实用的一件珍贵的礼物作文4篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的一件珍贵的礼物作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一件珍贵的礼物作文 篇1
在我的书柜里收藏着一件特殊的、珍贵的礼物—胎毛笔。它的特殊是因为笔锋用我出生时的头发作的,它的珍贵是因为在这支笔里有着妈妈对我无私的爱,是妈妈给了我生命。
这是一支做工非常精致的笔。棕红色的笔杆是由红木做成的,上面用烫金的工艺刻有我的名字和出生的日期,在阳光的照耀下熠熠生辉。笔杆的顶部是用白色象牙雕刻成的'一条活灵活现的巨龙,它向上昂着头,好像我的凌空出世,哈哈,真是威风极了。那饱满的笔锋,就是我的头发啦!妈妈告诉我只有刚出生宝宝的头发才是那样的纤细、柔软,人的一生只有这么一次。
随着时间一天天过去,我也一天天长大。我的头发已经没有以前那么柔软,那么纤细了。但每当我看到这只胎毛笔,听妈妈讲我小时候的故事的时候,我就好像看到我小时的样子;看到我躺在妈妈的臂弯里那么无忧无虑;看到妈妈为了我的健康成长忙忙碌碌的身影。我学过孟郊写的一首诗“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情,还歌颂了母亲的伟大。
这支笔寄托了妈妈对我的爱与希望。我要用这支笔书写自己美好的人生,回报妈妈的爱。
一件珍贵的礼物作文 篇2
时光飞逝,转眼我已度过了十二个春秋,迎来了十二岁的生日,在这个值得庆贺的日子,我收到一份无比珍贵的特殊礼物!
中午,妈妈下班回到家后,拿出了一个神秘礼物微笑着祝我生日快乐,我激动地打开包装,里面竟装着“嫦娥三号”登月成功纪念邮票和首日封!我捧在手里惊喜万分,原来这份礼物具有非常特殊的.意义,因为它是妈妈的高中班主任看到我刊登在《牡丹晚报·成长周刊》上的一篇习作后,很是赞赏,为了鼓励我特地从北京邮寄来的!妈妈自豪地说:“这位才华横溢的老师如今已投身于中国航天事业并大展宏图,真是令人敬佩!”我能在生日这天收到如此珍贵的礼物真是难得又庆幸。望着浩瀚宇宙群星闪烁的首日封图画,我决定一定要好好珍藏这份礼物!
从那天开始,我又长大了一岁,回想在学校里老师每天都认真负责、不辞辛劳地传授我们知识,用心血辛勤浇灌、用汗水无私培育,我要更加勤奋学习、不怕困难、乐观进取!在生活中遇到挫折也要坚强面对、勇往直前,以阳光自信的姿态迎接每个崭新的日子,珍惜宝贵的时间,珍藏诚挚的师生情谊!
这份珍贵的礼物将作为我前进的动力和指点迷津的明灯,促使我更加坚定地走向明天,在精彩的人生之路结出更丰硕的果实来报答师恩!
一件珍贵的礼物作文 篇3
我的一件最珍贵的礼物是一张便利贴小纸条上面的几句话。是我过八岁生日时妈妈写给我的,这是我收到的最特别也是最珍贵的礼物。现在我把它放在我学习桌上的小盒子里了。
从小到现在,我收到的礼物太多太多了,各式各样,满满的放了两大柜子,但是这些礼物都是我很兴奋的玩几天之后,就扔在柜子里再也不玩了,甚至连看也不看一眼了。但是市场上或者同学那里谁有了新的玩具出现,我肯定会想尽一切办法要妈妈给我买,严重时甚至会哭个不停,把妈妈闹烦了,自然就给我买了。
但是在我过八岁生日时这些就改变了,我开始慢慢的学会了管理我自己。
记得在离我过八岁生日还有近一个月的`时间时,我就每天不停的问妈妈:“妈妈,今年的生日您送我什么礼物啊?”妈妈每次的回答都一样:“保密。”
我每天都在猜想妈妈会送我什么,上课时也老走神,想着收到礼物之后在同学面前炫耀一下,那叫一个美啊。
终于盼到了生日那一天,早晨我很早就醒了,满屋子找妈妈送我的礼物,但是没有找到。我又重新回到床上,突然,床头上一张便利贴映入我的眼睛:那是葵花形状和葵花颜色的便利贴,上面写满了字,我顺手扯了下来,是妈妈送给我的。
便利贴上这样写的:儿子,这是妈妈送你8岁的生日礼物,你要做一个快乐的孩子,不攀比,能吃苦,能自己管理好自己,你是爸爸和妈妈的骄傲,因为有你,爸爸和妈妈在忙碌的生活中充满了快乐,因为有你,爸爸和妈妈的生活里没有疲劳。生日快乐,妈妈的宝贝。
我反复的读着妈妈写给我的话,这是妈妈送我的别致的生日礼物,我脑海里满是妈妈为我忙碌的身影,一点怨言也没有,总是开心的为我做着很多很多的事情。想着想着我眼泪就流出来了,我想到了自己的任性,想到了自己的懒惰,想到了自己的自私。今后,我要改变自己,要做一个能帮助妈妈的男子汉。
我拿着便利贴纸条,悄悄的推开妈妈屋里的门,想看看爸爸和妈妈睡醒没有,但是门一开,爸爸和妈妈同时从床上跳下来,把我抱着举起来说:“儿子,生日快乐!”
