铅笔盒的童话作文

时间：2024-05-28 08:23:20 状物作文我要投稿

铅笔盒的童话作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的铅笔盒的童话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

铅笔盒的童话作文

铅笔盒的童话作文1

　　一天晚上，小明和他的父母都睡着了。

　　这时，铅笔盒里发生了激烈的争吵。铅笔对橡皮擦说：小师傅在这次铅笔比赛中得了大奖，这都是我的功劳，你没有功劳。橡皮擦说：“小师傅写错别字不都是我的`功劳吗？”铅笔说：“没有我，小师傅怎么拿第一？”。橡皮擦打不过铅笔，生气地走开了。

　　第二天早上，小明把他的铅笔盒放进书包里去了学校。当我来到学校时，老师让我做作业。小明拿了一支铅笔，写错了一个字，于是他找橡皮，但是铅笔盒里什么也没有。他想：橡胶怎么会罢工？该交作业了，小明只好把脏作业交给老师。

　　放学后，他回到家，对自己说：“橡胶怎么会罢工呢？”橡皮擦从写字台下面跳出来，对小明说：“太骗人的是铅笔……”小明听着橡皮擦说：“铅笔和橡皮擦是好朋友，不要吵。这次，我获得了橡胶奖。

　　听完小师傅的话，铅笔对橡皮擦说：“我再也不和你吵架了。”

铅笔盒的童话作文2

　　你看，铅笔，橡皮，转笔刀在争吵呢！

　　铅笔说”橡皮你每天害了自己，转笔刀，你也一样每天在转我，你们为主人做过什么事吗？“

　　橡皮说”铅笔每天写错那么多字，又让我受到伤害，转笔刀你也每天伤害铅笔哥哥的`身体“，说着橡皮就哭了起来，”呜——呜——呜，你们这种行为让我很不开心。“

　　过了一会儿，主人回来了。其实主人一直在门口听着呢！主人说：”其实你们都帮了我很多忙，你们都是我的好朋友。“它们听了主人这句话连忙握手和好，它们说：”我们都欠你一个人情，主人！“

铅笔盒的童话作文3

　　刚上一年级时，妈妈给我买了一个精美的文具盒。

　　这个文具盒是长方形的，它长23厘米，宽大约9厘米，它是我最喜欢的天蓝色，是用皮面做成的。并且可以双面放东西用。正反面都是米奇图案。

　　刚打开文具盒的一面，有五个“小洞”可以把铅笔**去。还有一个很瘦的'格子，可以放橡皮、铅笔刀。再打开另一面后，有一个大格子和小格子，大格子可以放三角板和直尺，还可以放三根备用铅笔。小格子来放我的备用橡皮。

　　这个文具盒是我的朋友，也是我的小帮手，我一定好要保护好我的文具盒。

铅笔盒的童话作文4

　　“你深更半夜叫我起来就为了比本领？你看我，可以帮小明写字画画，多厉害啊，还用比嘛！”橡皮不服气地说：“我可以把你的字给擦掉，把你那好看的画给擦掉，你看，还是我的本领大吧！”“谁说的，你把我画的画给擦掉，小明肯定不会同意的，有可能还会把你扔到大西北去呢！”铅笔洋洋得意。“哼，你不信，那咱们去找尺子姐姐评判去。”铅笔说：“去就去，谁怕谁！”于是，他们一起去找尺子姐姐了。

　　走呀走，他们终于找到了尺子姐姐。铅笔说：“尺子姐姐，你说我们俩谁的本领大呀？”尺子姐姐说：“你俩各自有各自的.特长。铅笔，你可以帮小明写字画画；橡皮，你可以把小明写错的字或画错的画擦掉。为什么你们非要比谁的本领大，不相互配合更好地帮助小明呢？”听完尺子姐姐说的话，他们都惭愧地低下了头。从此以后，他俩再也不吵了，而是一起快乐地帮助小明。

　　每个人都有自己的长处和短处，相互之间好好配合，取长补短，才能发挥最好的效果。

铅笔盒的童话作文5

　　我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。

　　铅笔盒里的文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的.太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，我们差点把您忘了。”大家一起说。然后，尺子叔叔带着橡皮四兄弟、铅笔、钢笔、修正带等文具，出发了。

　　这一天，他们游览了红色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，见识了雄伟的“瀑布”，大家放松了整整一天，每个人都高兴坏了。

　　“我们是世界上最快乐的文具。”大家在飞机上拍着手，唱着这首歌，铅笔说：“明天我们大家一定要好好工作奥！”。大家异口同声的说：“好！”

