语文老师的作文

时间:2022-05-22 10:09:03 语文作文 我要投稿

有关语文老师的作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的有关语文老师的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关语文老师的作文

有关语文老师的作文1

  我的语文老师是一位漂亮的女老师。不得不承认的是,我还蛮喜欢她。

  语文老师姓陈,头发长长的,既不戴眼镜,也没有刘海。陈老师皮肤很白,眉清目秀的,但开学第一天见到她时,还以为她会是个凶巴巴的女老师。经过相处后,才渐渐地打消了这个念头。谁会喜欢凶巴巴的老师呢?

  记得前几天,爸妈忘了调闹钟。自然的,那次上学迟到了。那时我还想,还好是陈老师的早读课,要是英语老师早读,小命可就不保了!虽是这么想,不过,世事难料,到学校的时候还是心惊胆战的。

  令我没有想到的是,我弱弱地喊了一声“报告”后,陈老师竟什么都没说就让我回座位了。我还真挺感谢陈老师的。别的老师一般都会问出原因。殊不知这样的方式会伤害学生多少自尊!而陈老师没有,这件事情让我打心眼儿里喜欢她,因为她知道如何保护学生的.自尊心。陈老师真是一个能够设身处地地为他人着想的好老师!

  前段时间,学校举行了一次省级的作文大赛。陈老师先是问了哪些同学参加过作文比赛,有经验,班上有四位同学参加过,包括我在内。有两位都是参加过一次,而我和另一位同学都参加过8、9次。于是,老师决定在我和那位同学之间进行挑选。由于我和那位同学经验差不多,所以老师细心地问了我们的想法。我和他都说随便。老师陷入了纠结,这时候就有不少同学推荐投票啊,写一次作文啊之类的方法,但老师还是决定看一下我们的第一次作文,然后第二天公布人选。说实话,我觉得有点儿悬,一个是因为这次大赛每个班只有一个名额,兴化市总共才有30个名额,另一个原因,就是因为第二天就要比赛了。

  我没想到,老师最后选了我。

  承载着老师太多的期望,我不愿意这些期望最后变成失望。我一定会努力的!就像易烊千玺说的,哪有那么多的一夜成名,其实都是百炼成钢。

  我不会辜负陈老师对我的期望的!我爱我的语文老师。她给了我一路向前的决心。

有关语文老师的作文2

  我们语文老师田老师上课有两大特色,一是“能扯”,二是“会演”。一句引起大家的兴趣,看到一个有趣的语文课堂,有种想要投入进去的感觉。下面让我们来看看这篇语文课 。

  我们语文老师田老师上课有两大特色,一是“能扯”,二是“会演”。

  此话怎讲?“扯”字可能会让你觉得有点奇怪。别误会,在这里是个褒义词。具体是指我们语文老师想象力太丰富,脑洞太开,讲课时能由此及彼,由东到西,由古代到近代……把相似的、相关的知识一网打尽,所谓“能扯”。

  就拿《人民解放军百万大军横渡长江》这一课来说吧,一篇普通的新闻稿,田老师上课时似乎特别兴奋,讲得滔滔不绝:先从历史背景讲起,什么三大战役,北平谈判……国共力量发生历史性转变,我们听得如痴如醉,仿佛回到当年一样,时不时为解放军的锐不可当喝彩。接着他又从地理位置上分析,解放军根据地形地势在千里长江上摆开战场,对南京采取三面包围之势,行动迅速,一举拿下国民党老巢……哇!为什么解放军能打赢装备优良,以逸待劳的国民党军队。不仅仅是因为反动派统治不得人心,还和解放军高昂的士气,严密的计划,准确的指挥有关。我们都兴奋的鼓起掌来。一节语文课活脱脱上成一节历史课和半节地理课了!是不是能扯?

  语文老师上课的另一大特色就是“会演”。说上他的课象是在舞台上放飞自我,毫不夸张。上课时语文老师常常手舞足蹈,表情那叫一个丰富!在上《答谢中书书》这节课时,老师为让我们明白作者写这封信的目的`,演了场情景再现的小戏。他演谢中书,我演作者,他拿着书,一面朗读,一面时而拍拍我的肩膀,时而用手比划比划,朗读声抑扬顿挫。我们仿佛也随他进入到了戏里……

  看,上我们语文老师的课,是不是很有趣?

