【推荐】状物作文合集9篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的状物作文9篇，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
我家有好多小动物，活泼好动的小金鱼，小巧玲珑的乌龟……而我最喜爱的非蹦蹦跳跳的小兔子——“小足球”莫属。
“小足球”长得惹人喜爱！它的脸上嵌着一双圆溜溜的明亮灵活的眼睛；两只黑白相间的'长耳朵总是机警地高高竖起；全身洁白如雪，只有背部有一小撮黑色的毛。它常常安静地蜷缩在角落里，颇像一个球，又因为黑白相间，所以我给它取名叫“小足球”。
“小足球”十分调皮。它一看见有人来，就在笼子里跳上跳下，好像在跳舞。过了一会儿，它仿佛累了，头一个劲地向我伸，可怜巴巴地望着我，像在说：“我累了，给我点吃的吧。”当我把食物给它时，它一下子扯到笼子底。可能太爱干净的缘故，它自己踩过的食物竟然就不吃了。
“小足球”在笼子里有时练站立，有时吃东西，有时跳舞……还用前爪拍打着笼门。看它那可怜样，我就把它放了出来。那可闹翻天啦。它不停地钻上钻下，躲进拖鞋，藏进茶几，和我玩起了“躲兔兔”。更气人的是，它竟然在阳台上疯狂地糟蹋起花盆里的草，那盆草被吃得千疮百孔。唉，让我怎么处置这小家伙！
“小足球”的可爱、调皮，给我带来了无限乐趣！
状物作文 篇2
状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
怎样把动物写活
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。
如何把花草树木写“活”
有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的'黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。
四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
如何把静物类写活
一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。
二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：
“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情
三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”
状物作文 篇3
今天下午，我回到家，门锁了，不知爸爸妈妈去哪儿了。我焦急地在门口等着，等到了五点半左右，我听见爸爸妈妈说话的声音，终于心情好了起来。
我似乎还听见其它声音，我仔细地听了听，明白了是什么声音——是小鸡在叫。我看见了妈妈手是拿着一个大袋子，而且袋子还在一直动。小鸡的叫声就是从那里面发出来的，我接过子看了看，数了数，一共五只小乌鸡。看上去这些小鸡才出生不久就被我们买了回来。我问爸爸是从哪买的，是去人工产房买的，一只八块钱。我又问爸爸这个出生了几个月啊？爸爸回答可能在两个月左右。我说：“才两个月，就卖啊？而且有些部位的毛都还没长好呢！”
我们先挑一只鸡杀掉吃。烧了些热水，看着这只鸡即将死去，只能怪它倒霉了。爸爸把它紧紧地捏着，这只小乌鸡就已经开始挣扎了，已经开始要发出痛苦呻吟了。开始杀鸡，先把脖子的'毛拔掉，再用刀割开一个口，血就开始慢慢地、渐渐地从脖子里流了出来。这时，这只小乌鸡，才出生不久，还未欣赏这美丽的世界，就要死去了。在这死亡之际，它痛苦地挣扎和呻吟。它死了以后，还要用热水烫它，把它的毛拔掉，热腾腾的水因为太烫了，会烧掉它的皮，所以最终还是加了点冷水。还有其它四只小乌鸡的下场会跟这只一样！
祝它们死得好点，不可能不死的，但死也要死得好看。
小乌鸡太可怜了！
状物作文 篇4
我家的阳台上养了几盆花，虽然不怎么名贵，却给我们家带来了不少生机。
前几天，妈妈对我说：“我最近很忙，阳台上的花就由你来照顾，记得每天浇水。”我满口答应了，可是一转身这件事就被我忘得一干二净，昨天傍晚写作业的时候我忽然想了起来，我急忙跑到阳台上一看：可糟了，有些花的叶子都干枯了，泥土也裂开了。我急忙跑到卫生间，拿了一个脸盆，然后再装满了水，我小心翼翼地捧着水来到花盆边，轻轻地、慢慢地把水绕着花盆一圈浇去，因为我曾经听妈妈说过，不能把水直接浇在花的根部，否则花根很容易被烂掉，这样一会儿，我就把花浇好了。
一天早晨，我醒来就跑到阳台上一看，只见所有的'花都朝气蓬勃，叶子好像更绿了，花也好像开得更灿烂了，我好开心啊！
通过这件事，我明白了做人要有责任心。
“因为我曾经听妈妈说过，不能把水直接浇在花的根部，否则花根很容易被烂掉，这样一会儿，我就把花浇好了。”看看这句话，一个多么细心的孩子啊！
状物作文 篇5
假如我是一阵风，我会轻轻吹到母亲的身边，替她擦去额上的汗珠；假如我是一朵云，我会在天空慢慢漂浮，位在田间劳作的人们遮住炎热的太阳；假如我是一只小鸟，我会飞遍田间地头；吃点许许多多的害虫，是禾苗茁壮成长；假如我是一条小鱼，我会……