铅笔盒的童话作文6

　　一天夜晚，星星睡着了，月亮揉了揉眼睛，好像随时都会进入梦乡。

　　可是，一个房间里的铅笔盒正吵得热火朝天。哦，原来它们在吵谁的作用大。橡皮得意洋洋地说：“你个小尺子，天天躺在铅笔盒里什么也不干。”尺子气得直跺脚：“你别看我平时出来少，小主人上数学课的'时候要画线、画图，还不是要我亲自出马？”这时铅笔一下子跳了起来说：“你们不是在吵谁得本领大吧，当然是我了！我可是天下第一，你看我可以帮主人写字、画画，真是无所不能！”这时橡皮一跺脚：“你这是什么意思？你要是写错字了还不是我来帮你擦。”铅笔不服气地说：“要不是我帮小主人写字，他的作业不也是空空如也？”

　　在它们吵得不可开交的时候，铅笔盒说：“你们都是平等的，你看小主人有那么好的成绩，你们一个都不能少。”

　　它们一听立马沉默了，它们也明白了每一个人都有自己的用途。

铅笔盒的童话作文7

　　我们每个小学生都会有一个漂亮而且多功能的铅笔盒，有的还有密码，甚至有的是全自动化的……真是各式各样的都有！

　　我也有自己的铅笔盒，它的颜色是蓝色的，中间有动画片中的喜羊羊和沸羊羊的.图案，我非常喜欢它。铅笔盒的右边有五个按扭，按下去铅笔的最左边就会翘起来，拿铅笔就更方便了。右边的下面一点有个小指南针（不过是假的），旁边还有个铅笔削，不怎么好用，需要时可以用一下。打开铅笔盒，正面是一张课程表，下面笔糟里静静地躺着我的学习好帮手：铅笔、圆珠笔、尺子、橡皮。它们每天都帮我完成一样样的作业。

　　这就是我的铅笔盒，一个小学生的铅笔盒，它是我最心爱的铅笔盒。

铅笔盒的童话作文8

　　一天，小红在睡觉前。把铅笔盒放在了书桌上。到了深夜，便听到叽里呱啦的争吵声。

　　自动笔抢先说道：“我是小主人的好帮手。我可以写出漂亮的铅笔字。”

　　“你有什么了不起的'，你没有我，哪能写字”！笔芯叫嚷起来！

　　“你们所有本事，也没有我大，”橡皮的鼻子翘得老高；“我可以帮主人擦去错别字……

　　“这有什么了不起的，我也可以擦错别字啊！而且，铅笔、钢笔、圆珠笔……所有的笔写出来的字，我都可以擦掉”。胶带很自豪的说：“我不但可以擦错字，还能修补损坏的东西，你行吗，橡皮老弟？”

　　尺子**、刨刀妹妹、还有圆规大哥在一旁轻轻的，不知道在议论什么？

　　这时，铅笔盒爷爷发话了：“其实，你们的本领都很大，都是小主人的好帮手，少了哪一个都不行……总而言之，少了你们中的一个都不可以。”

　　文具们一边听铅笔盒爷爷说话，一边不住的点头。“好了，大家化敌为友。共同帮小主人做出贡献！”

铅笔盒的童话作文9

　　Hello，我是小主人最爱的文具，你猜猜我是谁？对了，我是铅笔盒。

　　小主人爱我，但更爱我身上的图案。我身上画着四位公主，正因为她们，所以小主人才会更加喜欢我。虽然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生机勃勃、活灵活现的。别看我长得方方正正的，可我身上的颜色可多了，你看：红色、黄色、蓝色……怎么样，漂亮吧？

　　你把我的盖子打开，只看见第一层放着各种各样的`铅笔，整整齐齐地排着队，就像一支军队。打开第二层只见钢笔、圆珠笔、红笔从高到低排着整齐的队伍，像笔直的柱子一样。我的功能也很多，我身上有一个按钮，只要你往下一按，就会出现一个卷笔刀，可好使了！

　　我还是小主人的好帮手、好朋友，要是小主人上课不专心了，我就会提醒她专心听讲。虽说是一个简简单单的铅笔盒，可我跟小主人已经好几个月了。

　　小主人爱我，我也爱小主人。

铅笔盒的童话作文10

　　我有一个漂亮的铅笔盒，上面印着五颜六色的蛋糕图案。打开铅笔盒，里面有块隔板，上面插了很多支铅笔。翻开隔板后面放着几支水笔。笔盒的左边还有一层网格，躺着橡皮和尺子。

　　一天夜里，我进入了梦乡，铅笔盒里的小伙伴们争吵了起来。铅笔们说：“我们最厉害，我们写出来的'字可以用橡皮擦掉！”水笔们生气地大喊道：“明明是我们最厉害，我们写出来的字颜色鲜艳！”铅笔们很不服气地说：“你们写的字再鲜艳，写着写着就没墨水了！”水笔撸起了袖子一副要打架的样子，气势汹汹地说道：“那你们被卷笔刀削啊削啊就会消失了！”这时橡皮看不下去了，把他们拉开，小声地说：“你们再这样吵下去，小心把主人吵醒。”这时，他们才发觉差点闯了祸，便找来正直的尺子评理。

　　正直的尺子语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，不能以貌取人，大家应该互相帮助，取长补短。”听了这番话后，铅笔和水笔们紧紧地拥抱在了一起。