有关语文老师的作文3

  我们的语文老师可以说是当之无愧的“麻烦”老师。 “麻烦”老师要是说出“麻烦”二字,我们就甭想消停。比如某个同学作业马虎了,“麻烦”老师就会走到他的跟前,将作业本轻轻放在他的课桌上,然后微笑着说:“这次作业你好像做得很匆忙,做作业是急不得的,有时间麻烦你重写一遍。”“麻烦”老师从不骂我们,也从不打我们,但没有同学不为这“麻烦”二字而提心吊胆的。 记得有一次,“麻烦”老师以非常慎重的表情说:“麻烦以下同学放学后到我的.办公室去一趟……”老天不开眼,居然有我的名字。唉,看来我的“麻烦”也来了! 放学的时候,我们一边走一边谈论着“麻烦”老师,一位同学说:“‘麻烦’老师可真麻烦呀。”另一位同学叹了一口气,附和道:“唉,这次看来凶多吉少喽!”……说着说着,已不知不觉来到了办公室。办公室里其他老师都走了,就剩下“麻烦”老师一人在那里备课。“麻烦”老师一见我们,便拿出了早已准备好了的我们的作业本。但他并没有急着给我们,却滔滔不绝地讲起了做作业的态度问题,话语宛如黄河之水一样,源源不断地灌入我们的耳门——“麻烦”老师肚子里好像永远有说不完的话。“麻烦”老师终于说累了,喝了一口茶润了润嗓子,这才将我们一个一个叫到跟前,向我们讲解做错的题目,当然,期间“麻烦”二字又不断地像小锤子一样,打在了我们的心坎上。 等我们订正好了作业,又在“麻烦”老师的“麻烦”声中做了几条巩固性习题,天上的星星已经快活地出来嬉戏了。我们不禁想起,我们的家倒是在学校附近,而“麻烦”老师的家却在离学校很远的县城呢,真的担心“麻烦”老师路上会遇到“麻烦”。想到这里,我们几个同学不约而同地愧疚了起来。 现在,我们终于想到了对付“麻烦”老师的办法了:上课专心致志听讲,作业一丝不苟完成,纪律不折不扣遵守。这段时间,“麻烦”老师嘴里的“麻烦”二字越来越少啦,有时候我们甚至有点得意:真是“魔高一尺,道高一丈”啊!

有关语文老师的作文4

  我们五年级有一个很特别的老师,那就是我们班的班主任——桑老师。

  桑老师非常严格。对于我们的学习尽职尽责、呕心沥血,她有三大杀手锏。第一大法是罚。如果日记、作文、课时练等等,其中任何一项有书写潦草或错误百出的,她就先使用罚这一招。有可能罚我们多写作业,有时还罚我们买棒棒糖、语文本等物品,等我们表现好了,又会作为奖品奖励给我们。第二大法是写检查。如果犯了较严重的错误,就会毫不犹豫地让那个同学写检查。让人大吃一惊的是,桑老师可以借各种理由让你写第二份、第三份检查,让犯错误的同学深深感到,犯错误的后果原来这么麻烦呀,以后还是不要犯错误的`好。第三大法是叫家长。这是犯了严重的错误,需要必须执行的。这样的同学最惨了,需要经受双重打击,所以我望而却步,从未因为纪律和学习问题请过家长。

  桑老师的严格让我很佩服,也许,你不会相信,她还是很关心别人的。当我们班的同学受了伤时,老师会迅速送同学到医务室,就算她在上课无法分身,她也会派别的同学前往帮助。如果有的同学生病落课,她会及时找时间为同学补上,不让每一个人掉队。

  桑老师非常幽默,哪怕是在批评学生。她会拿学习不好的同学举例子,为他们设想一下未来。她说:“你们现在不好好学习,以后干个麻辣烫,也没人买,还要整天风吹日晒,到时候我也可以去你们那儿吃,没事,我会给你钱的!”人有脸,树有皮,差同学也怕老师这样挖苦,所以渐渐就收敛了自己,也想进入好同学的行列。

  正所谓“严师出高徒”,桑老师的严格,让我们班每次平均分都比别的班多好几分,因为是桑老师,我才能一次次取得良好的成绩。最后,我想说:“谢谢您,桑老师!”

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