆知，可真正做到也是不容易的。其次便是温习，其蕴含之真理亦是被众人所认同。再回顾之前所学的课文时，许能观察得更细致些，发现先前所忽略之处，对这文章的了解便可再进，更加透彻、明了。随着思维能力与认知能力不断加强，先前曾觉得晦涩难懂之处，便会一步步瓦解乃至全然领会。
学无止境，不仅要将书上的内容学会，课外的阅读更是必不可少。我常爱学习一些生僻字，例如“姽婳”、“慭慭”、“喧阗”等。有时文言文中会出现生僻字，适当地看一看记一记，也会有利于对文言文的理解。对于文言文，当然更需要累积字词的意思，“好记性不如烂笔头”，将老师讲过的字词记录下来并多记多背。理解能力与阅读水平便在潜移默化中不断提高了。
我平时还喜欢收集一些写得极好的诗句，悠哉品读，韵味无穷，让思想得到洗濯，亦是我所热衷的。
“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来”，受得了磨练，才可成利剑；耐得住风霜，才可染清香。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
愿你乘这苦舟，于学海游弋。
待学有所成，执笔绽出灼灼繁花！
我与语文作文8
好像我生来就与语文结缘似的。我从小跟着外公长大，外公是个语文教师，也出过几本鲜为人知的书，熟悉他的人都称他是“乡土作家”。一次，妈妈上夜班，把我留在外婆家里，晚上我一个劲地哭着要妈妈，任凭外公外婆使出浑身解数也无济于事，外公无奈地吟诵起古文《木兰从军》：“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……”听着外公那抑扬顿挫的吟唱，我居然渐渐地安静下来。以后每当我哭闹时，外公就用这一招，总能成功。于是，我跟语文的缘分就这样开始了。
我的妈妈上学时是个文科生，她的语文学得尤其好。我才刚学会喊“妈妈”，她就给我读一些脍炙人口的名篇名著，我也跟在后面鹦鹉学舌，所以我七岁时就能把《唐诗三百首》倒背如流了。还记得在学前班，那时我很乖巧，认识的字又多，上课时别的小朋友答不出来的语文题目老师总是要我来答，我从来都没有让老师失望过，所以老师经常夸奖我。
六岁那年，我上了小学。成绩虽不太理想，但也总能挤进前十名。为了提高语文成绩，在妈妈的安排下，我开始博览群书，不断扩大自己的知识面。家庭的熏陶、个人天赋加上刻苦努力，我的语文成绩越来越好，从一个无名小卒升到语文小组长，再到现在的`语文课代表。老师也渐渐地喜欢我了，我就这样与语文结下了不解之缘……
如今，我已上了六年级，作文在语文中分量越来越重了。而我的作文基础不大好，老师说我的文章太生硬，更多的是华丽的词藻，而没有什么真情实感，于是我开始多读名家散文，朱自清语言的清秀隽永，毕淑敏的细腻含蓄，无不让我从字里行间体会作者的思想感情。渐渐地，我的作文水平进步了，我把生活上的点点滴滴变成了优美的文字。我的习作真正成了既有感情又有文采的美文了。
牵着“语文”的手，此生一定好走；有“语文”作伴，今后的路一定更宽阔……语文伴我成长，我与语文结缘。
我与语文作文9
我不爱那好吃的巧克力糖，不爱那好玩儿的玩具，我只钟情于我爱的语文。语文是打开心灵的钥匙，是黑暗中的一缕光亮，是带你在知识海洋里遨游的小船。
我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一格的讲课方式。
我爱语文，因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的`摇篮这个活动，给我们以联合实际改编歌词的乐趣，让我们知道了改歌词的轻松，了解了歌的产生，体验了当一名大作家的滋味;辩论会，让我们提高了语言能力，感受到了社会上的竞争，懂得了任何事物都有其两面性，犹如一把双刃剑，有利又有弊，知道了中国语言的文学博大精深;每周举行的读书报会，让我们了解文学能力，体会作家的思想言行。所以，我爱语文。
我爱语文，进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语文。
我爱语文，课前预习这个好习惯让我学到了课堂之外的丰富知识。预习是把生字扩词——找近、反义词等……这样就在预习中把课文读了3遍，俗说说的好：“书读百变，其意自现”，有时还会发现一些问题，培养自己独立思考的好习惯，不人云亦云，这样在课堂上学起来就会很轻松，与别人交流预习时的问题，发现还是非常非常有趣的呢!
