描写铅笔作文

时间:2022-09-08 04:33:59 状物作文 我要投稿

关于描写铅笔作文合集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的描写铅笔作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于描写铅笔作文合集6篇

描写铅笔作文 篇1

  铅笔在我们生活当中,有许多平平凡凡的事物,但是在这些事物中,我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西,但是,它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。

  铅笔的第一个特点就是,它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样,在别人发现并指出自己的错误或缺点时,我们应该虚心接受,不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是,有时我们会用刀来削它,使它更加地锋利,我们可以更好地写字。人也相同,只有经历过苦难和煎熬,才会增长经验,使自己更加懂事,成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是,它真正有用的不是漂亮的外壳,而是里面的.铅芯,只有铅芯好,我们才能写好字。

  做人不应该注重外表,而是重视自己的内心世界,只要有一颗善良的心,不管外表多么丑陋,都能获得友谊。铅笔的第四个特性是,尽管它能做很多事,但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩,无论做什么事,总是有一个人或一个物在帮助你,引导你,为你找到成功之路,不能总是抱怨生活中的不足。在成长中,我们要懂得感恩,坚韧地经受挫折,知错能改,加强内在修养。

描写铅笔作文 篇2

  我是一只长方形的铅笔盒,是用布做的,长19厘米,宽9厘米,高3厘米。

  我穿这粉红色的衣服,上面印着美丽的.彩色图画——蓝天、绿草、红花、绵羊,一个牧童正在这美丽的大自然中吹奏牧笛......

  打开盒盖,里面分两层,第一层放”苗条小姐“尺子;第二层放的东西可就多了,有”参谋长“红笔,”小兵“圆珠笔,”大英雄“钢笔,”蜡笔小新“们,自动铅笔”公主“,“乐于助人”的铅笔芯,都在我家里,至于橡皮嘛,它呀,哈哈,到现在还在”空院子“里睡觉呢!盒盖背面有两个小口袋,一个透明的放课程表,每天小主人一看,就知道该上什么课了,另外一个放草稿纸。

  我跟随小主人有两年多了,给她的学习带来了不少的方便,是她学习中不可缺少的伙伴。小主人特别爱我,我也特别爱我的小主人。

描写铅笔作文 篇3

  我有一个好朋友——“铅笔盒”,它是妈妈在我过生日的时候 ,买来送给我的,我可喜欢它啦!

  妈妈把铅笔盒一拿到我眼前,就看得我两眼发光。

  我的铅笔盒是用帆布做的,它是长方形的,上面画着一只可爱的小猫,那只小猫的眼睛炯炯有神,仿佛两个黑葡萄,它微笑着,好像在对我说:“小主人,你一定要好好学习,也要珍惜我哦!”它的右上角还有一个漂亮的蝴蝶结。

  铅笔盒一共有四层。第一层是用来装我记作业的小本子的,自从我把作业记上小本子的时候,我就从来没有忘写过作业。第二层是用来装我的尺子的,在我画图的时候,它们就会一个一个的跳出来帮助我。第三层是用来装钢笔、水笔和油笔的,最后一层是用来装铅笔和橡皮的。

  我铅笔盒里面的橡皮奇形怪状,但我很喜欢它们,因为它们帮我改正了许多错误。

  笔是学习中的一杆枪。它们帮我写出了漂亮而整齐的字。如果取得了好成绩,也有一半是铅笔盒的功劳啊!我取得了好成绩,就会看一看铅笔盒,那只封面上的.小花猫好像在对我说:“你真棒!”

