关于铅笔作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的铅笔作文9篇,希望对大家有所帮助。
铅笔作文 篇1
它既没有漂亮的外表,也没有华丽的装扮。它,就是陪伴了我4年的老朋友——铅笔袋。
我相信,每个学生都有铅笔袋。它很轻,是用布制作的,只要两根手指就能把它拿起来。
玩具的样子是奇形怪状的,书包的颜色是五颜六色的,但我的铅笔袋也不甘示弱:它是一个方方正正的长方形,颜色是我最喜欢的灰蓝色。我的铅笔盒长约20厘米,宽约10厘米。它的正中心是一个类似战警的标志。标志两旁是密如蛛网的网子。标志上方是按钮似的一个银光闪闪的扣子。扣子反射出来的光能让你的眼睛睁不开。
文具盒的种类也很多,可以分为两大类:一类是铅笔袋,普普通通;一类是高级点的`文具盒,功能齐全。我的文盒则是普普通通的铅笔袋。
那我就先说说我的铅笔袋的功能吧!它分为三层。第一层是拥有银色扣子的一层,虽然它比较小,但是它的用处可不小。它可是我装24支水彩笔和6支彩色铅笔的地方。第二层是最大的一个兜,里面十分宽敞,能装进比它自身大得多的东西。比如:字典、漫画……这些都能装得下。第三层是一个神奇的兜。它可以随意拿起、放下;还可以像双截棍一样悠来悠去。而且里面盛的东西也不少:铅笔、尺子、橡皮……样样都不在话下。只要我把铅笔袋放到别的铅笔袋旁,就会显得我的铅笔袋装的东西多得多。
这就是陪伴了我4年的老朋友,怎么样?不错吧!
铅笔作文 篇2
从表面看,我是一个比较可爱的小木棍,黑色、尖尖的脑袋,浅绿色、精致的外衣,而且我是可燃物体哟!你可别小看我,我可是文具中的有名的'“小班长”“大军师”噢!也是我的小主人爱不释手的好帮手!
说来也巧,和我同一用处的钢笔也在,我俩曾经为在小主人心中的地位,争得面红耳赤,一直打到了小主人回来,战乱才稍作平息。
别看我长得又瘦又小,本人一次可是能写1000——3000字哦,因此,主人十分爱惜我,我工作完后,他总是把我放进我的“床”中,安心地睡上一大觉。
记住,我铅笔可不是浪得虚名的哦!
铅笔作文 篇3
一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。
铅笔对刚笔说:“朋友呀!你看,我根本不用墨水,而且,主人写错了字,只要用橡皮擦了擦,那就方便多了,看你自己还不如圆珠笔,你的墨水滴到了主人的手上不能洗,而我,用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。
“看你身上多笨重啊!”铅笔骄傲的说,“你那么重,我可比你轻呀!”铅笔又说。
可过了一会儿,铅笔又开始说,“你看你!写字写得那么难看我写的字可漂亮呢!”