有一天，我在天空上缓缓的飞着，隐约听到有人在叹气，我俯下身去一看，原来是农民伯伯的庄稼害虫太多，今年的收成肯定不好，这一年的'辛苦也就白费了，我仔细的审视了一遍庄稼，大部分都被害虫侵略了，只有一小部分还安然无恙，我飞到农民伯伯的肩膀上，对他说：“伯伯，你需要我的帮助吗？”农民伯伯瞧了我一眼，说：“团结就是力量，你一只鸟怎能把我庄稼的害虫吃光呢？要不然把你的伙伴们都叫过来吧！”我点点头，说：“农民伯
伯，你放心，我一定把你的庄稼的害虫全部清除”。
我像离弦的箭一样飞到了我的家，扯开嗓门大声喊：“有一位农民伯伯的庄稼里出现了许多害虫，我们应该积极帮助他。”不一会儿，成百上千的鸟儿跟着我到农民伯伯的庄稼里，到了目的地，大伙还没来得及休息，就自觉地干了起来，有的鸟儿吃害虫，有的鸟儿在指挥，这场面，好不热闹！一个小时，一个半小时，两个小时，时间在飞快的流逝着，我们也把害虫吃光了，这时，农民伯伯的脸上露出了久违的笑容，他激动的说：“真不知道怎样感谢大家。”我说：“看到您的笑容，就是我们最大的心愿！”
“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了，原来这是一场美妙的梦！
状物作文 篇6
我家的小狗贝贝总是那么调皮，但是样子很可爱。
它的眼睛乌黑发亮，当我带着它走过一条黑暗的`小路时，它明亮的眼睛可以帮我照亮小路，让我不再害怕。它有一个高高的鼻子，嗅起东西来特别灵敏，即使我的铅笔掉在地上，贝贝也都会给我找回来。它有一个爱笑的小嘴巴，每次看见美味的食物时，都会迫不及待全把美食吃掉。贝贝有四条灵活的腿，当我被小猫、小鸡追逐的时候，它就会第一时间赶到那里保护我。贝贝还有一条长长的黑色尾巴，一摇一摆的，可爱极了。它还有一身有黑发亮的毛，蹲在那里像一块明亮的黑石头。
这就是我家的小狗贝贝，我特别喜欢它，你呢？
状物作文 篇7
我外公家窗前有一片茂盛的草地。绿油油的草地上面开着五颜六色的花儿，远远看去像一片彩色的地毯。花儿边还长了几棵粗壮的大树。夏天，密密层层的树叶像一把把大凉伞，挡住那耀眼的阳光。我常常在草地上快乐的玩耍。
前天，妈妈又带我去外公家玩。当我高兴地来到草地时，我被眼前的景色惊呆了：只见成片成片的草儿耷拉着脑袋，颜色枯黄枯黄的，大树上只剩下光秃秃的几片叶子。这是怎么回事？正当我疑惑不解的时候，忽然听到一阵哭声，我到处寻找，原来是树干底下的一棵小草在哭泣啊。我奇怪地问：“小草，别哭，别哭，先告诉我这里怎么变成了这样了？”小草哽咽地说：“是人们把垃圾堆在我们身上，把工厂里的毒水排放到我们的身上，所以才变成了这样了，我的兄弟姐妹已经一个接一个的.死去了，我也……也快不行了。”
我听了小草的话，心里难过极了，我真想对人们说：“朋友们，你们一定要爱护植物啊！如果世上没有植物的话，就没有清新甜润的空气，更没有粮食给我们吃，大地将一片荒凉。我们的生命也会像小草一样了啊！”
状物作文 篇8
在我的书房里，有一个整天为我报时的“服务员”，它就是我心爱的小闹钟。
小闹钟是去年妈妈送给我的生日礼物。它的外形是一只可爱的猫头鹰，两只炯炯有神的大眼睛无时无刻的注视着我，它的.羽毛的颜色是绿色的，眼睛呈白色、棕色、黑色，黄色嘴巴在淡淡的微笑着，头顶上有一个银色的按键，只要把那个键按下去，小闹钟的底部就会发出比较暗哑的光芒，非常漂亮。钟面上的12个数字忠诚地为我服务着，它们的“大老板”秒针正一刻也不休息工作着，“二老板”分针正在不慌不忙的询问着12个数字的工作情况，“三老板”时针却慢吞吞的整理着文件，“四老板”定时针呢？哦，它什么也不干，要我去拨动它它才会动，所以它经常被其他三个老板给扣工资。
12个数字和4个指针它们各有分工，所以在生活中也起了不少作用，它让我知道什么时间起床，什么时间睡觉，我非常感谢我心爱的小闹钟，是它让我领悟到时间的重要性，是它让我懂得珍惜时间，珍重生命！
状物作文 篇9
记得正月二十八号那天，我、妈妈和姥姥一起去花卉市场买花。
一到那里，看到有卖花的，也有卖宠物的，十分热闹。我们三个坐上扶梯直奔五楼而去，到了五楼，看到到处都是五颜六色的鲜花，我不由自主的感叹道：“真美呀！”
我们在五楼转了一大圈，每个人都买了些自己喜欢的花。妈妈买了两盆杜鹃花，姥姥买了盆长寿花，而我却赶潮流买了盆多肉植物。
回到家里，把花儿们摆放好后，我开始观察长寿花。
长寿花长了好多花苞，过了两三天，它开花了，有白色、的粉色的，花瓣娇滴滴的像个小女孩似的。它长满了绿色的叶子，十分肥厚，肉肉的。我特意找了首小诗来形容她：“枝挺叶高滴青翠，不择水土不择肥，待得严寒冬腊月，擎起火炬唤春归。”诗的大意是枝叶十分漂亮又青翠，不用水土不用肥料，到了冬天，举起火炬呼唤春天回来。
不过别着急，今天的'主角还没出来呢，长寿花的功效是可以美化居室，净化室内空气，具有良好的观赏性和实用性，送给老人作为礼物，是一个不错的选择。
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