  又过了一个学期,妈妈又给我买了一个铅笔盒,我只好把我的那个旧铅笔盒放进我的收藏柜了。

  我爱我的铅笔盒,因为它给我的童年带来了无限的快乐和遐想。我爱你啊,我的铅笔盒。

描写铅笔作文 篇4

  初三了。

  画抛物线,老师说要用铅笔。我打开笔盒,指尖触到一支漂亮的铅笔。我犹豫了一下,最终拿起了普通的铅笔。它的笔身是绿色的——我最喜欢的颜色,笔头是略带红色的肉色,笔芯自然是黑的。

  记得三年级之前,我和同学总是羡慕地看着高年级的同学神气地用各种各样的中性笔、圆珠笔,羡慕他们的作业本旁不会堆满橡皮屑,写出来的字漂亮又流畅……我们在心里默默地垂涎三尺,幻想着将来我们用中性笔或圆珠笔写字。

  人就是这样,总得在失去后才懂得珍惜。

  小时候,我总是喜欢用那种大的刨笔刀——把笔伸进去,转动把手,铅笔就可以被削得尖尖的了。可是那种笔刨用久了,刀片很容易钝;不仅笔削不尖,而且连笔芯头的木头摸上去也十分粗糙,偶尔会有木刺刺到我的手里——我当时对此感到十分纠结。这种纠结一直延伸到小学三年级。

  我喜欢把铅笔削得尖尖的——用那种普通的、小小的削笔刀。光滑的笔芯、没有木刺的.木头——若铅笔没有被削成这样,我就不会不停地转动削笔刀——笔越来越短,就像生命的时间越来越短一样。

  忘了我是从哪篇文章看来的——“尖尖的铅笔划在指甲上,感觉笔尖好柔软。”从我最初引用这句话的文章看起,我一定是在五年级时将这句话看来的。受了这句话的影响,偶尔我会把削了好久好久的、尖尖的铅笔拿起,慢慢地让笔划过指甲——小一点的时候,我会失望地叹气——笔尖一点也不柔软!可是当我长大一点后,只要我一想起那句话,我总是能感觉到笔尖柔软地划过指甲——所以无聊的时候,我还是会用铅笔轻轻地划过指甲。直到今天,我还是喜欢将笔削得尖尖的,感受笔尖的“柔软”——一颗柔软的心,在微微颤动。它有坚硬的外表,为人牺牲的可悲与可讼——它是铅笔。

  我与铅笔的缘分还不会断——至少现在是。

  待我老去,写字作画我定要铅笔相随。

描写铅笔作文 篇5

  在主人过生日的那一天,我住进了她那长方形的新书包。

  我穿着一身蓝色的`运动服,像个运动健将。衣服上的图案可漂亮!上面有一只可爱、活泼的小白兔。小白兔头上系着一个漂亮的蝴蝶结,戴着一顶小花帽,一只手放在嘴里,好像在吃什么东西。小白兔的旁边是一个个红通通的小苹果,好像一边在吃苹果一边在说:“程文萱,你今天表现的不错呀!”

  我的第一层是用来放课程表和尺子,第二层用来放笔和橡皮。

  每当小主人做作业时,铅笔姐姐立刻走过来…..每当小主人做数学题时,尺子大哥马上跑了过来,帮助画线……

  我是小主人的好助手,她特别特别喜欢我。

  老师点评:

  文章写得十分亲切,主要內容比较具体,突出了“好助手”。对外形的描写也比较详细。

描写铅笔作文 篇6

  我有一个非常实用、高级、漂亮的铅笔盒。

  它的颜色是银灰色的,阳光一照,十分漂亮。铅笔盒朝上的一面有两只可爱的斑点狗,它们俩分别站在一个蓝色圆圈和黄色圆圈里面,黄色圆圈里的小狗拿着一个粉红色的爱心,仿佛在说:“祝你幸福!”蓝色圆圈里的'小狗笑咪咪的,好像在说:“谢谢!”

  打开铅笔盒,盒子共分上下两层,上层里面有三枝自动笔,一只钢笔,一把尺子;下层有一只贺卡笔,两块橡皮。如果在学校有谁没带橡皮,我就可以借给他。

  怎么样,我的铅笔盒还算得上过得去吧

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