实用的铅笔的作文9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔的作文 篇1
一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。
哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说:“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。
站在一旁的小主人听到，温和的对文具们说:“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的.。有句名言是这么说的:人外有人，天外有天！
文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。
铅笔的作文 篇2
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是溜出文具盒。知道我要干什么吗？我要溜进公园，先当一会儿公园的长椅，再当一会儿水上的独木桥。哈，多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是溜进菜园。知道我要干什么吗？我要在头顶上萌出一个嫩嫩的芽儿，并且伪装成长长的丝瓜，这样，菜园里的'派对马上开始！哈，多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是溜到广场上。知道我要干什么吗？我要先当一会儿秋千，再当一会儿游椅，这样，广场立刻变成孩子们的游乐场。哈，多么好玩，多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿纸上的字，萌多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔的作文 篇3
上小学了，要开始学写字了，妈妈买来了整盒整盒的中华铅笔供我使用。每当铅笔短到不好拿时，妈妈就会把它清理除出我的文具盒，集中到一个纸盒子里。妈妈有时会拿几个铅笔头勾勾画画，但平时它们就静静地躺在那里，慢慢地积了满满一盒。知道在最近举办地环保活动中，看到同学们用废品制作出各种各样地作品时，我不禁开始打起那盒铅笔头地主意来了。
环保从我做起，铅笔头不能写字了，但我可以把它做成工艺品。于是我把铅笔头地笔尖去掉，锯成平头地。别看这么简单地事，卡真不容易做呢。刚开始，我用一只手捏住铅笔头，另一只手拿锯子来锯，结果，只要锯子一碰到铅笔头，我用来固定它地那只手就不起作用了，铅笔头随着锯子的来回拉动在我的手里扭秧歌。后来，我想到了大人们用的工具——台钳。我先夹好台钳，再小心地用台钳夹住铅笔头，然后用锯子锯成我所需要地小段。这次铅笔头听话了。我用砂纸把锯过地面磨平，呵！真像是工厂生产出来的.。
材料准备好后，我开始“建楼”了。先用长长的铅笔做主干，然后调整好角度，选择合适的铅笔头与它相粘连。这可是细活，先要构思好，长短、位置确定后，再用手捏住，固定好位置，然后在连接处滴入强力502胶水，保持两分钟。就这样一根一根地慢慢粘，不断调整外观造型。你看！一座铅笔头大厦建成了。它笔直地耸立在那里，长长短短地铅笔头像积木一样按照一定地规律排列着，有节奏地盘旋上升着，稳定、高耸而富有动感。然后，我再用喷灌地油漆把它喷成银灰色。瞧，多有现代感啊！定睛一看，果然是一件精巧地工艺品。如果我不说，你可能想不到这是铅笔头在发挥余热呢。假如将来工人叔叔能用这种方法建大楼，那就方便多了。
原来生活中有这么多东西等待着我们去发现呢！接下来我还想用铅笔头建大桥、做雕塑，你想跟我一起动手试一试吗？
铅笔的作文 篇4
我的文具盒是长方形的，上面有小猪护士和星星；打开文具盒的正面，里面是放铅笔和橡皮，侧面还削铅笔的削笔刀；翻过文具盒的后面，里面可以放格尺，我们班的`同学都说我的文具盒好看。
你们觉不觉得我的文具盒好看呀。
铅笔的作文 篇5
我最喜欢的学习用品就属我的铅笔盒了，那是我生日的时候爸爸妈妈送给我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不离，白天它陪伴我一起学习，就连晚上睡觉也要让它躺在床头边。
它的身体是长方形的，肚子里面有三层。它穿的外套是蓝色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懒洋洋，喜羊羊和美羊羊戴着圣诞帽，可好玩了，旁边还有一颗圣诞树，估计她们在开心的过圣诞节……
再看看它的`肚子，里面可不简单哦，第一层是放我最常用的铅笔，它们尖尖的脑袋一个个挨着可神气了就像一排等待出发的士兵。第二层是专门画图用的，里面有一块白板和一支笔，我有空的时候就在上面涂涂画画。最后一层就是我的橡皮和尺了，它们和铅笔是好朋友哦，当铅笔碰到困难和错误的时候它们就会及时出现。