语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文!
我与语文作文10
语文，是一阵灵动的雨，洋洋洒洒，把美妙的灵气铺满整个大地。
语文，它不是鲜花，却比鲜花更美；它不是露珠，却比露珠更亮；它不是青松，却比青松更永驻；它也不是博物馆，却比博物馆拥有更多的奇珍异宝，令人兴奋。它是一门学科，但是，在语文这个小小的学科中，我却看到了万紫千红的大千世界。
不知谁曾经说过这么一句话：语文就是生活，学好语文，就是掌握好了生活。可见，语文已经融入了我们的生活，生活中的点点滴滴都有语文的灵感。学语文，缺的不是灵感，缺的只是一双会发现灵感的眼睛。世界的每个角落，都是一首诗，动人而又美妙，只要我们常用手中的笔，写写画画，那么，你会发现，生活处处都是一首歌。
语文的历史，可追溯到千万年前，从人类会说第一句话时，语文就诞生了。从盘古开天地，到孟姜女哭长城，语文借用它那神奇的本领，使这些伟大又感人的传说流传至今。语文在前进，人类在发展，它必定可以提高我们的人文素养、理解能力。让我们加倍学好语文，踏上这个社会，理解这个社会。
你瞧。古人囊萤映雪，凿壁偷光，不都是为了学好语文吗？而我们近代，鲁迅、冰心等一大批人用他们生花的妙笔，或讽刺旧社会，或激励后人，这不都是语文的`魅力吗？
语文的魅力，使一字一句，如精灵般溶入我的脑海。它让我明白“不是每条眉毛都会皱成疾苦”的真谛，它让我铭记“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹，它更让我看见“春风又绿江南岸，明日何时照我还”的美境与期待……
我与语文，早已成了风筝与风的关系。风将我送上天空，我将风衬托得更美。
我与语文作文11
今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的同学们要来我校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊喳喳，我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来。“来啦！来啦！”不知谁说了一句，近千双眼睛齐刷刷的望向校门口。随着几辆汽车依次驶入校门，我们企盼的新加坡小伙伴来到我们身边。
让我们感到激动的是成康小学的小伙伴们要和我们同上一堂语文课。“叮铃铃？？”上课铃响了，我们三年级一班的`教室里静悄悄的，窗外的小鸟也乖乖地站在窗台上好奇似地望着讲台。这节课是我们班主任刘老师讲语文第14课《检阅》，课文主要讲了一名小男孩儿博莱克左腿截肢，依靠拄拐走路，国庆节到了，同学们要组队参加庆国庆节检阅队，博莱克怎么办？参加不参加？站在什么位置？通过讨论最后博莱克站在第一排与小伙伴们一起走在检阅台前。课文被刘老师讲得有声有色，几十双眼睛一眨不眨的盯着刘老师，回头望望新加坡的小伙伴们，他们有的托着腮，有的抱着臂，还有的靠在椅背上，听得津津有味，同我们一样被课文中小伙伴间友好相助、团结友爱的精神所深深打动了。刘老师走到同学们中间，抚摸着小伙伴们的头深情地说：“新加坡百分之八十居民是华人，他们与我们一样是龙的传人，拥有着黄皮肤、黑头发。我们是兄弟姐妹、我们是好朋友！”
望着刘老师激动的面孔，望着成康小学小伙伴们那入迷的眼睛。我不禁想到，我们同住一个地球上，同在一片蓝天下，和平是我们的向往，团结是我们的心愿，相信在将来，在我们双手共同的努力下，我们的家园、我们的地球妈妈会越来越美丽！越来越美好！
我与语文作文12
“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的'熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
我与语文作文13
语文，文科中必不可少的一部分，同时，也成为了考试场上拉分的关键，但它同样是吸引人的。从小学一年级起，我就与语文打下了永不分离的关系。它每天都出现在我的身边，也令我知道学习语文是多么重要。
这不仅仅是中国人的文化，更是我们必须要学习的科目。我与语文之间早已不分彼此。语文正在变得越来越难，语文中那一篇又一篇的散文、记叙文、小说也接踵而至，这更令我们感受到语文的博大精深。我们更要学习语文并学会写作文。因此写作文，这也已经成为了语文中最困难的一点。它也同样需要我们去不断领悟、推敲。但这可不是一天两天就能完成的，需要我不断地接受她，走近她。只有肯钻进书的海洋游历一番，并对对方有兴趣，那么才能学好。如今，我与语文的感情更加浓厚。我也从原来的不知所措变得开始对它有了一定的兴趣。上学期期末考试时，第一场考的便作文是语文，我心中难免也会有些紧张感，而考试的难度却大大震惊了我。
