铅笔盒中的争吵作文(4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的铅笔盒中的争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔盒中的争吵作文1
夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。
先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”
“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”
“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。
“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的`铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。
“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”
那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。
铅笔盒中的争吵作文2
每个学生都会有文具，它们各具有不同的性格，各有所长，各有所短。
小主人获得了绘画比赛的冠军，而这引起了文具们的争吵。铅笔首先发言：“没有我，小主人，能画出五彩缤纷的画吗？而且我也付出了很大的代价，我从15厘米变成了8厘米左右！”
橡皮也不甘示弱：“如果不是我帮你擦去你的乱涂乱画估计你都被扔了吧？我也是因为给你擦你的乱涂乱画，我才变瘦的！”这时，卷笔刀生气地说：“哼，如果没有我把你削得尖尖的，铅笔能派上用场吗？”
他们的争吵让铅笔爷爷，听见了铅笔爷爷说：“孩子们，你们自己画一幅画一决胜负，铅笔认真的.画，刚画几笔就错了，如同热锅上的蚂蚁——团团转。而橡皮，只能擦不能写，最后只能交个白卷。卷笔刀也画不出，只能用刀片刻，谁都看不清是什么？”
铅笔爷爷又说：“你们试一试一起画。”于是，三个伙伴轮流工作，铅笔画图画错了，橡皮去支援，笔尖粗了卷笔刀也来支援……不一会儿，一幅美丽的画，就完成了。
铅笔爷爷，又笑着说：“团结就是力量呀！”从此他们再也没有争吵和睦的为主人做贡献，他们都团结一致，他们都明白每个人都是平等的，只有互相合作才能更好。
铅笔盒中的争吵作文3
夜深了，大家都睡觉了。这时，铅笔盒中却发生了争吵。
首先引起争吵的是蜡笔。它自满的站在了中间，大喊：“大家看看，快看啊。我可以画出鲜艳的`色彩，多么美妙啊！”
铅笔听了很不服：“这有啥？平时写字时，还不是我功劳最大！”
“切。”自动笔小弟平淡地说，“你的笔芯那么短，而且还是一次性的，我可是能重复使用的。”
橡皮又笑到：“你们写的字我都能擦掉。”
“是吗？我的字你也能擦？”圆珠笔反驳道。
“你的字么，我一凃就没了。”修正带神气十足的说。
红笔姐姐也跑来凑热闹：“批改作业时，哪能少的了我？”
“都别说了，你们都是我厉害。”“才不是呢，我厉害！”“不，是我，我！”
你一言我一句的争吵，吵醒了铅笔盒爷爷。“我们找铅笔盒爷爷评评理。”“好，评理去，我可不怕你。”“铅笔盒爷爷，你说我们谁更厉害？”
铅笔盒爷爷有语重心长地说：“都很厉害，缺谁都不行，所以你们要团结合作，才能发挥更大的用处。”
听了铅笔盒爷爷的话，大家都很惭愧。
铅笔盒中的争吵作文4
“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪儿发生了争吵，我四处寻找着，终于找到了那里，就在那书桌的一角，铅笔盒妈妈的儿女们展开了一次大型的会议。
它们议论着铅笔盒家族中，谁的作用最大。
钢笔哥哥第一个开口了：“当然是我的作用最大啦！我写出来的字可好看了，主人每天都需要我！”
铅笔哥哥不屑一顾地说：“哼，你写下了字就不能修改，万一写了错别字怎么办？还是我的用处最大。”
橡皮弟弟补充道：“什么啊，铅笔哥哥你如果没有了我，你还有什么用处呢？不也跟钢笔哥哥一样了吗？”
彩铅叔叔骄傲地抬起了头，说：“你们有什么用，如果没了我，那么主人的生活岂不是一片空白了吗？”
这时书包爷爷说话了：“孩子们别吵了，我们每个人都有自己的用处，谁都有自己的`优点。”
的确，在我们的生活中每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的优点，要懂得取长补短！
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