相信每个小朋友都有自己喜欢的东西，我非常喜爱这个和我朝夕相伴的朋友。
铅笔的作文 篇6
我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。
铅笔盒里的文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，我们差点把您忘了。”大家一起说。然后，尺子叔叔带着橡皮四兄弟、铅笔、钢笔、修正带等文具，出发了。
这一天，他们游览了红色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，见识了雄伟的“瀑布”，大家放松了整整一天，每个人都高兴坏了。
“我们是世界上最快乐的'文具。”大家在飞机上拍着手，唱着这首歌，铅笔说：“明天我们大家一定要好好工作奥！”。大家异口同声的说：“好！”
铅笔的作文 篇7
当夜深人静铅笔盒里传来一阵吵闹声。原来是文具们正在开讨论会，铅笔带着骄傲的语气说：“我可是主人的得力助手，你们可要尊敬我。”橡皮谦虚的说：“大家不要吵呀！”转笔刀也傲慢的说：“橡皮你是什么东西。”橡皮着急了说：“为什么转笔刀你骂我，大家一起陪主人走过小学这几年多好啊！何必要吵吵闹闹呢？”
一直不发话的尺子也恼火了，它怒气冲冲的说：“你们三个，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人从来没离开我。”橡皮说：“大家不要吵了！”可铅笔没好气的'说：“要是没有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的说：“明天走着瞧。”橡皮又说：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具们听了恍然大悟。
从此，铅笔盒里天天都是充满了幸福的话语。
铅笔的作文 篇8
我是铅笔。我在铅笔王国出生不久后，就被小主人的朋友买了回去，送给了我的小主人。
我有着绿色的外衣，工人师傅用木头把我做成椭圆形。我为什么叫铅笔？因为我有铅啊！铅在哪里呢？在木头的中间啊！把笔的一头削得尖尖的，我就可以帮小主人工作了！如果小主人不小心把字给写错了，就用我的天敌——橡皮，把我刚写的字给擦了。我的笔头越写越粗，眼看小主人的作业才写一半，怎么办呢？这时小主人不慌不忙地把我送进了我最喜爱的铅笔刨刀里，使劲儿旋转，顿时，我感到天旋地转，晕头转向，但我出来时，惊讶地发现我竟然变尖尖的`了！"我和我的小主人关系可好了，在他不用时，就把我轻轻地放入文具盒里，小主人从不在我身上乱写乱画。而我呢，能帮小主人写字，所以小主人特别爱惜我。我的介绍就到这里了，现在你们也很喜欢我吧，希望你们能记住我，我就是铅笔！
铅笔的作文 篇9
夜晚到了，圆圆的月亮洁白如雪，高高地挂在天上，仿佛一个大玉盘，散发出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一闪一闪的，守护着自己的岗位。这时，小主人已经进入了甜蜜的梦乡，但是她的文具伙伴们，正在那儿争论谁的功劳最大。
铅笔兄弟第一个粉墨登场，只见它穿着一身绿色的外衣、身材苗条，个子高、头尖尖的。它将头昂得高高的，竖起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地说：“我能帮小主人写漂亮的字，画美丽的画，连一些艺术家都要用我呢！我的功劳最大！”说完，它摇头晃脑地走回文具盒里躺下了，根本不把别人放在眼里。
听了铅笔的一番演讲，橡皮极不服气，立刻弹跳起来，身体像弹簧一样变了形，眉毛竖得高高的，怒气冲冲、声音洪亮地说：“你有什么了不起？你写的那些错字还不都是我帮小主人擦得一干二净的`吗？”说完，便跳到小主人的本子上，把铅笔写的字擦得一点印子也没留。
尺子也不甘示弱，也开始了自己的高谈阔论。它说：“哼！我的本领才大呢！那些直线、表格不都是我帮忙画的吗？”说完就把铅笔、橡皮带到小主人的数学作业本上，只见上面全是尺子的痕迹。一时间，大家面面相觑。
这时，天上的月亮散发的光芒如牛奶般丝滑，文具伙伴们也困了，开始在文具盒里睡大觉了。
到了上学时间，小主人把文具盒放到崭新的书包里，就上学了。“叮铃铃”上课了，这节是数学课，数学老师带着作业纸让组长发，不一会儿小主人也拿到一张。瞧！她开始写了，铅笔兄弟自告奋勇。啊！她不小心写错数字了，橡皮弟弟前来帮忙，不费吹灰之力，就把写错的数字擦干净了。哦，操作题又来了，看！尺子姐姐身体一横，一条直线就画好了。很快，小主人就完成了作业纸。文具兄弟们在文具盒里手拉着手，载歌载舞。
这时，阳光透过窗户探进教室，照在小主人身上暖暖的。
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