铅笔风波作文

时间:2022-06-22 10:05:52 状物作文 我要投稿

铅笔风波作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的铅笔风波作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

铅笔风波作文3篇

铅笔风波作文1

  “李鸣煊,拿笔来!”妈妈用一种高高在上的语气命令道。

  妈妈在检查作业,我知道她要笔是什么用途,肯定是检查出我作业错误了,要给我作业打“×”。哼!休想让我帮忙,之前你不是经常对我说,自己的事情自己干吗?这是你的事,为啥让我干?

  不对,妈妈是在帮我检查作业,那就是我的事,若我现在给拿笔,那不就是我认输吗?我就不给。十几秒后,我瞄了下妈妈,妈妈的脸色有点不对劲了,该不会……等下妈妈就要怒问“为啥不给?”“就不给!”“不给?”“不给!”“啪!”妈妈用她那大山般的手打在我小鲜肉的.掌上,更狠点还会拍在我棉花糖般的股上……想想都可怕!还是把笔拿给妈妈吧。

  我漫不经心地在那装有八九支铅笔的笔袋里,随便拿了一支铅笔,递给了妈妈。“没有其它铅笔了吗?”妈妈问。咋回事?我递给妈妈的笔不好吗?是妈妈觉得颜色太鲜艳,要换朴素点呢?还是笔太长,要换短点呢?我把目光投向笔,从笔尾到笔端仔细地扫瞄了一遍,原来是这笔没笔芯,我忙往笔袋看,只见一个黑色的铅芯躺在里面,瞪着问我:“主人,为啥把我丢下?”糟了,妈妈肯定是生气了。我立马又拿一只笔,并双手呈给妈妈,后我又继续埋头写作业时,竟忍不住大笑起来。

铅笔风波作文2

  课间,同学们在操场上玩游戏,教室里似乎没有一个同学。

  窗户前忽然闪过一个黑影,原来是郭同学。他走到齐同学的座位旁边,先拿起齐的铅笔盒,举得高高的,看个不停,然后又好奇地打开铅笔盒上的按钮。“叭———叭———”铅笔盒里的.东西掉落了一地。可他似乎还不过瘾,又把铅笔盒当枪使,朝着窗外的同学打了起来,嘴里还发出“啪啪”的响声。

  郭正玩得兴起,“你干吗拿我的铅笔盒?”一声怒吼从门外传来,原来小郭同学的这一切并没有逃过铅笔盒主人齐的眼睛,他气势汹汹地跑进了教室。一声怒吼并没有吓倒郭,郭同学理直气壮地说:“我就玩玩!”这下子可激怒了齐,他脸色铁青,愤愤地说:“这是我的铅笔盒!”郭同学耍赖着说:“玩一下,又不会坏!”齐一听到这句话,顿时火冒三丈,狠狠地推了一把郭。这一推可了不得了,一场“战争”就要爆发啦。郭和齐扭在了一起,打起架来。

  这时,我和田看到了,赶忙跑过去,大声喊:“别打啦!别打啦!”使劲把他俩分开。田拖着小郭同学,说:“你身为小队长,怎么可以打架?”我拉着齐说:“打架,两人都不对。”他俩听了我们的话,脸红了,惭愧地低下了头。

铅笔风波作文3

  数学课,老师让我们做题,我正准备的打开文具盒,忽然听见自动铅笔自卖自夸道:“我永远不会秃,呆会儿小主人一定用我。”

  橡皮毫不客气地反驳道:“小主人写错字了,就要用我了。”

  铅笔说:“自动笔还不是根据我造出来的,我还是你的长辈呢!”

  自动铅笔骄傲地说:“我可比你用起来方便多了,你真落伍、落后了!你看看现在用你的人多么?”

  尺子从旁边那个家跑来:“你们烦不烦,呆会儿我保证小主人谁都会用着。”可它们有的信,有的.不信,都等着验证自己的想法。

  我听了它们的争吵,含笑的拿出铅笔、尺子,画了一个正方形,然后拿出自动笔写题,写错了用橡皮擦,这时,它们都懂得了一个道理,团结就是力量,个人的作用是有限的,应该手拉手,一起并肩作战。

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