有关状物作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的状物作文5篇，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物，借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造，功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致的描写，着重表达出你喜爱的思想感情和物带给你的帮助；对借物喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴含的道理。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强的生动性。
二、状物作文的基本写法
1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。
三、借物喻人（理）作文的基本写法
1、开门见上交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、（1）总结全文，点明道理。
（2）联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
四、具体方法举例
1、写生法。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
2、拟人法。把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、运用“五觉”法。眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
4、借物抒情法。借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
5、托物言志法。采用托物言志法写的的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
6、物品自述法。物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
7、移步换形法。描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的`方法来描写，容易变成一本流水账。
8、环境衬托法。周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
9、赞美颂扬法。各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样的中心才能突出。其次中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
10、静态素描法。动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
11、总分结合法。采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
12、动物自述法。是采用第一人称来描写动物，因此中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹来。动物自述法是采用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使既具有科学性，又显得生动活泼。
13、议论抒情法。采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
状物作文 篇2
虽然我的玩具都快把整个家沾满了，但是我还是有四个最喜欢的玩具，因为这四个玩具都比其他玩具可爱、漂亮，而且这两个玩具已经陪我两三年了，我特别喜欢这两个可爱的玩具，下面我就给大家介绍一下我可爱的玩具吧!
第一个玩具是我在4岁时，姥姥带我去上海玩的时候，正好是世博会，世博会的吉祥物是“海宝”，于是姥姥就给我买了一个会说话的小海宝，他的全身是天蓝色的，很好看，还有一个小小的卷发，可爱极了，每当我写完作业的时候就会从床上拿下可爱的小海宝，然后再拿我的枕巾把它裹成像婴儿一样的圆疙瘩，然后抱着它一起看电视，有时我生气的时候把它东扔一下西扔一下，它好像感觉它犯了什么错误似的，也又时我和它放玩打小狗可可的时候，我就会把它放在一个隐蔽的墙角，为了躲避危机，还有时我和我的好朋友玩过家家的游戏，然后它就是刚生下来的小婴儿，哭哭闹闹的好烦人，在无奈之下，我只好把它抱起来胡乱转悠，它笑的“嘿嘿嘿”的，这时我才放下它。
第二个玩具是6岁那年的.圣诞节我得到的，大家猜猜他是哪个可爱的小动物，猜不着吧!那我就给大家猜个谜语，谜语是：爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。这回大家就这到了吧!我的这只小白兔名叫可爱，因为他非常可爱，所以我才给个去了之歌好听的名字——可爱，小白兔可爱的身上毛茸茸的，有一双炯炯有神的黑眼睛，右边的耳朵上镶嵌这一个粉色的蝴蝶结，那个小小的鼻头像一颗粉银色的钻石，小小的粉尾巴想一个圆球，翘翘的圆圆的，它的脖子上还有一个黄绿相间的小花朵，显得格外耀眼，有时我把它放在弟弟玩的车子里，有时我把它放在我的向日葵枕头里，让它自由的“飞翔”，有时海宝很调皮，就其在可爱的身上直蹦跶，把我烦的头大，小白兔可爱也是很乖巧的，有时我睡觉的时候紧紧地搂着她，它也不嫌热，不嫌烦。
第三个玩具是我的玩具小狗可可，它有时很暴躁，有时很温顺，每当它自动的上开嘴巴时我知道了，它吃饭的时间到了，于是我就拿起狗粮，一勺一勺的喂它吃，他吃饱了，两个耳朵就竖起来，表示他已经吃的很饱了，还有它每次竖起尾巴，我就知道他要出去玩，于是我就把它的狗绳一拽，可可乖乖的跳到我的怀里，然后我把它抱着在家里左转转，右转转，它也是一个很乖的小狗哦!