但是,刚笔并没有说过一句话。
铅笔自以为是,一点而也不知道自己错了。
“你看一下,刚笔那么贵,而我们那么便宜,”铅笔大声说。
刚笔对铅笔温和地说:“我的好朋友——铅笔啊,你说的是我的短处,可我的长处还多着呢!比如,我可以用来练字、把字写的'好、能写粗细。”
“哼!是吗?”铅笔不服气地说。
过了一个月,铅笔的一个零件坏掉了,我就把它扔了。
铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。
铅笔作文 篇4
铅笔是人人都会用到的,铅笔的用处我们都知道,就是帮写字。我记得我以前我买铅笔的一件事:我的铅笔快用完了,就向爸爸要钱买铅笔,爸爸给了我钱,我就去买铅笔了。快到学校的时候,我看到一些小店有买铅笔,就挑了一只漂漂亮亮的`铅笔把它买了下来。结果才不过1天,铅笔就剩下最后一点了,为什么呢?因为这支铅笔太容易断了,我就削呀削,还没用一点点,就要被削没了。而相对的是,不怎么漂亮的铅笔,却不容易这段。
我再来说一个例子:买书包时,你一定会买一个美丽的书包,心里回想:我的书包怎么漂亮,别人一定会羡慕。接着,你一定会让你爸爸或妈妈买这个书包。买了这个书包后,肯定用不到几天书包就破了一个隆。最后,只有把这个书包丢到垃圾桶。而那个比较难看的书包就不一样。
所以,观看外表是没用的,要做一个对社会有用的人。我们要做一个默默无闻、不计名利、无私奉献的人,不要做只讲外表美丽而对社会和别人没有用处的人,甚至会危害到社会和别人的人,是不会受到欢迎的,是没有存在的价值。
铅笔作文 篇5
大家好,我的名字叫铅笔。我能写会画是小主人的好帮手。
我的身体又细又长,身上还有许多卡通图案。有活泼的小猴、可爱的米老鼠、聪明善良的喜羊羊……
俗话说:“好记忆不如烂笔头”说的'就是我的作用。我的任务是帮助小主人学更多的知识,写更漂亮的字。随着我的身体越来越短,小主人的知识也越来越多了,字也写的越来越好,我开心极了。
我的小主人非常喜欢我。每天晚上他写完作业,便将我削得尖尖的,轻轻地放进铅笔盒阿姨的怀抱里,让我美美的睡一觉。
聪明可爱的小主人让我陪你一起遨游知识的海洋,度过欢乐的童年。
铅笔作文 篇6
大家好,我是一直普普通通的铅笔。我的身材非常苗条,穿着一件粉红色的衣服,上面还画着一朵小花,米妮,还有许许多多的小星星,是不是很漂亮?我的头上包着一条银色的头巾,头的顶部还戴着一顶白色的小帽子。我的帽子可不一般,它能帮助小主人擦去错别字。我的脚尖尖的,它的功劳也不小,它可以帮小主人画画,写字,还可以帮她做题呢!只要小主人用到我的时候,我就会毫不犹豫的站出来,一心一意为小主人服务。我非常喜欢我的小主人,因为每天晚上,她都会用铅笔刀把我的.脚削尖,把我放回我的家里,让我舒舒服服的睡大觉、我是主人的好帮手,她也特别喜欢我。你们喜欢我吗?
铅笔作文 篇7
捧着《红铅笔》一书,在几个清凉的夜晚,我津津有味地读着。心,随着故事的起伏跌宕而难以平静。掩卷沉思,我沉浸在一种淡淡的伤感和酸楚的情绪里。发生在主人公身上的那些事,就像发生在我身边一样。
故事讲述的是,一位叫珉浩的小男孩儿,性格内向、胆小、敏感。他不爱说话,不敢真实地表达自我。一次,他不小心撞坏了同学心爱的玩具,因怕责怪而选择了沉默,却在无意中得到了一支具有神奇魔力的红铅笔。这支红铅笔常常让他文思如泉涌,还在学校的作文大赛中获得了金获。
珉浩在获得荣誉的同时,也感受到了痛苦。因为红铅笔写的都是谎言,不是自己真正想表达的。同学们的嫉妒、怀疑、叽笑,让这个敏感的男孩儿心灵倍受折磨和煎熬。在经历了无数次的犹豫和挣扎后,他最终战胜了红铅笔的诱惑,找回了迷失的自己……
在珉浩的身上,大概每位同学都能看到自己的影子。当遭受委曲、误解时,我们多么期盼爸妈的一个鼓励的'眼神、一句关爱的话语,或者是来自老师的欣赏和肯定,或者是同学伸过来的温暖的手……有时甚至幻想能有一种魔力来帮助自己,但是,我们可不要一味地指望珉浩的那种“红铅笔”啊,那可是一把双刃剑啊,到后来很可能伤到看己!有人一遇到困难就呼天喊地,梦想得到神力,但天上是不可能掉下美味的馅饼啊!
