精选语文作文锦集四篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文作文5篇，欢迎大家分享。
语文作文 篇1
教学目标：
1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的'想象。
3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言，随时记录。
教学重点、难点：
1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。
3、能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言，随时记录。
课前准备：
1、搜集家乡景色的照片。
2、搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。
3、词语卡片
语文作文 篇2
凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身边就有一位老王。
（一）曾经的痛苦
刚上初中，最不受欢迎的学科就是语文。那时觉得，语文真的好烦啊——什么是情感联系？伏笔与铺垫，傻傻分不清；线索？能吃吗？好吃吗？当然，最令我心烦意乱的，非作文不可了。一会儿想想素材；一会儿比划比划场景动作。每次写篇作文，满桌子都是我抓下来的头发。
（二）与老王的时光
老王，我的语文教师——标准的中年大叔。肚腩圆圆，鼻子大大，标配“劝学”。而老王的课与我所想，更是大相径庭。
小时候上课，老师往黑板前一杵，啪挞啪挞就开始写字，一写一黑板，抄得我手在颤抖，笔在呻吟。或是拿本练习册，对答案；只见我的眼皮上下打个不停。最后，只听得一声“砰”——我倒在了课桌上。
现在，面对一位老王，劝学一持，课上讲的天南地北。又是不龟手之药啦，又是诺贝尔的经历啦，戏称“杂学”也，可见老王的“知识渊博”。当然，讲课时，遇到我们不理解的，不贴切生活的，老王调侃之间，便已信手拈来些例子，帮助我们理解内容。于是，路过我们班，听到的`是笑声阵阵，看到的是笑脸片片。瞌睡自然无法战胜我们。
（三）与老王的战斗
老王与我们的战斗，也是日日打响。不论是课上打哈欠的，传小纸条的，偷鸡摸狗的都避着那双有光的眼睛，以免招惹“劝学之祸”。
快放学了，老王给课代表留作业，“得来全不费工夫”——一个良机。
第二天，老王：“都没有预习吗？”脸上的肉抖了抖。同学应，有这项作业吗？老王看了看他，眼中闪过一丝光芒。突然，他转头看向了课代表。课代表一脸淡然地来了一句——
“哦！我怎么忘了呢？脑子真的不好使啊。”
（四）初三即将到来
离初三又近了一步，老王的嘴都要磨破了。每日一唠叨，“进入初三状态”，“考不上高中”，“我们班的人不仅长得糊弄人，学习也很应付差事”。这些话，不全听进去，大多数都随风消失了吧。可老王不同于常人，耐心很大，“摁”住我们讲个不停。他说，只要我们考上高中，他就心满意足了。
这就是同学们的老王，我的“王老”。
语文作文 篇3
中国著名散文作家朱自清先生曾写的《背影》一文中，那真挚、深沉的父爱在作者的笔下表现的淋漓尽致，缜密细腻。而在我的心中，父爱，如山。
我的家并不富裕，但在父母二人低微的收入下家里还算温饱，母亲的工作不太稳定，是父亲一人顶着家。父亲很少说话，只是自己在一股脑的在做一件又一件事。我曾经在父亲睡梦中时，端详了父亲那布满了皱纹和老茧的手，虽然父亲的手显得十分粗糙，但却让我感觉到了温暖和有力。
回忆父亲曾做的每一件事，仍颇有敬意。
我清晰的记得，我11岁那年夏天下午，我独自呆在家里，困倦始终缠绕着我，我想睡一会但又怕坏人入室，于是把门反锁上，逐渐睡着了。“咣！咣！咣！”我被震耳欲聋的声音击醒，有人在砸我家门！睡意朦胧的我现是一懵，还没等我报警时，门已经被砸开了，我吓得已经不能动弹，结果从门外进来的竟然是父亲！还未等我向父亲询问发生了什么父亲已经瘫倒在床上，全身都在发抖，口里还不断说着：“吓死我了，可吓死我了……。”原来，我一直睡到父亲下班回家，因为门反锁着，父亲进不来，由于我睡的沉父亲敲门压根没听见，于是父亲请来开锁师傅把锁砸开。知道这件事之后我非常愧疚，眼前浮现了这样一幕：父亲抱着头坐在走廊里，听着开锁师傅砸锁，父亲的眼神中透露出悲伤与焦急，一遍又一遍的催促着开锁师傅，无力的腿在发抖，父亲的心在滴血！从那件事发生起，我从未再反锁过门，也是从那件事起，让我深深的沉浸在浓厚的父爱父爱中。
父亲很要强，更叫我要强。初中时期的我并不怎么要强，成绩逐渐下降，9年级上竟走到了面临考不上高中的地步。父亲从家长会回来的一举一深深的刻在了我的心里，沮丧的父亲真的很伤心，伤心的连说话的声音都变了，而且饭几乎是一粒不动，我似乎懂了些什么，终于考上了重点高中，可是父亲仍是惋惜没有上最好的`重点高中，因为进步是无止境的！
父亲疼我。父亲很节约地花钱，但在买肉这一方面父亲从不含糊，因为我有些瘦小，父亲总是大块大块的给我夹肉，我叫父亲吃肉，可父亲总是说吃过了或不爱吃，我实在看不下去，硬是给父亲夹肉，不爱吃肉的父亲却滋滋有味的吃了起来，憨笑地说“给我干啥，你得长身体。”
英国的华兹华斯曾说过：“父亲！对上帝，我们无法找到比这更神圣的称呼了。”的确，父爱是无影无踪的，是使你捉摸不透的，是使你抓不到看不见的，它时而清淡，时而浓厚，时而微弱，时而强烈。但无论如何它总是默默的使励你战胜一个又一个困难！父爱是一座山，是一座比世界最高峰还要高的山！
语文作文 篇4
在我二年级的时候，曾遇到了一位和蔼可亲的语文老师——向老师。
向老师不是很爱穿裙子，她常穿着一件蓝色衬衣和一条牛仔裤，才会背着一个大大的粉红色的背包。向老师剪着短头发，每天都会带着微笑，那月牙儿般的微笑，使我每一天都很快乐。向老师。并不是很高，可向老师会精心照顾每一位同学，在我心中，他就像一位“天使妈妈”似的。
向老师特别爱笑。无论我在哪看见她，向老师都挂着个天使娃娃般的笑容。记得有一次，班上有一个同学和别的班打起来了，向老师先是跟别的班道歉，再来到那位同学前，我本以为向老师会勃然大怒，可没想到的`是，像老师的语气平淡地说：“这位同学打架是不好的，希望你下次别再打架了，这次你去道歉吧，这不是惩罚，而是个教训。“那同学听了马上说好的，向老师也笑着点了点头。
向老师也特别关心同学。有一次我去给向老师送杯子，可一不小心把玻璃杯打碎了，向老师看到了急忙跑过来。她先是问有没有在哪儿受伤，再叫同学把地扫一下，然后把我送到医务室处理了一下伤口，最后帮我贴了一块创可贴，当时我真的非常非常感动。
记得还有一次，有一位同学中午突然发烧了，向老师当时在写很重要的东西，可那时她完全不顾上什么工资了，向老师先是给那位同学的家长打电话，再去给那位同学量体温，然后去再去帮他整理书包，最后那位同学临走前也不忘叮咛几句：“在家要好好休息，多喝热水，别喝冷水，还要保持充足的睡眠，祝你早日康复，我和同学们都等着你。”说完向老师又重新回来给我们上课，我看着向老师那满头大汗，还有那豆大的汗珠，我十分心痛。
虽然现在我已五年级，老师也换了，可我仍旧忘不了那位善良有心的向老师。
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