最后一个是我心爱的芭比公主小点点了，她扎着两个辫子，白白嫩嫩的皮肤光彩照人，一身亮蓝色的长纱裙，一双红色的小皮鞋，圆圆的脸上镶嵌着炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，显得漂亮极了。
我喜欢这些玩具，希望可爱的玩具们永远陪伴着我和弟弟，我喜欢你们——可爱的玩具。
状物作文 篇3
记得十月的一个周末，外婆带我去山上摘柿子。我可高兴了！
外婆背着一个长柄的网兜，网兜的竹竿长柄足足有六七米长，背在外婆的肩上一晃一晃的，就像抬花轿似的。我挎着小篮子兴奋地跟在外婆身后，一路蹦跳，一路欢唱。
到了山上，我一眼就看见了高高挂在柿子树上的红柿子，那么惹人喜爱。我兴奋地叫唤外婆：“柿子，这么多红柿子，快快摘红柿子！”外婆笑着说：“我的'小祖宗，别猴急。外婆马上给你摘。”只见外婆走到柿子树下，慢慢地竖直竹竿，用网兜朝那最红的柿子套去。那红柿子乖乖地滚进了外婆的网兜里，真有趣。可是，并不是每个柿子都那么听话。你瞧，这个小红柿子，外婆的网兜还只是稍稍碰了它一下，它就从高处重重地摔落下来，只摔得个“粉身碎骨”，成了蚂蚁们的美餐。哎，这个调皮的家伙，又少了一个，我觉得真是太可惜了！
站在树下的我，一直没闲着，一会儿指指这个，一会儿指指那个，兴奋得不得了。没过一会儿，我们就摘了五十多个红柿子。外婆说剩下的等它们长红点后我们再来摘。望着树上红红的、半红半黄的，还有黄黄的柿子，我还是意犹太未尽，一步三回头呢！
回家的路上，我的嘴一直没停着，说说笑笑，吃吃尝尝，真开心！
状物作文 篇4
当我看到它的第一眼，就感到一股无形的吸引力驱使我接下它——那是一面碗状的银镜，凸出的一面是镜子，镜子边缘非常光滑，摸着很是舒服，镜面映照出模糊的影像，我用袖子轻轻擦拭，却依然如此，好似那深刻的记忆抹不去。这原本该清晰的镜面已磨出了岁月的痕迹，一道道划痕斑驳其上，却并不觉得难看，反而让人产生无限遐想。妈妈说它叫“福镜”。
福镜是纯银的，背面的银色，已不再发出光芒，灰得有些苍老无力。无数条线，勾勒出一幅瑰丽的风景画，波光粼粼的河流上，一片茎叶分明的荷叶缓缓舞动。荷花伸展着她的肢体，姿态优美动人。水下几条鲤鱼随波逐流，何去何去？我不知。多么精细的雕刻手艺！栩栩如生的刻画为福镜增添了别样的生机。
听妈妈说，这“福镜”是从太婆那传下来的，上面满是母亲对女儿的爱与祝福。在“福镜”的刻画角落，有四个小巧玲珑的篆刻字“聪明伶俐”。圣洁的荷花象征着家庭的和和美美；随波逐流，代表顺顺利利；而银则能驱邪避凶，保平安，释为“福”。福镜的寓意是：和美、顺利、平安、幸福。而其作用呢？你看——在银色的河流之上，架有两座“小桥”，母亲用明艳的七色线亲手编织成绑带穿过桥梁变成看护孩子的带子，做事时将它绑在孩子身上，“福镜”护于孩子胸口，就能保证安全。妈妈说过，就是这条其貌不扬的“福带”，拯救了我……
那是多年前的一个下午，妈妈抱着我一同出门去集市上玩儿。火热的`夏日照射大地，唯一的一顶草帽盖在我头上，妈妈汗如雨下，背上被浸湿，只好放我下来，拉着我的小手。那时我正是刚走稳路，时不时就想跑跳的年纪。跟着妈妈走了一段，就被小摊子上的各种小物件给吸引了，我东跳跳西看看。摊子上无奇不有。我的小脑袋刚挤进去，冷不防被一双手拉了出来，是妈妈。我郁闷得嘟嘴，撇过头去。妈妈蹲下身子细心地为我系上“福带”，并嘱咐了句“小心点！”我却没在意，蹦跳如故。结果惊险的一幕上演：一辆疾驰的车向我冲来！我呆若木鸡，像磁石一般牢牢地钉在原地不动。紧要关头一股扯劲将我拉了回来。我一个趔趄，倒在了妈妈怀中……
妈妈说这条“福带”和胸口的“福镜”曾经护佑着她平安长大，后来又护佑着我。我能感受到，这“福带”和“福镜”饱含着母亲对孩子深深的爱。是那彩带和古老的镜子，不，是那伟大的母爱无数次及时拯救下了妈妈与我，我下定决心，要把它世代相传，将这份母爱的守护永留于世！
状物作文 篇5
我的“小天地”的门梁上挂着我自认为漂亮的珠帘！
珠帘，有许多个小星星组成，由线穿起来，就成了一竖条漂亮的珠帘，一般一条由25个小星星组成，最左边和最右边的星星极为特殊，由30个星星组成，每个星星都是我每天挤出时间来编的`，一共有260颗星星，它们还是让我自豪的珠帘。因为它们是从我手中慢慢的成型的，而有的同学还请教我是怎样编的，我也慢慢的教他们了！
我的珠帘挂在我房门前，你走进我的“小天地”之前，你看见他们会心情舒畅，我的珠帘，是我生活中的一部分，也是我最爱的珠帘！
珠帘，你极为特殊，漂亮，你的特殊功能是我敬佩啊！
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