有好多题目竟是我不会的，可我也只能死马当活马医，希望能有大部份的'题答案是正确的。而成绩公布后，我却彻底大跌眼镜，我只考了七十二分！这仿佛像是一个晴天霹雳狠狠地打在我的心头。就因为这个成绩完全拉低了我的平均分，同时也使我的名次在段里或在班里都下降了许多。从那天起，这个分数便一直围绕在我的内心，我对语文也越发地重视了起来。每当我想要放弃语文时，一想到这个分数，我便硬是咬牙坚持了下来。这一次的打击不仅仅锻炼了我的内心，同时也是我的一份耻辱，将来我必定要重新用语文来使自己一雪前耻。同时，这个分数也令我与语文更接近了一步，它让我明白了语文的重要性，开始让我对语文另眼相看。语文，不愧是我们中华的瑰宝，我与语文之间的“爱恨情仇”，也在随时间而不断变化……
我与语文作文14
语文是我最喜欢的科目之一。
语文，哲理
上小学五年级的时候语文特别的有趣。有许多名人的品质值得我学习，也有许多诗人的名言值得我背诵。读了毛泽东的《卜算子咏梅》让我明白了什么是已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。梅花的这种不怕困难勇于面对困难的品质值得我学习。读了《毛主席在花山》让我明白，只因心中有百姓才，闻村边粘米声。读了《青山处处埋忠骨》让我明白青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。读了《最后一分钟》让我明白，我们要不忘国耻，振兴中华，百年耻辱一朝雪，十亿豪情万丈高。
语文，回忆
读了李白的.举头望明月，低头思故乡，我感受到了李白的思乡之情。读了纳兰性德的风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。感受到了诗人当时的思乡之情油然而生。听着窗外的风声雪声 感受着袭来的阵阵寒意，更加思念故园的温暖宁静和祥和。读了李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，感受到了李白对友人的同情与思念。
语文，生活
中学的语文蕴含生活，点点滴滴。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，那快乐的日子将会来临。我们在生活中遇到困难不能放弃，要勇于面对，任何人的成功与优点都不是凭空而来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。考试失利时不要灰心，不要难过，因为失败乃成功之母。
语文是天空，任凭我自由飞翔，语文无时不在。语文是海洋，我在水中游，语文是沙堆，我在堆中玩，我与语文是好朋友。
我与语文作文15
语文。你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合……
第一次对你产生好奇，是在“二月春风似剪刀”的春天里。揣着对小学的憧憬，对教师的向往，我上了小学。在匆匆忙忙的第一天，我就认识了你。还依稀记得，教师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e”。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚”。从那时，我就在心里暗暗发誓：我一定要学好你！不久，在嘴巴无数次的努力下，我终于逮住了调皮的你。
真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧”的夏天里。到了六年级，我开始有点“憎恨”你了，认为你变难了，变复杂了。像写作文啦，阅读理解啦。当我独自面对这些难题时，你都不会伸出手来援助我，害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠”。因为当我把你答出来时，才知道，无形之中你还在帮着我呢！如果不是你教会我的那么多生字词，我就不会写下那么优美的作文。如果不是你教给我的那些简单而深刻的`道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人羡慕的红勾。
和你成为知心朋友，是在“停车坐爱枫林晚”的秋天里。一眨眼，时间爷爷把我带到了初一。正当我在为初中繁重的学习任务而烦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。
从好奇，到领悟，到知心朋友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等待着那在大学里度过的，令人期待的冬天？
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