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铅笔盒里的故事童话作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的铅笔盒里的故事童话作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
铅笔盒里的故事童话作文1
有一天,钢笔爷爷干完活就回去铅笔盒里睡觉了,不一会儿就睡着了。突然,一阵乒乓的声音把钢笔爷爷吵醒了,钢笔爷爷看到铅笔、橡皮、卷笔刀扭打在一起,钢笔爷爷连忙把它们分开。“你们在干什么呀!”钢笔爷爷说。铅笔、橡皮、卷笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“小主人每天都用我来写字,我的本领最大!”橡皮说:“我的本领最大,我每天帮小主擦掉错别字,不然小主人的作会打个大大的`叉!”卷笔刀说:“我每天帮铅笔削尖,让小主人有笔写上好字,所以我的本领最大!”钢笔爷爷想了个办法就对他们说:“你们各写一笔篇作文,限时五分钟,准备好了吗?预备——开始!”开始时,他们可努力了,铅笔想:“这可是我的特长!”由于它得意洋洋就写错了很多字。橡皮不会写字,只会擦擦出了一个又一个洞。卷笔刀只能洒铅笔未,铅笔未用完了只用牙刻。他们看到自己怕“杰作”的时候,傻了眼。钢笔爷爷对他们说:“现在,你们一起合作写一篇作文。”他们重新开始写,铅笔写错了,橡皮赶快过来擦,铅笔定钝了,卷笔刀过来削。。。。。。。很快,他们写完了一篇很整洁的作文。
钢笔爷爷语重心长地说:“看到了吧,你们都很重要,所以你们要团结!”铅笔、橡皮、卷笔惭愧地低下了头。
铅笔盒里的故事童话作文2
在美丽的书包村里,有一个壮观的铅笔盒大楼。里面住着幸福快乐的文具一家。他们分别是:铅笔哥哥、橡皮擦弟弟、卷笔刀儿子、尺子爸爸和圆规妈妈等等。
我先介绍的是铅笔哥哥。他戴了一顶红色的帽子,身体不胖也不瘦。尖尖的`脚在哪里走过,哪里就会留下图画或者是文字:还有橡皮擦弟弟。他可以把铅笔哥哥写的错字擦掉,然后让他改过来:卷笔刀儿子,长着一副火车的模样。他可以把受伤的铅笔哥哥包扎一下,使他恢复健康:接下来的是尺子爸爸。他的两边一边是直的,一边是波浪形状的。他可以利用铅笔哥哥来画直线或者波浪线,还可以量直线的长度,圆规妈妈长着一副钩的样子。可以画圆圈,也是文具家族之中必不可少的,知道了吗?
有一次,铅笔哥哥对着文具家族的所有成员宣布:我是文具家族中最伟大的铅笔,没有我,你们是绝对生活不下去的!“谁说的!”橡皮擦弟弟和卷笔刀儿子齐声喊到。“去去去,一边玩去,没看见自己正在和一枝贵族铅笔说话吗?”“哼!”我们走,看看少了它我们会不会活下去!“文具们都走了,铅笔哥哥一个人呆在这里。一天之后,铅笔后悔地哭了起来。所以,一个人的生活是哭不堪言的。
还有一次,小主人带着铅笔哥哥去参加期末考试,铅笔哥哥又开始骄傲了,“橡皮老弟,看见了吧?我的作用是多么的多,多么的大!“铅笔高傲地说。橡皮擦弟弟说:”没错,你是很重要。不过,你要是写错的话,那没有我就不行了。“”谁说的,那我就让你消失!“铅笔一脚把橡皮踢飞了。后来,小主人不但没有考出个好成绩,还被留级了。所以,没有什么是比团结的力量更重要的了。
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