唯有脚踏实地地去努力拼搏,才是走出困境、获得成功的最佳途径。这就是《红铅笔》一书给我带来的启示。
铅笔作文 篇8
铅笔在我们的生活中只是一种不被人重视的学习工具,它细长的身躯,虽然没有自动铅笔那样美,也没有钢笔那样经久耐用,但就是这支摆在我的文具盒里的铅笔,使我想起了我和好朋友张玲之间发生的一件难忘的事。 那次上美术课,老师让我们每人买一支2B的铅笔。我不知什么时候得的“健忘症”,居然把最严厉老师吩咐的任务给忘了。望着老师那严肃的神情,想着老师把我叫到班主任面前的情景,心里看忐忑不安起来。
今天又要挨训了,要是谁能借我一支铅笔那该多好呀!我流露出一副无助的表情。 同桌张玲发现了这件事,赶忙替我想办法,把自己的书包翻了个底朝天,也没发现除了自己手里那支铅笔以外的第二支铅笔。时间不等人,老师像平常一样开始检查学生的作业。这时,张玲焦急地想要折断那支铅笔。可是,它仿佛是钢铁做成的,把张玲的手心都磨了个红印子,奇迹终究没有发生,铅笔还是丝毫不动。 时间一分一秒地过去了,终于,老师的脚步慢慢地逼近我们,我知道自己是无救了,心也跳得厉害,正在此时,突然张玲又做出了一个出乎我意料之外的举动,她把捏在手心的铅笔,悄悄地塞给了我,这个动作是那么不经意,连老师那敏锐的眼睛都逃过了。我也被她这不为人知的动作给惊呆了。
在这一瞬间,我仿佛知道了什么叫做友谊。“你的笔呢?”老师已经来到了张玲的面前。“没有带!”张玲不敢看老师的眼睛,却已经回答了老师的问题。我也被这细小的声音所震撼了,不知哪儿来的勇气,我猛地从座位上站了起来,把事实的真相脱口说出了:“这是她的笔,我的笔没带来!”我的话一出口,全班同学的目光齐刷刷地转向我,连我自己也不敢相信这是自己的`声音。“不,这笔是她的!”张玲大声反驳道:“这是她自己的!” “是她的。” “是她的。” “行了!”老师严厉地训道。我们俩立刻安静了下来,周围鸦雀无声,连呼吸都听得到。“你们俩下课到我办公室来,大家继续上课!”又是一声严厉的话语。 这节课我也不知道是怎么熬过来的。下课后,我和张玲都有没少挨训。虽然我和她都被训了,我也知道在上课时这种谦让不应该,但是我还是被张玲这种一心为她人着想的品质所感动。 这件事过后,她把那支铅笔送给了我,让我留作纪念。从这以后,我们成了形影不离的好朋友。 现在,每当我看着这支铅笔,张玲的身影便浮现在我的脑海里。我们是永远的好朋友
铅笔作文 篇9
大家好,我是一支穿着花衣服的铅笔,我被派往中国之后,便坐着一辆飞天货车来到一个超市。超市的工作人员把我摆上琳琅满目的货架,我左顾右盼着,盼望有主人来把我带回家。功夫不负有心人,终于有一个小男孩把我带走了。我高兴极了。
自从来到我的主人家,我感到非常的伤心。因为主人很调皮,他不仅常把我身上的肉挖掉,稍有不高兴时就使劲地摔我,而且老把我当成武器和他的同桌打铅笔大战,经常打得我头破血流。 其他铅笔姐妹的遭遇和我差不多,我们实在忍不下去了,于是就在小主人上体育课时,我把其他的铅笔召集在一起,商讨怎么办?有一支铅笔说:“实在不行的话,我们就离开他们,让他们尝尝没有我们的滋味!”大家都同意这个想法。于是,我们就通知所有的铅笔姐妹(我们一个家族身上都有特殊的传感器)离开他们的主人,回到我们的`国家中去。 我们千里迢迢的回到了自己的国家,突然看见很多小朋友(也包括我的小主人)站在我们的宫殿里,哭着向国王哀求着什么,凑近一听,原来是他们正在向国王请求,让我们回去(没有我们,他们考试都是0分,学习没法进行),而且一再的向我们的国王保证,以后坚决爱护我们。国王看他们很有诚意,便把我们叫过去,亲切地说:“亲爱的孩子们,既然你们的主人已经知道错了,你们就回去吧!”于是,我们又回到了主人的身边。
亲爱的小朋友们,请爱护我们吧,因为我们是你们学习的好帮手!
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