三年级状物作文

三年级状物作文(大全5篇)

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三年级状物作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级状物作文 篇1

　　在我六岁那年，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。小兔全身雪白雪白，因此，我给它取了个名字“小白”。

　　小白全身毛茸茸的，长着两只长长的，里面白里面红的耳朵，小而红的'眼睛，像两颗小小的宝石，最奇怪的是，它居然“没有”鼻子，却有一个与重不同的三瓣嘴，我可喜欢它了，每天总是把它抱在手里，或者和它一块赛跑。

　　小白很爱干净，它的窝是用干草铺成的，有一天早上，我像往常一样去找它玩，发现它正用小腿踢着窝里的草，起初我还以为它是在玩耍呢，于是边弯着腰边和它说话：“瞧，你这家伙不乖呢，干嘛找草玩儿，我不是来了吗？”可手碰到草有点潮湿，哦，我明白了，它要换干草，我连忙在外边扯了一些放进去，重新给它铺好，还放了一些新鲜的白菜，小白见的窝干净了，高兴地活蹦乱跳起来。

　　“小白”也很爱挑食。一次，我把它上次吃剩的萝卜给它吃，可它只闻了闻不吃，我又从冰箱里拿了一块新鲜的胡萝卜，给它吃，它闻了闻这才吃，原来它不吃剩下的事物呀！

　　“小白”真可爱！我喜欢照顾我的小白。

三年级状物作文 篇2

　　今天，爸爸给我买了一盆仙人掌。

　　仙人掌是草本植物，它的形状像一个人的手掌，怪不得人们都叫它仙人掌呢。它的身上长满了密密麻麻的小刺，每一簇的中间都有一根又长又粗的刺。我看了看仙人掌，就对爸爸说：“爸爸，仙人掌是草本植物，那它怎么和其他的花花草草不一样呢？”

　　“它原来也是有叶子的，可是它在沙漠里的时候，不能像其他的花草树木每天都能喝到足够多的'水。慢慢的，仙人掌的叶子就退化成了尖尖的刺。”爸爸说。

　　我听了之后，觉得自己又长点知识。几天过后，我又有了新的发现。

　　那一天，我去郊游去了，回来后一连好几天都没给它浇水。等我想起来要给它浇水的时候，并去看了看它，它依然精神抖擞。

　　爸爸对我说：“仙人掌掰下一块种在土壤里就可以生长。”我起初不相信，就把仙人掌掰下了一块，种在了土里。几天过后，仙人掌已经长出了几条小根。

　　别看它样子不漂亮，它可是有很多本领呢！它可以治疗腮腺炎，还能美容呢！

　　我喜欢仙人掌！

三年级状物作文 篇3

　　今天，我和小朋友们玩耍的时候，发现了一只小蜗牛，高兴极了，急忙抓住它，直往家的方向跑。

　　我把它放在玻璃缸里，放了几座精致的假山到了少许些水，就算是给蜗牛布置了一个新家，由于我抓着小蜗牛跑得太快，小蜗牛收到了惊吓，躲在壳里不肯出来，于是我唱起一首熟悉的歌曲：“蜗牛，蜗牛。先出犄角后出头”。我翻来覆去地唱着歌谣，看看小蜗牛的动静，终于小蜗牛探出了小脑袋，左瞧瞧，右看看，好像对这个新世界百看不厌。最后，它竟爬到最高的一座假山上，东望望，西瞧瞧，我真想摸摸小蜗牛，谁知小蜗牛连忙把身体缩进壳里去，硬壳想石头一样从假山上滚落下来。我担心小蜗牛会受伤，可是小蜗牛最后还是好好的，没有一点伤，小蜗牛还摇摇触角，好像在说：“你看，摔不坏，我身体这么坚实，你不用担心我”。瞧它那一扭一扭的样子，真令我哭笑不得，“这么长时间，小蜗牛一定很饿了吧”，我说到。于是，我忙找来一片青菜叶，撕成一小块一小块的'，扔进玻璃缸，它扑上去吃，不一会儿，玻璃缸里的青菜叶都被小蜗牛吃光了，我风趣地说到：“小蜗牛，你再吃的话，就算胖蜗牛啦”。可小蜗牛呢，却满不在乎，又爬到假山上睡觉去了。

　　啊，蜗牛，我永远爱护你，保护你。

三年级状物作文 篇4

　　我有一块橡皮擦，它很小，宽有1厘米，高有2厘米，长有2厘米，它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味，它是浅绿色的。

　　这块橡皮擦不是用钱买来的'，是用钱也买不到的，它是老师奖励给我的，这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意，所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了，经过了我的努力，改掉了粗心大意的坏毛病，我数学考得了100分，老师奖励我这块橡皮擦，我觉得很不容易，我上台领奖时，我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕，而且纷纷鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，要继续努力，下次争取再考得100分。”有一次，我的这块橡皮擦找不着了，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影。下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了，还是想不到办法，问我的同桌有没有看见，她帮我找啊找，最后终于找到了。我特别高兴，我对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。

　　虽然它很小，但很珍贵，因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定还能考得100分。”

三年级状物作文 篇5

　　上个星期蔡老师布置了一项作业，让我们了解中华传统文化、民间艺术、民间工艺。于是，星期天我和爸爸妈妈去了图书馆查阅资料。中华古老的民族艺术包括许多方面，比如：古文、诗、词等等。其中，我最喜欢的是苗族民间传承的刺绣技艺—苗绣。

　　苗族主要位于贵州省黔东南地区和雷山台江等地。苗族女孩四五岁就跟着母亲、姐姐和嫂嫂学绣花了。经过几年练习，到了七八岁就可以把自己的`绣品镶在自己或别人的裙子上了。苗绣有许多刺绣的方法，如绉绣、辫绣、破纱绣......。刺绣的图案大量运用了各种变形和夸张手法，再加上银饰的衬托把苗族的创业神话和传说表现得栩栩如生，活灵活现。每幅作品都是精美绝伦，璀璨夺目，让人赞叹不已。因此苗绣是中国服饰文化不可多得的瑰宝。

　　我自己平常也很喜欢画画，通过这次对中国古老民族艺术的了解，我从中学到在画画当中可以大胆地运用夸张的手法，艳丽的色彩，使自己的作品更加丰富多彩。