我好幸福啊!妈妈送我的生日礼物好珍贵啊!这就是我的一件珍贵的礼物——一张充满爱的便利贴纸条。
一件珍贵的礼物作文 篇4
当老师这么久了,我还是第一次遇见这么奇葩的学生,对于日常上课和教学管理,我早已麻木了。可是这个学生的表现,着实让我感动了一次。
他叫峰,老家在河南,父母在这打工,在学校对面租了一个地房。这个孩子在一年级刚入学时,我就看出他与众不同,曾经八天没说一句话,我怀疑他是不是哑巴,为了尊重个人隐私,我没有冒昧地给他的家长打电话,当然他的学习情况也不容乐观,一看就是基础特差的学生。到了第九天,一个学生告诉我,他会说话了,我也很激动,让学生团结他,我也试着走进他的心灵。
他更多时候,都是封闭自己的,老师讲什么,他根本不听。下课了,学生们玩,他根本不参与。他的学习渐渐地跟不上了,作业不会写,家长代替写,不知道家长是怎么想的,可能怕老师批评孩子吧!
作为他的启蒙老师,我绝不能放弃他。每天下课我都给他辅导,千万不能让他越拉越远。可是,最后还是让我失望了,他期末考试语文只打了十分。他接下来的事更是给我添堵,一次音乐课他竟然在地上爬,说什么也不起来,音乐老师找到了我,我来到班级,他还在地上爬,不肯起来,引得其他学生哄堂大笑,无法正常上课。我找到他的家长,他爸爸把他领回家,我不知道家长是怎么教育他的,还是他进行了反思,总之以后没有爬过。
到了三年级了,语文数学分开教学,我比较有精力辅导他了,可是每次都是写不上几个字,每次都想,算了吧,啥也不会,家长也了解情况,我也做到问心无愧了,可是,我还是没有放弃他,细细发现,他身上还有一些优点,每天都帮助值日,下课的时候,拿个小本子,让我听写,说明他还有学习的愿望,我有时间就坚持给他听写,我发现最近他有很大的进步,能认识不少字,听写也能写上大部分了。
一天下课,他看见我进班,像一只小鸟一样跳到我跟前,老师,我要送你一个礼物,我说,不是年节的,你送我什么礼物?他从他那脏兮兮的手里,拿出一个小孩玩的手链,那手链是个小红绳编的.,上面栓了几个小铃铛,我看得出来,他很喜欢这东西,甚至经常把玩在手里,不然不能那么脏。我说,我不要,谢谢你的好意,我转送给你。可是,第二天,我的课桌上出现了一个小纸包,上面写着,这是峰送给老师的礼物,我打开一看,还是那个手链,所不同的是,已经是洗过的了,红绳恢复了原来鲜艳的颜色,小铜铃闪闪发光。我还是给他了,那一刻,他有些失望,也许收下它,他心里会舒服很多。他看前两次无果,并不罢休,第三天,他拿来一袋小零食,非得给我,我夸奖了他,收下了,他高兴得不得了,上课越发认真听了,慢慢地也能朗读课文了,当然,每次我都带头鼓掌,给他自信。
我们当老师的,喜欢好学生很容易,但是对待差生,往往失去耐心,我想,等峰长大后,他一定会记得我,我也会记得他。
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